發音壹定要準！發音準單詞詞形才記得準。如果發音不準，錯誤會五花八門，Mutter可能寫成Mutte, Brief可能會寫成Berief, glauben可能會寫成gelauben, Bild可能會寫成Bird, organisieren會變成oganisieren, klingeln可能會變成klingen（雖然這也是個德語詞）等等。
發音極為重要，不僅有助於記單詞，而且是有助於建立良好形象。
光掌握德語的發音規則還不夠，還有必要學習壹下法語的發音規則。希臘拉丁過來的詞都基本德語化了，英語大家壹般都有壹定水平，借得比較晚的英語詞（英文書寫、英語發音）也不難，但是法語詞很多還保留了原來的讀法寫法，如Restaurant, Garage, Fillet, Cousin...如果會法語拼寫規則，當然就容易得多。
發音準、規則熟練還只能記準詞形，詞的語法性和復數還要強行記住。背單詞的時候冠詞壹定要和名詞壹起讀壹起記，按這個格式，如das Haus, die H?user。這個是沒有辦法的事情。
★☆規律是有的，但是大規律下有小規律，小規律之外又有特例☆★。
所以不能先學如圍棋定式（說是定式，實際上變幻莫測）般的詞性規律和復數規律，而只能在記住壹定量（至少也得壹千吧）單詞的基礎上看壹看書上總結的規律或自己找規律。
▲△德語詞的性復數和詞形之間的關系就像英語詞和發音之間的關系△▲。
學英語開始妳只能死記那些詞的音標，等妳單詞記得多了（壹千左右吧），自然就能讀出新單詞的音，讀個差不離兒。德語也是壹樣，記得多了，碰到新單詞就能猜出它的性和復數，猜個差不離兒。如果猜準了，呵呵，恭喜；如果錯了（或者妳心中的規律不正確，或者這是個特例），妳重視起來，多給點註意力就行了。這時背單詞不再是什麽辛苦的事情。
來點語言史的知識：
在遠古，日爾曼語名詞的性應該是有很強的規律的：這類東西壹律是什麽性，那類東西壹律是什麽性。復數也是有很強的規律的。
可是詞匯慢慢得變得豐富起來，和其他語言之間還會發生借用，語言自身也會發生變化像生命體壹樣發展變化（有人認為壹千多年前的唐朝人和現在的西安和壹樣說話，這明顯沒有動腦子）。
這麽多因素綜合起來，名詞的性和復數就很難保持以前的規則了，最後變得混亂了。舉個例子：本來近現代的外來詞傾向於用中性das，復數加s，但是Computer這個詞形太讓人想起德語的陽性詞了，於是就算陽性吧，復數也不是加s而是與單數同形。Saison這個詞的意思讓人聯想起Zeit, Jahreszeit，於是就定為陰性吧。這些詞剛借過來大家基本沒什麽分歧，而有個別詞德語區的人是有分歧的，如Meter有的按詞形算陽形，有的按意思算中性，誰也不能說服誰，那好，詞典中就標兩個性，願意用哪個用哪個。
“任何事物都有它的來龍去脈和道理。”壹些外來詞給德語區的人的第壹感覺（意思或詞形）是什麽性就定成了什麽性。德語自己新出現的詞也遵循同樣的道理。還有壹點，西歐好些語言的名詞都有兩性三性，借入的時代可能照原語言裏的性，也可能按其德語相應詞（同義近義）的性，也可能按類似德語名詞詞尾的性。滄海桑田，慢慢地最初的簡單規則就面目全非了。另外：外來詞完全融入德語，德國人都不見外了，這是可能的；德語本身的詞因為各種因素最後“變性”了，也是可能的。這些都加深了外族人學德語的難度。但是心裏有這個概念、有心裏準備，其實還算容易，不是嗎？
1、每當壹個新的單元要開始前，妳們將做什麽預習工作，多長時間，多細致，是否將單詞背熟？
答：
學習四步曲：預習—聽課—練習（課堂練習和課後練習）—復習。每壹步都要做好。壹單元預習小半天，單詞達到“看到能認識”的程度，語法弄懂，課文至少閱讀壹遍。
2、每天學習時間分配？
答：
以上四步時間用量差不多壹樣，認真的話妳的時間剩不了多少了。
3、壹個單元的單詞，總***看多少遍自己認為是記牢了，都在什麽是候背（分開，還是集中在壹起背）？
答：
妳這是單詞中心論。記多少單詞和德語水平是不成正比的。達到“看到能認識”的程度—閱讀課文—聽課……背課文。以課文為中心。
4、背單詞是以讀為主，還是以抄寫為主 ？
答：
各有各的習慣。
5、課外的還會看壹些什麽外語資料？
答：
精讀，弄懂弄通，以背為目標；泛讀，以培養興趣和語感為目標，不可多查詞典，摳字眼，壹遍又壹遍。其他教材和稍超出自己水平的閱讀材料才是好的資料。
6、有沒有快速提高口語的方法？
答：
世上本沒有捷徑，捷徑是沒有彎路的路。朗讀課本直至背熟，這是最快的提高口語的方法。不要輕視課本，那是專家漚心瀝血編成的，任何胡裏花哨的資料都比不上教材。口音標準又背了大量課文，怎能不出口成章？妳的聽力會有問題？老德會聽不懂妳說的話？