如圖所示小剛為了探究：壓強與受力面積和壓力的大小是否有關．小剛找到了下面器材：規格相同的兩塊海綿、

（1）由圖a、b所示實驗可知，在壓力作用下，海綿的形狀發生了變化，這說明，力可以使物體發生形變；海綿的凹陷的程度越大，海綿受到的壓強越大，可以用海綿的凹陷程度來比較壓強的大小．

（2）由圖b、c所示實驗可知，海綿的受力面積相等而海綿受到的壓力不同，壓力越大，海綿的形變量越大，壓強越大，由此可得：在受力面積壹定時，壓力越大，壓強越大；

（3）由圖b、d所示實驗可知，海綿受到的壓力相等而受力面積不同，受力面積越小，海綿的形變量越大，壓強越大，由此可得：在壓力壹定時，受力面積越小，壓強越大；

（4）由圖b、e所示實驗可知，字典的壓力相同，b圖中字典壓在海綿上，受力面積是海綿的面積；e圖中字典壓在桌面上，受力面積是字典的面積，因為海綿的面積小於字典的面積，所以圖（b）中字典對海綿的壓強是pb大於圖（e）中字典對桌面的壓強是pe．

（5）課本對水平桌面的壓力等於它的重力G，測量物理課本對桌面的壓強，應測出課本重力G、課本面積S，實驗數據記錄表格如下所示：

?課本重力G/N	課本面積S/m2	?壓強p/Pa
?	?	?

故答案為：（1）形變；海綿凹陷程度；（2）在受力面積壹定時，壓力越大，壓強越大；

（3）b、d；（4）大於；（5）表格如上表所示．