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小學生情景小寫作文

1. 小學生寫場景的作文

.……最令我難忘的還是到達軍營的第四個夜晚……

夜深了,很靜。

“嘟、嘟、嘟。”三聲清脆的哨音劃破了整個山谷的沈寂,也把我從夢中驚醒。是三聲!緊急集合!我隨手去拉燈繩。“別開燈!”不知那裏來的壹聲提醒了我。緊急集合是不允許開燈的。

此刻,我們住的營房可“炸了鍋”。“嘿,我的衣服呢?”“手電,快給照照!”“現在幾點了,還沒睡好呢!”“甭羅嗦,只有三分鐘!”……“餵,回來,妳穿的是我的鞋!”“嘩啦!”“床蹋了?”“嚷什麽,我把臉盆揣翻了!”……

這時的我,用熱鍋上的螞蟻來形容,是壹點兒也不過分,好不容易胡亂套齊了衣服,背包卻怎麽也打不上,腦門上急出壹層汗。打了拆,拆了打,折騰了兩三次就是打不好。心裏壹慌連手指也給纏了進去。最後幹脆壹咬牙,橫七豎八地給被子來個“五花大綁”,住往肩上壹扛,跳下地,拖拉著鞋,沖出門外……

2.“司機中等身材,有四十來歲,黑胖胖的臉上留著短須,帶著眼鏡,壹看就知道是壹位沈著、熱情辦事果斷的好大叔。醫生說病情十分嚴重,把我們嚇得心驚肉跳,醫生說按醫院的規定,應馬上交錢,就可以馬上動手術,那個禿頭的中年男子幸災樂禍地說:‘誰是他的父親,快壹點去交錢,遲了就沒命了。’大廳裏,小孩還躺在過道的長凳上,那個禿頭的中年男子對司機嚷道:‘妳是孩子的他爸,還不趕快去交錢。’司機毫不猶豫地把身上唯壹的壹百壹十無錢交到收費室,這些錢卻只有醫院搶救費用的四分之壹,還要三百三十,這下人群裏炸開鍋了,小學生中的壹個高個頭的女生說:‘我們也湊著交錢。’圍觀的小學生都把買早點的錢拿了出來,壹下子。捐錢的人猛增,門診部被圍得水泄不通,唯有那個禿頭的中年男子不給錢,壹個個頭很小的小朋友幼稚的問:‘胖大叔,您為什麽不獻點兒愛心呢?司機也跟著問:‘大家都出了,妳為什麽不出點?’中年男子瞟了司機壹眼,輕蔑地說:‘我是下崗工人,誰向我獻愛心。快點回去找三千美金,免得留後遺癥。’突然,壹個高個子的女同學忽然尖叫壹聲:‘他是我單元樓的王大叔,是個包工頭,天天在陽春灑樓請妳的哥們吃喝玩樂,打牌追豬,每次都是上千無的消耗……’壹番話駁得那個禿頭的中年男子啞口無言。時間壹秒壹秒的過去,受傷的小孩忽然尖叫壹聲,壹口鮮血從嘴裏噴出,灑在地上。這時醫院的陳院長把自己的壹百元也捐了出來,在場的醫生感動了!護士感動了!病人也感動了!人們紛紛解囊相助,壹下子就有千元以上,禿頭的中年男子冷笑壹聲,對司機師傅說:‘妳的小孩有救了。’護士們都忙了起來,推著手術車,飛速的奔向急救室,護士們妳打針,我療針,她洗傷口,小孩的血止住了,傷口上壹***療了八針。那個中年男子壹搖壹擺直到病床前對那位師傅說:‘妳的孩子有救了。’‘是嗎?’司機回答‘每個有良知的人都是他的父親!’禿頭的中年男子望了望小孩,他驚呆了,那竟然是他的孩子,他自愧不如,壹 *** 坐倒在地上。嚎啕大哭起來:‘濤兒……濤兒……妳……妳……’。”這裏不管是司機,還是禿頭的中年男子,還是醫生護士、學生,都在關心被撞傷小孩的病情。作者通過著力描繪禿頭的中年男子對小孩的消極態度,司機、醫生、護士、學生對小孩的熱忱相助,使全場所表現的壹種有悲有喜,有憂有憤的氣氛.”

2. 小學生場面描寫的作文

奧運是什麽?在我的眼裏,它是壹場沒有硝煙的戰場。人類之間的戰爭,就其本質目的來說,並不在於屠殺,而在於使敵方屈服,這壹點,在奧運會上得以充分實現。人類作為壹種高級動物,本來就有著協作與好戰的雙重屬性,否則,世界上就不會有那麽多的戰爭。但願奧運能成為人類竟爭與好勝的最終戰場,而使真正的血腥戰爭得以消亡。

奧運是人類體能的博覽會。似海豚,奧運會上有著那麽多優美的泳姿;似獵豹,百米沖刺風馳電掣;似雄鷹,體操、跳水誌在長空。美中不足的是,人類最大的潛能---發明、制造與利用工具的能力未能成為奧運會的競技項目。

奧運是壹個舞臺,展現著力量、意誌、技巧和自然的美,以及生理上的極限,贏得了數以億記觀眾的青睞。人們為勝利所鼓舞,為失誤而遺憾,為參與而自豪。每壹枚獎牌,其份量均超過奧斯卡、金熊的獎杯。

奧運是人生的縮影。冠軍是幸運的,在通往冠軍的金字塔下,多少無名英雄為之而奮力攀登;冠軍是短暫的,今日的冠軍,明日可能名落孫山;冠軍是相對的,某壹項目的冠軍,在其它方面很有可能是低能兒;冠軍是榮耀的,但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時,想到的並不是未來

怎樣輝煌,而是回想到了數年來傷病的困擾和艱苦的訓練;冠軍是可貴的,在他的身上,有著多少不屈不撓、挑戰自我、勇攀高峰的精神。

奧運是人類的聖會。除了它,人類的哪壹項社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進行!我祝願奧運精神永駐人間,給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望。

3. 小學生場面描寫

這回比他們幾個還更 *** 呢?

只見華民男扮女裝,弄了個滿堂大笑,笑聲不斷,還走著貓步,扭著秧歌出來了。還蹦出壹句洋文:“Happy new year!”又逗得大家哄堂大笑。我也不甘落後,穿著壹身婚紗走出來,結果她們驚呆了,短暫靜默後,突然大笑起來,都笑得前俯後仰。但我強忍住不笑,擺了幾個自認為很酷的姿勢。哈!看到她們的目光,也都帶著羨慕!當然,這時我還真有點不好意思,紅著臉,壹溜煙跑進了換衣間。

聽,他們還在笑呢!哎,真是“壹失足成千古恨啊!”為什麽我要穿婚紗呢?

哇,走在回家的路上,我們還沈浸在剛才的美好回憶中。邊走邊說,講的人口若懸河,聽的人津津有味,看的人糊裏糊塗。真是不知我們葫蘆裏賣的是什麽藥。想到這,我們又嘻嘻哈哈笑個不停。

笑得是那樣燦爛,那樣醉人,留下壹路的笑聲……

4. 小學生寫的吃飯的情景 作文400字

“吧唧,吧唧,吧唧,吧唧……”咦,這是誰發出的聲音呀?呵呵,這是我們壹家三口吃飯的聲音。也許妳會問,我們家吃飯的聲音怎麽是這樣的呢?對呀,不聽不知道,細細聽起來,就會聽出吃飯時許多稀奇古怪的聲音:媽媽喝著湯,“吱溜吱溜”的;我嚼起牛肉,“吧唧吧唧”的;爸爸呢,喝起冰啤酒,“咕嚕咕嚕”的;不知什麽時候,又傳來“呱啦呱啦”的聲音;好像在開個“才藝大比拼”,壹個賽壹個響,壹個賽壹個奇怪,真是個“吃飯交響樂”呀!

這時,爸爸突然註意到了什麽東西,對我們說:“妳聽,‘吧唧吧唧’的聲音多難聽呀,出去做客多丟臉,現在要多註意壹點,吃飯少發出這種聲音。”話壹說完,空氣裏“嘰裏呱啦”的聲音消失了,頓時沈靜下來。媽媽本來“吱溜吱溜”地享受著美味的鮮湯,聽爸爸這壹說,註意起來,立刻放下速度;我正狼吞虎咽地扒著飯,爸爸壹指點,也馬上小心翼翼的細細嚼起來,免得發出聲音;連爸爸自己壹說,喝起啤酒來都靜悄悄的,吃起菜來細嚼慢咽。本來活躍的氣氛變死氣沈沈的。我很想痛痛快快地把這碗飯吃完,可是壹快就得發出聲音。

我想,吃飯為什麽不能發出聲音呢?雖說外面去做客時這樣未免有些不文明,但我認為“不拘小節、自然大方才是最好的。”其實我們不說,其他人也不會在意的。而且吃飯發出這種聲音是正常的,何必要這樣拘拘束束的呢?我覺得吃飯應該痛痛快快地吃才對,好吃妳就大聲吃出來,這樣才吃得有滋有味。

5. 小學生場面描寫作文

.記得那是去年的秋天,在作文班上,老師為了讓我們鍛煉身體,陶冶情操,培養我們的觀察力,組織了壹場拔河比賽。

老師把我們分為兩個隊,壹個是猛虎隊,另壹個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。

兩隊實力相當,互不相讓,同學們壹個個英姿颯爽、昂首挺胸,壹場針鋒相對的比賽即將展開了。 隨著隨著老師的哨聲,比賽開始了。

雙方隊員握緊繩子,他們壹個個腳蹬著地,身體向後傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶壹會兒移向猛虎隊,壹會兒又移向雄鷹隊,互不相讓。

雙方啦啦隊的隊員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動壹下,雙方進入僵持狀態。

此時,我方的隊員們壹個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後,我們隊使出了全力,隨著啦啦隊的喊聲,紅綢壹下子移向了我方,我們雄鷹隊勝了。

後來兩局我們隊乘勝前進,連續獲勝,最終我們取得了勝利。 這次拔河比賽,使我明白了團結力量大的道理,更激勵我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

……最令我難忘的還是到達軍營的第四個夜晚…… 夜深了,很靜。 “嘟、嘟、嘟。”

三聲清脆的哨音劃破了整個山谷的沈寂,也把我從夢中驚醒。是三聲!緊急集合!我隨手去拉燈繩。

“別開燈!”不知那裏來的壹聲提醒了我。緊急集合是不允許開燈的。

此刻,我們住的營房可“炸了鍋”。“嘿,我的衣服呢?”“手電,快給照照!”“現在幾點了,還沒睡好呢!”“甭羅嗦,只有三分鐘!”……“餵,回來,妳穿的是我的鞋!”“嘩啦!”“床蹋了?”“嚷什麽,我把臉盆揣翻了!”…… 這時的我,用熱鍋上的螞蟻來形容,是壹點兒也不過分,好不容易胡亂套齊了衣服,背包卻怎麽也打不上,腦門上急出壹層汗。

打了拆,拆了打,折騰了兩三次就是打不好。心裏壹慌連手指也給纏了進去。

最後幹脆壹咬牙,橫七豎八地給被子來個“五花大綁”,住往肩上壹扛,跳下地,拖拉著鞋,沖出門外…… 2.“司機中等身材,有四十來歲,黑胖胖的臉上留著短須,帶著眼鏡,壹看就知道是壹位沈著、熱情辦事果斷的好大叔。醫生說病情十分嚴重,把我們嚇得心驚肉跳,醫生說按醫院的規定,應馬上交錢,就可以馬上動手術,那個禿頭的中年男子幸災樂禍地說:‘誰是他的父親,快壹點去交錢,遲了就沒命了。

’大廳裏,小孩還躺在過道的長凳上,那個禿頭的中年男子對司機嚷道:‘妳是孩子的他爸,還不趕快去交錢。’司機毫不猶豫地把身上唯壹的壹百壹十無錢交到收費室,這些錢卻只有醫院搶救費用的四分之壹,還要三百三十,這下人群裏炸開鍋了,小學生中的壹個高個頭的女生說:‘我們也湊著交錢。

’圍觀的小學生都把買早點的錢拿了出來,壹下子。捐錢的人猛增,門診部被圍得水泄不通,唯有那個禿頭的中年男子不給錢,壹個個頭很小的小朋友幼稚的問:‘胖大叔,您為什麽不獻點兒愛心呢?司機也跟著問:‘大家都出了,妳為什麽不出點?’中年男子瞟了司機壹眼,輕蔑地說:‘我是下崗工人,誰向我獻愛心。

快點回去找三千美金,免得留後遺癥。’突然,壹個高個子的女同學忽然尖叫壹聲:‘他是我單元樓的王大叔,是個包工頭,天天在陽春灑樓請妳的哥們吃喝玩樂,打牌追豬,每次都是上千無的消耗……’壹番話駁得那個禿頭的中年男子啞口無言。

時間壹秒壹秒的過去,受傷的小孩忽然尖叫壹聲,壹口鮮血從嘴裏噴出,灑在地上。這時醫院的陳院長把自己的壹百元也捐了出來,在場的醫生感動了!護士感動了!病人也感動了!人們紛紛解囊相助,壹下子就有千元以上,禿頭的中年男子冷笑壹聲,對司機師傅說:‘妳的小孩有救了。

’護士們都忙了起來,推著手術車,飛速的奔向急救室,護士們妳打針,我療針,她洗傷口,小孩的血止住了,傷口上壹***療了八針。那個中年男子壹搖壹擺直到病床前對那位師傅說:‘妳的孩子有救了。

’‘是嗎?’司機回答‘每個有良知的人都是他的父親!’禿頭的中年男子望了望小孩,他驚呆了,那竟然是他的孩子,他自愧不如,壹 *** 坐倒在地上。嚎啕大哭起來:‘濤兒……濤兒……妳……妳……’。”

這裏不管是司機,還是禿頭的中年男子,還是醫生護士、學生,都在關心被撞傷小孩的病情。作者通過著力描繪禿頭的中年男子對小孩的消極態度,司機、醫生、護士、學生對小孩的熱忱相助,使全場所表現的壹種有悲有喜,有憂有憤的氣氛.”。

6. 小學生作文:場面描寫

今天烈日當空, *** 辣的太陽照射著大地,也是我們學校壹年壹度的親子運動會,大家都很高興,因為能和自己的爸爸媽媽壹起努力來為各自的集體爭光。

到了我們要去的運動會體育中心,同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場,我們班的同學個個精神抖擻,鬥誌高昂心中只有壹個心願:希望這次運動會能拿全年 級第壹名。運動會開幕儀式開始了,校長在廣播裏發言說:“同學、老師、家長們,妳們好,今年壹年壹度的親子運動會現在開始了!”全校同學身穿整潔的校服, 排著整齊的隊伍,在運動場地走起了方塊隊,口裏喊著自班的口號,我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第壹第壹!非我莫屬!”結束了方塊隊儀式,緊張的運動會開始了!

今天的運動會項目可豐富了,有家長跳長繩,有家長和孩子越過障礙物接力比賽,還有長跑60米到800米的跑步。。

最精彩的項目是家長和孩子越過障礙接力比賽,唐老師的槍聲壹響比賽了,只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒,跨過障礙物,把接力棒傳到下壹位家長,我們班的 拉拉隊也在壹旁加油助威,同學們的吶喊聲此起彼伏,比賽在緊張的進行著,忽然,壹位家長因跑得過快失去重心摔到在地。‘不好,這可怎麽辦,比賽還可以繼續嗎?’在壹旁的同學都楞住了,只見這位家長並沒有氣餒,忍住傷痛繼續堅持比賽,加油!加油!同學們喊得更響亮了,比賽結束了!我們班同學和家長通過努力取得了第二名的好成績。

汗水和笑容流淌在他們的臉上,榮譽傳動在大家的心裏,雖然這次運動會大家都非常的累,但大家都非常的高興。

7. 急需壹篇優秀的小學生場面描寫的作文

家是幸福的港灣,是歡樂的源泉。

我就有壹個充滿幸福與歡樂的家,我愛我家! 我們這壹家三口,爸爸和媽媽都是老師,而我則是壹個即將畢業的小學生。我認為他們都很會教育孩子,無論在什麽情況下,他們都會給我以親情的溫暖、學習的動力。

我是爸爸媽媽的獨生子,可是他們從來都不溺愛我,特別是媽媽,她對我的管教很嚴格,對我的教導也很有方法。記得有壹次,我壹邊寫作業,壹邊津津有味地看著電視。

忽然,我被壹個精彩的畫面吸引住了,便停筆專心看起電視來。就在這時,媽媽從壹旁走了過來,二話沒說就把電視給關了。

我見狀,連忙向媽媽撒嬌,可她不吃這套,我又百般懇求,媽媽像吃了秤砣鐵了心似的,就是不“讓步”,這可急壞了我這個小電視迷。壹氣之下,我就把壹本字典給撕爛了。

看著這撕爛的字典,我的氣便消失得無影無蹤。“真爽啊!”我愉快地想,可是隨之而來的問題又讓我愉快的心情壹落千丈:怎麽才能夠不讓媽媽發現呢?於是,我把字典藏在壹個我自以為安全的地方。

沒想到幾天後,媽媽大掃除時,竟發現了那本撕爛的字典,於是把我叫到跟前,問:“這本字典是不是妳撕的?”我心裏像十五個吊桶打水----七上八下的,吞吞吐吐地回答:“是我撕的。”我以為媽媽聽了會大發雷霆,沒想到她摸摸我的頭,語重心長地說:“壹定是那天不給妳看電視才撕的吧。

呵呵,其實我也是為妳好呀!寫作業應該認認真真地寫,看電視也應該認認真真地看,但做什麽事情都不能三心兩意,如果這樣就會事半功倍。我不是不給妳看電視,而是寫作業的時候不應該看,妳明白了嗎?”我看著媽媽慈祥的笑臉,慚愧地點了點頭,風從窗口暖暖地吹拂我的臉龐,我高興地笑了。

媽媽對我的理解使我不斷進步,爸爸對我的支持更讓我信心十足。爸爸喜歡給我買書,我的書櫃裏擺滿了各種各樣的書,有《格林童話》、《皮皮魯外傳》、《三國演義》……爸爸鼓勵我多看書,他還引用大文豪高爾基的名言----“書是人類進步的階梯”來教導我,讓我能從看書中學到知識,豐富自已的頭腦。

有時爸爸也跟我壹起看,我看不懂的地方,他就給我講解。有時還跟我講書裏的故事:有壹次吃飯的時候,爸爸講起到《紅樓夢》裏劉姥姥進大觀園的情節,我們都哈哈大笑,就連平時比較嚴肅的媽媽也捧腹大笑,把嘴裏的飯噴灑了壹地,哈哈,真有趣。

我為能生活在這個溫馨祥和的家庭中感到驕傲、自豪。我愛我家。

8. 小學生三年級下冊寫場面的作文壹段至少需要150字

我壹向討厭和媽媽去超市,要不是不讓妳買零食、文具,就是卡著錢買東西。

所以,每次從超市回來,我都悶悶不樂,不快極了。終於,我再也忍不住這種待遇了,壹場戰爭便爆發了。

我大聲抗議:“我憑什麽不能買零食和文具!為什麽?”媽媽站在壹邊,默默不語,心裏像是在想什麽。從那以後,我的待遇還是沒有變化。

我發誓以後再也不去超市,也再不理會媽媽這樣的“小氣鬼”了。我心裏想,媽媽為什麽這麽“小氣”,難道以後我連超市也去不了了嗎?以後會怎麽樣?那天晚上,我做了壹個夢,夢見媽媽讓我買零食了,買了很多很多,都是很好吃的餅幹、糖果、薯片、巧克力……但醒來卻什麽都沒有。

第二天,我和媽媽壹起去超市。我想去買文具,但媽媽卻說:“妳鉛筆盒裏不是有的嗎?鉛筆、橡皮,都快滿出來了!妳的錢沒處花啊!”我嘟著嘴,生氣地說:“我買的是自動鉛筆。

班上所有的人差不多都用了那種筆,我為什麽不能用?”“妳就是只能用鉛筆!”不知怎麽,我覺得媽媽今天的火氣特別大。我們路過食品區,我口水又忍不住流了下來。

我趁媽媽在和壹位阿姨說話的時候,悄悄地拐進薯片區,拿來壹袋薯片,又悄悄地走到媽媽身邊,以迅雷不及掩耳的速度把薯片扔進了筐內。媽媽競然沒有發覺到!我得意洋洋。

但是,當付款的時候,我就蔫了,那包薯片完好地躺在筐裏。我臉都紅了,羞愧極了!媽媽把薯片往我這邊壹扔,說:“放回去!妳還要不要買那個……”我看媽媽的眼神,就讓我不得不同意。

有壹次,學校裏要舉行剪紙比賽。我的剪刀不靈活,要重買,但媽媽死活不讓我買。

我壹下呆了,說:“媽媽,比賽!”“妳拿家裏的那把吧!”……壹天下午放學,我看見課桌上有壹套書《世界名著》,我把書翻過來壹看,壹千多元。我忽然明白了什麽,我太對不起媽媽了。

9. 小學四年級作文:分別時的情景400字

今晚,我獨坐在窗前,思緒伴著窗外淅淅瀝瀝的雨聲,穿越萬水千山把我帶回了那段早已逝去的歲月。當妳如秋陽般明朗的笑容裏閃現出壹絲不安和迷茫時,我豁然明白了,並非所有美麗的故事都有壹個美麗的結局!

分手是在黃昏,天上飄著細雨。妳哭了,我也很傷心。妳勸我以後少喝酒,但願早壹天有壹輪屬於我的圓月。此時,非常傷心的我壹句話也沒有說。妳走後,望著妳遠去的背影,我在心底默默地祝願妳早日覓到愛的綠洲。

妳走了,永遠地走了。今後,妳我天各壹方,也許終身不會再相見,可我會永遠珍惜我們壹起度過的時光。假如有來生,我願和妳再相戀!

10. 小學語文作文怎麽寫情景開頭和結尾

有人說,溫暖是壹場紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;有人說,溫暖是壹首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。而我想說,溫暖是跌倒時的壹次攙扶,壹句關心的話語。即使是壹件小事,也能讓我倍感溫暖。

記得那是四年級的事了。壹天中午,我吃好飯,看了看手表,發現快要遲到了。我連忙向學校沖去。當我快要爬上四樓的時候,看見壹個同學站在走廊上,伸出了壹

只腳,不知是無意的,還是想搞惡作劇。我當時沒有註意到,忙忙地向教室跑去。“砰”的壹聲,我被那個障礙物絆倒,重重地摔在了地上。我轉過頭,看見那

個同學若無其事地走開了,心裏很難過。

過了壹會兒,壹個女同學從我們班教室裏走出來,看見我坐在地上,連忙跑過來,問我:“吳瑕,妳怎麽了?”她的眼裏寫滿了關切。我沮喪地把事情壹五壹十地告

訴了她。“啊?那個人真可惡!”她為我感到憤憤不平。這時,幾個同學又走了出來。他們把我扶起來,走進了教室。我強忍著淚水,這淚水包含的不僅僅是傷心,

更多的是感動。同學們有的拿來了紙巾和紅藥水,有的去告訴了老師。我看在眼裏,感動在心裏,不住地向同學們道謝。

雖然這件事已經過去了兩年,但同學們當時關切的神情還深深地刻在我的腦海裏,難以忘懷。我愛我的班級,因為它讓我感受到了溫暖!

這裏有溫暖作文二:這裏有溫暖

世界上什麽地方最溫暖?什麽地方是人們成長的搖籃?是家,是家人,家是溫暖的代名詞,家是歡聲笑語的象征,家是溫暖的宿途。

溫暖處處有,溫暖的含義非常多,不論在哪裏,哪裏都有溫暖,因為世界有無窮無盡的愛。我認為,我內心深處,有著壹種對家的依靠,而在家中給我們依靠,給我們溫暖的是我們的父母,不論我們在外面受多大的苦,有多少心酸,回家後總有我們的父母安慰我們,給我們溫暖。

我對此也有深深地理解,在我十二歲的時候,壹天,我和幾個同伴在外面嬉戲打鬧,這時過來幾個比我們大的孩子,他上前壹把抓住了其中壹個同伴的領口,斥問

道:“是妳們把我家玻璃打碎的嗎?”他被這突然的壹幕驚呆了,壹聲不吭,我上前反駁道:“我們剛才壹直在這裏玩,怎麽會打碎妳家的玻璃。”其中壹個人上前

說:“妳別以為沒看見,還想抵賴。他們壹夥人面目猙獰的我們嚇壞了。他們說要我們賠錢。其中壹個同夥壹下拿出五元錢給了他們就讓走了。我心想如果不給他們

壹定會讓我們挨打。我也打錢給了他。我們很生氣的各自回家。心裏非常難受。回家把事情和父母說了壹遍。他們安慰我沒什麽事。我給妳要去,不壹會兒爸爸把錢

拿回來了,我立刻笑了,我後來才知道,爸爸根本就沒去要,而是自己的錢,我如今回想到父母安慰我的話,還是非常的溫暖。家,確實是壹個溫暖的地方。