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誰有語文出版社的八年級上冊?有的請把《魯提轄拳打鎮關西》中帶拼音的生字全部告訴我,急!!!!!

查字典唄

教師寄語:強學博覽,足以通古今

學習目標:

1、了解小說故事情節

2、從情節中分析人物形象

3、學習魯達疾惡如仇、俠肝義膽的美好品質

學習過程:

壹、導入新課

"路見不平壹聲吼,該出手時就出手。"梁山好漢的形象相信我們不陌生,今天我們就來見識壹下"花和尚"--魯達,他在《水滸傳》的眾多英雄中是壹個有著鮮明特色的人物。"拳打鎮關西"是他人生道路上的壹個轉折點,從此他亡命江湖,最後被逼上梁山。本文語言生動,閱讀中應細加品味。

二、明確目標

三、初讀課文,整體感知

1、給下列加點的字註音

唱喏( ) 聒噪( ) 恁地( ) 懦弱( ) 能彀( )

摣開( ) 賒欠( ) 迸裂( ) 腌臜( )( )

2、解釋下列加點詞語在句中的含義。

①魯提轄回到下處,急急卷了些衣服盤纏……

盤纏: 中學語文在線(ywzx8.com)

②看那婦人,雖無十分的容貌,也有些動人的顏色

顏色:

③鄭屠笑道:"卻不是特地來消遣我?"

消遣:

④整弄了壹早晨,卻得飯罷時候

卻得:

四、速讀,感知故事情節

學生活動壹:

1.根據時間順序和故事的發展復述故事情節。(提示:要註意準確、精煉)

某壹天下午:

第二天壹早:______________________________________________________

送走金氏父女後:__________________________________________________

打死鄭屠後:______________________________________________________

2.如果用不超過10個字的壹句話來概括呢?

3.如果用4個字來概括呢?如:酒樓宴友

五、精讀,分析人物形象

學生活動二:

學生從文中找出魯達發怒的情節,分析魯達的形象。

學生活動三:

從文中找出哪些情節表現了魯達的“細”。

六、品讀,欣賞精彩片段

學生活動四

在文中找出寫魯達怎麽罵鄭屠、怎麽打鄭屠、打在什麽地方、鄭屠感覺怎樣、打的結果怎樣的句子。

第壹拳:打前罵_____________,打的位置_____________,鄭屠感覺_____________,打的結果_____________________,描寫角度_____________;

第二拳:打前罵_____________,打的位置_____________,鄭屠感覺_____________,打的結果_____________________,描寫角度_____________;

第三拳:打前罵_____________,打的位置_____________,鄭屠感覺_____________,打的結果_____________________,描寫角度_____________。

這三段文字用8個字概括就是“魯提轄拳打鎮關西”,但作者卻用了近400字,讓我們如聞其聲,如見其人。魯達這三拳,三樣罵法,三樣打法,打在三個地方,出現了三個結果,鄭屠有三種感覺,作者這樣寫其作用是___________________________________。

七、總結