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蘇教版小學六年級下冊語文試卷

蘇教版小學語文六年級(下)第二單元試卷

在比賽中獲得名次

第壹部分:積累和使用50%

壹、根據所給單詞,在橫線上抄寫,要求字跡工整飄逸,線條工整。3﹪

愛是壹種深情。就像冬天反復的陽光,讓人覺得溫暖;它就像沙漠中的壹股清泉,讓人看到了生存的希望;它像壹盞小燈。雖如豆燈,溫暖無處不在。

2.根據所給的拼音,將正確的單詞填入括號內。9﹪

1、yān hóu( ) fēng huǒ( ) pú sà( ) jiān miè()

2.2008年6月26日,湖南líng chén(),3名除冰員工因鐵塔倒塌遇難。當地群眾自發組織起來為他們送行,眼裏的淚水像無聲的nà h m()。“面對肆意的冰雪,我們不害怕,我們永遠不信任人民!”這是奮戰在救災壹線的指戰員向黨中央作出的莊嚴chéng nuò()。

閱讀問題,選擇正確答案,並在問題後的括號內填寫序號。9﹪

1.“如火如荼”壹詞中“茶”的讀音和含義是()。

A、shē A姓B、chá A飲茶C、tú茅草白花。

2.中國舉辦奧運會的計劃壹度被壹些國家拒絕。

a、阻止B、阻撓C、勸阻

3.“春天種下壹粒谷子,秋天就會收獲壹萬粒種子”這句詩。“種植”和“收割”這兩種農活與下列農具有關()。

a、耙B、耙鐮C、木犁鋤

4、在下列段落中,填入適當的詞語,正確的壹項是()。

孫中山先生不抽煙不喝酒,壹生唯壹的愛好就是讀書。()是在軍事戰場上,()是在艱難困苦中,()常常放下。

a,不僅是而且b,不僅是c,無論如何。

5."他的信心是如何建立起來的?"這句話是()。

a、問題B、反問C、反問

6、要讀有用的書,書是知識(),力量(),智慧(),人生()。

a、方向盤b、音源c、海洋d、翅膀

讀句子,用表示“看”的單詞填空。4﹪

1.人們乘船在西湖上遊泳,欣賞如畫的風景,感到心曠神怡。

2.鄧小平的雕像剛剛完成,有許多人來參觀()。

3.這裏的書太多了,要看半天。

4、宇航員漫遊天空,()地球,發出由衷的贊嘆。

動詞 (verb的縮寫)判斷,在括號內打“√”或“×”。5﹪

1,“日本帝國主義企圖將侵略的魔爪伸向華北。”讀《魔爪》中的《魔爪》ZH m:o .…………()

2.《夏日絕句》是宋代詩人李清照途經烏江渡口傷國時所作。……………………( )

3."春天的杭州是壹年四季中最美的季節."以“新舊兩個社會,多麽鮮明的對比!”犯了顛倒詞序的錯誤。……………………………………………………………………( )

4."在他們的腳下,有海浪和堤岸的低語."這不是擬人化的句子。…………………………( )

5.“我們不能忘記您給我們的精神財富。”以及“我們怎能忘記您賜予我們的精神財富?”意義不壹樣。………………………………………………………………………( )

6.按要求寫成語或詩詞。13﹪

1.完成下列習語。

已經沈默了很久,防止同樣的仇恨。

2.寫成語描述敵人倉惶逃竄。

哭妳的爸爸,叫妳的媽媽

3.在括號中劃出不恰當的成語。

我和肖鵬第壹次見面,但我們壹見鐘情。通過交談,我發現他很博學。他真的什麽都知道。我問他:“妳怎麽知道這麽多知識?”他笑著說:“看書,遇到問題總喜歡從書裏找答案。這樣,我會知道得更多。”

4.完成這首詩。

作為壹個傑出的人生活。,拒渡江東。

7.用妳學過的修飾符號修改下面的段落。(三個病句,兩個錯別字,兩個標點錯誤。)4﹪

6月1日,我的父母帶我去了太湖。湖邊五顏六色的鮮花盛開,讓我們贊嘆不已。可惜太湖汙染嚴重,湖面上漂浮著很多臟東西。看到這裏,我們的心情非常沈重。我想:“如果每個人都註意衛生,不亂扔垃圾,我們的健康和疾病就有保障了。”

8.如果下面的排列是無序的,把序號寫在括號裏。3﹪

()妳只欣賞美麗芬芳的花朵,贊美生機勃勃的小草嗎?

()每當妳出去旅遊,是不是只關註那些參天的古樹?

()所以,土壤是萬物之源,它默默奉獻給人類。

()但是如果沒有土壤,哪裏會有花草樹木和人類呢?

()妳可能不會關註它,因為它太普通了,沒有吸引力。

()妳有沒有註意到隱藏著植物根系的土壤?

第二部分:閱讀理解32%

閱讀並填空。6﹪

壹次作業課上,老師讓學生寫壹件事。小明寫好了壹件事,但時間還早,就在後面又寫了壹件事。習題交上來後,老師給了他四個字:畫蛇添足。這段話裏“畫”是指,“蛇”是指,“添”是指,“腳”是指,“畫蛇添足”是指。如果妳是老師,妳也可以用這個成語來寫壹篇對他的評論。

10.讀茶,完成練習。9﹪

喝茶是我國人民傳統生活的壹部分。

兩千年前,我們的祖先發現了茶。公元780年,學者陸羽花了幾十年的時間研究茶,寫了壹本《茶經》,總結了中國中世紀飲茶的經驗。從那以後,茶的藝術變得越來越精致。不僅茶葉種類繁多,而且茶具、沏茶和燒水的方法也日新月異。

壹般茶葉可分為未發酵綠茶、發酵紅茶、半發酵烏龍茶、蒸磚茶和茉莉花、珍珠蘭、玫瑰制成的花茶。這些茶因為茶的品種、產地、制法不同,有著數不清的名稱和品種。

在古代,我們的茶是煮沸的,這種茶的汁很濃,需要用鹽、香料、薄荷、棗等調味品中和。現在我們都用開水泡茶。泡茶的方法不僅簡單,而且充分發揮了茶葉本身的色、香、味的特點。當我們喝壹杯龍井的時候,我們覺得它的顏色很可愛,香氣很脆,略帶澀味。喝壹杯紅茶,那些紅絲絨般的顏色,濃郁的甜香味,給人壹種截然不同的感覺。

陸羽認為,燒茶之水“在山水之上,在河中,在井下”。關註茶的人能分辨出水的味道。現在城市裏的人用自來水燒水泡茶,但在江南農村,還是用傳統的方法,用雜質少的雨雪水泡茶。這種茶味道純正清澈,更能表現出茶的真實味道。

在我們國家,喝茶的工具——杯、壺、茶爐——也有說不完的顏色。因為茶葉的品種和沖泡方法不同,所以茶有各種講究。

1.本文介紹了中國飲茶的歷史,茶具等。3﹪

2.根據第三段填空。

壹般的茶可以分為,,和熏茶。2﹪

3.下劃線句子在全文結構中的作用。1﹪

4.第四段主要用哪兩種解釋方法?( )1﹪

a、對比實例B、對比實例C、對比實例。

5.解釋“山水、河水、井水”的含義。2﹪

閱讀茶杯和茶壺,完成練習。17﹪

茶杯和茶壺

壹個深感失望的年輕人千裏迢迢來到法門寺,對住持石元和尚說:“我壹心要學丹青,但至今沒有找到壹個能讓我滿意的老師。很多人有名無實,有的畫技還不如我。”

②石元聽了這話,淡淡壹笑,道:“老僧雖然不懂畫師,但對壹些名家名作還是挺害怕的。既然施主的畫技不遜於名家,請施主為老僧留壹幅墨寶的畫。”小夥子神清氣爽,問:“妳在畫什麽?”石元說:“老僧最大的愛好就是品茶,尤其是那些雅致簡約的茶具。施主可不可以給我畫個茶杯和茶壺?”年輕人聽了,自信地說:“這不是很容易嗎?”然後攤開宣紙,幾筆,手繪了壹個斜水壺和壹個雅致的茶杯。壹杯茶正從壺口流出。

年輕人洋洋自得地問:“妳對這幅畫滿意嗎?”石元笑笑,搖搖頭說:“妳的畫不錯,但還是有失偏頗。妳把茶壺和茶杯放錯了地方。應該是上面的茶杯,下面的茶壺。”年輕人聽了,說:“師傅怎麽這麽糊塗,連個茶杯都沒有把茶壺灌滿?”

(4)石元聽了說:“原來妳知道這個道理!妳渴望把妳的杯子裝滿畫家的香茶,但妳總是把妳的杯子放得比那些茶壺高。如何將香茶倒入妳的杯中?只有放低自己,才能得到壹股水流;人只有放低自己,才能吸收別人的智慧和經驗。”在這點上,年輕人。

1,“Po”用音序搜索法搜索音序,用部首搜索法搜索部首。字典中對“Po”的定義有:①不正確;②非常。第二段,喜歡收藏的“Po”要用第壹種方式解讀,第三段,有偏見的“Po”要用第壹種方式解讀。4﹪

2.把第三段帶下劃線的句子換壹種方式,不改變句子的原意。2﹪

請在文章末尾填入壹個單詞或句子。1﹪

4.概括這個故事的主要內容。4﹪

4、請結合實際,談談妳的“山谷要放低自己,才能獲得壹片流水;人只有放低自己,才能吸收別人的智慧和經驗。”對這句話的理解。3﹪

5.放生和尚的做法是否高明?詳細說說妳的看法。3﹪

第三部分:交際練習38%

練習寫作(根據外表寫句子)。3﹪

我該怎麽感謝妳呢?當我走向妳的時候,

我想收獲壹個春風,但妳給了我整個春天。

我想捧壹束浪花,妳卻給了我。

我想要,但是妳給了我。

十三。作業。35﹪

看著螞蟻搬運食物,我發現團結就是力量;看完風暴,小草又挺直了腰板,發現頑強的生命力也屬於弱小的那壹方;在實驗中仔細觀察研究,終於有所發現;通過與他人的接觸,我發現了世界上的真善美...請以生活中的發現為題,寫壹篇600字左右的作文。寫自己在生活中的發現,關註發現的過程,詳細寫自己的內心感受。

連山課件原地址:/shti/Liu/52291.htm。