龔四歲，孤苦伶仃，家境貧寒，沒有資產。太夫人用鏟子畫地，用書法教地。多背古文章節，讓學習成為壹首詩。而且是稍微長壹點的，家裏也沒有書看，所以就從離石的家裏借的，或者抄的。我還沒抄完，但我能背出他的書。甚至廢寢忘食，但讀書是壹種服務。從小寫的詩和散文，到了成年。[1]
歐陽修努力學習:翻譯
歐陽修先生在他四歲的時候就失去了父親。他家很窮，沒錢上學。母親用蘆葦桿在沙灘上畫畫，教他寫字。還教他讀了很多古文章，讓他學寫詩。年紀大了，家裏沒書看，就去村裏的壹個書生家借書看，有時還會抄。他還沒抄完，就能把文章背下來，以至於沒日沒夜廢寢忘食，歐陽修只有努力學習。他從小寫的詩性文章，和大人寫的壹樣文藝。
給…作註解
1.選自歐陽公事跡，標題為編者所加。
2.歐陽公:指北宋文學家、史學家歐陽修。
3.龔賢:指歐陽修。
4.孤獨:失去父親
5.雙翅目:指蘆葦等植物。
使用:使用
7.背誦:(多背古代章節)背誦
8.制造:制造
9.為...而做:
10.並且:等到
11.稍微:稍微。
12.綠籬:村落與鄰裏
13.學者:學者
14.或者:有時候
15.原因:媽的
16.書:寫