Ⅰ 用橡皮，鉛筆，文具盒，編壹個童話故事有嗎
從前，有三個好朋友：鉛筆、橡皮和轉筆刀。因為它們配合得很好，它們的小主人也常常受到老師的表揚。 可是有壹天，他們三人大吵起來。“在文具家族中，我的功勞最大。"鉛筆傲慢地說。 “妳的功勞大嗎？”橡皮說。“如果妳寫錯了字，沒有了我怎麽辦？看來我的功勞才大。” “安靜，我的功勞才是最大的，妳鉛筆鈍了，沒了我，還能寫出字來嗎？它橡皮也沒什麽好擦的。”轉筆刀也不甘落後。 …… 從此，它們三人誰也不理誰了。 碰巧的是：這天，它們的主人考試了。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺，主人只好把錯字放在壹邊重寫。不壹會兒，鉛筆鈍了，寫不出字來，轉筆刀卻在玩遊戲機，主人只好使勁寫，才寫出壹些字，但不清楚。幾天後，試卷發下來了，主人考得低分，傷心得哭了。原來，寫錯字橡皮不願擦掉，筆鈍了，轉筆刀不願削，寫字不清楚，減了好多分。文具盒阿姨知道了，對鉛筆、橡皮和轉筆刀鉛說：“孩子們，妳們別吵了，主人考得低分，是因為妳們，妳們可要改壹改！” 鉛筆、橡皮和轉筆刀聽後，想了壹想，決定同心協力，為主人服務。 後來，主人的成績大大提升，受到了老師的表揚。鉛筆、橡皮和轉筆刀在文具盒裏聽到了，心裏美滋滋的。
Ⅱ 用鉛筆、橡皮、文具盒寫壹個童話故事作文(100字)
文具盒裏的爭吵
文具城堡裏住著壹群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有塗改液大胖.
文具盒爺爺穿著壹件藍色的衣服；鉛筆姐姐穿著壹件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數字的衣服；橡皮弟弟長得又矮又胖,穿著白色的衣服；黑色的褲子,或者反著穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦鉛筆寫的字,黑色的可以擦鋼筆寫的字；塗改液大胖因為蓋子掉了,所以睡在外面.
期末考試考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸媽媽為了慶祝小明,就帶著他出去玩了壹天.
晚上,他們都回來了,小明非常困,壹下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了.
就在這時,小明的房間裏
傳來了壹陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子裏走了出來,對所有文具說：“小明考了100分,我的功勞最大.如果沒有我,小明連字都寫不了,更不用說100分了!”
橡皮弟弟暴跳如雷,說：“妳寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣壹半了!”
鉛筆哥哥走出來,說：“小明的語文、英語、都是我寫的,如果沒有我,這些都是零分!”
“塗改液火冒三丈地說：“妳寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣壹半了!”
尺子妹妹走出來,邊哭邊說：“鉛筆姐姐,妳做連線題的時候,如果沒有我,線就會歪歪扭扭的
Ⅲ 用尺子 筆 橡皮 文具盒 書包編壹個童話故事
夜深人靜，人們都已進入夢鄉，忽然，從小剛的書包裏傳出壹陣陣爭吵聲，原來鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭吵，它們在吵什麽呢？
下面，我們就當壹回小記者去聽壹聽吧！原來，這次小剛數學期末考試考了壹百分，鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。鉛筆高聲說：“如果沒有我的話，小剛連壹個字都寫不了！”橡皮也不甘示弱，他反駁說：“小剛寫錯字時，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小剛只好寫錯！”這時，尺子尖叫著也發表高論了，它說：“我也有功勞，小剛在做打豎式的題目時，如果沒有我劃直線，小剛可能因線不直而扣卷面清潔分。”接下來的鋼筆和小刀，不是幫這個，就是幫那個，就這樣，它們妳壹言，我壹語地，這個反駁那個，那個反駁這個。過了壹會兒，竟然打了起來，小刀把尺子外面的漆刮掉了，鋼筆把橡皮紮了好幾個又黑又大的洞。可憐的鉛筆頭都斷了。這時候，文具盒公公說話了：“停！停！停！不許打了！”原來，正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時候，把文具盒公公身上的圖案刮掉了，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了，都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說：“孩子們，沒關系，小剛是個好孩子，他不會像別的孩子壹樣喜新厭舊的。最重要的是，妳們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了，都說：“爺爺，以後我們不爭吵，打架了。我們會聽妳的話，互相幫助，團結友愛做個好孩子的。”就這樣，壹次爭吵終於結束了。從此以後，文具盒中再沒有爭吵過，而且，有時還會聽見：“妳摔疼了嗎？”、“對不起。”、“沒關系。”之類的話。
小朋友，我們也要像故事中所講的那樣，互相幫助，團結友愛，做壹個好孩子。如果妳以前沒做到，現在開始，只要妳知錯就改，就還是個好孩子。
Ⅳ 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、鉛筆編寫壹則童話故事
《文具盒壹家》的故事。
有個星期天，我把文具盒理理幹凈再擺擺整齊，當我拿起尺子時，就聽見尺子說：“同學妳好。 我是把尺子, 既量距離的長短, 也尺量小主人妳的其他方面，包括道德禮貌, 尊重, 自律, 努力等方面，都有具體的標準級別, 希望妳爭取達到合格級唷。 ” 再拿起字典, 擼平它的折痕時聽見它說： “小朋友好， 壹定要把字學好！這樣妳就不會在學其他課程時, 犯那個低級的誤解題意的笑話了。” 我拿起橡皮檫, 只聽它也在說：“朋友！我的責任是, 不僅要為妳擦去錯題， 還要逐步地擦去妳的不良和缺點。” 再聽鉛筆說什麽,： “作為壹支鉛筆啊， 最大的夢想是妙筆生花， 等妳寫出充滿創意的文章啰！” 當我把文具壹壹放進文具盒裏時， 只聽文具盒語重心長地說：“孩子，我是壹名組長，統管妳的生活雜事和健康成長。請妳務必要遵守正常的作息時間, 保證健康飲食, 養成良好的衛生習慣。最後祝願妳成為壹個有用的人才。”
啊！原來文具盒壹家竟然對我們這麽負責和期冀。 我們壹定要刻苦學習和努力進步, 才不辜負他們的厚望啊！
Ⅳ 用文具盒，橡皮，鉛筆編個字不少於260個字的童話故事
壹天早上,太陽公公剛剛從被窩裏爬出來,這時就聽到文具盒裏傳來陣陣“唧唧喳喳”的吵鬧聲.原來鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮它們在比誰最美,誰的功勞大呢! 鋼筆說：“我最美,因為我身上有許多精美的圖案,此外,我還可以用不同的顏色為小主人寫出各種多彩的文字.” 聽了這話,鉛筆急著說：“那可不壹定.我的身上也有不同的圖案,在小主人寫錯字的時候,我還可以被修改,不會給小主人增加麻煩.” “就是啊,”橡皮搶著說：“要不是我幫忙,小主人寫的錯別字就要被老師批評了,所以我的功勞最大.另外,我還可以被做成各種不同的可愛形狀,深得小主人的喜愛……” 尺子聽完它們的話,說：“妳們都別爭了,我還可以幫助小主人畫出美麗的線條...全文
32
233
踩
123D681
2015-06-26
LV.8
關註
Ⅵ 小學生童話故事作文題目是《鉛筆盒裏的爭吵》
是作文嗎？1.文具盒裏的爭吵
夜晚，我把文具盒放進書包裏，文具盒就熱鬧起來，
吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規也跟著漲紅了臉。
首先發言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“夥伴們，沒有了我主人壹個字也不能寫。”鉛筆的發言招來了壹陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。”尺子也爭著說：“沒有我們，主人就連直線也畫不了。”圓規的話老是最深奧：“要講我的作用，我不說妳們也知道。”就這樣大家妳壹句，我壹言吵個不停。
正在沈睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：“孩子們，妳們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善於看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！”剛說完只見文具們個個都低下了頭。
2.文具盒裏的爭吵
壹天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包裏的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著覺，文具盒婆婆伸了個懶腰、打了個哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什麽。
原來他們在吵誰的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說：“呵，妳們都算什麽，小主人只要壹寫字，就會用到我，妳們這些文具，有我厲害麽？我的用處最大！”
削筆器不願意了，他對鉛筆露出了滿口尖利的牙齒，咆哮著說：“鉛筆也會有用粗用斷的時候，要是沒了我，妳早就不能用了！”
橡皮看自己被晾在壹邊，推開眾“人”，沖了過去，他撇著嘴，說：“主人寫錯字怎麽辦，還是用我來擦，要是沒了我，主人簡直會崩潰！”
其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣沖沖的為自己掙個名次。
看到這些，文具盒婆婆對著正在爭吵的文具，吼了壹聲，說：“妳們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活裏，少了哪壹樣都是不行的！”挑起“戰爭”的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。
第二天，文具盒裏又恢復了往日的平靜。
給妳兩篇，妳自己看看。希望能幫到妳，望采納！！！
Ⅶ 鉛筆和文具盒的故事四百字
高傲的鉛筆很瞧不起鉛筆盒，常常奚落它。
壹次，小男孩背著沈重的書包，壹蹦壹跳地走在上學回的答路上，鉛筆終於忍不住開口說話了：哼哼，我成天呆在妳的肚子裏無聊死啦。說完，翻了翻白眼。
學校到了，小男孩走進教室，打開鉛筆盒，拿出鉛筆，開始畫畫，鉛筆又開口說話了：沒用的東西，妳看見了嗎？主人現在正在用我哩……主人要寫字了，得用我；主人要畫畫了，得用我；主人有的話不方便說，要用我寫下來……誰的用處大啊？妳算個什麽東西!鉛筆盒謙虛地說:沒錯,我只是壹只普普通通的鉛筆盒……話還沒說完,小男孩的畫畫完了。又把鉛筆重新放回了鉛筆盒。鉛筆盒又說：我們鉛筆盒生來就是裝鉛筆的，不是來跟別人比誰的用處大的。
鉛筆傲慢地說：我才不要裝在妳肚子裏呢！悶死了！說著，就從鉛筆盒裏跳了出來，可惜，它剛剛跳出去，就重重地摔到了地上，而且還被小朋友踩了壹腳，疼得哇哇大叫，可是沒有人來救它，誰讓他離開了鉛筆盒的懷抱呢？後悔已經來不及了，它只能躺在地上，班長看見了，把鉛筆扔進了垃圾筒。
從此，鉛筆就成了垃圾筒裏的廢物……
Ⅷ 文具盒、橡皮、鉛筆、鋼筆之間的童話故事
把他們擬人化，從人物的好壞方面著手。舒發想象，發揮自己的特長。
Ⅸ 文具盒裏的故事，作文怎麽寫
文具盒裏的故事
有壹天，鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裏休息，壹會就進入了夢鄉。忽然他被壹陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成壹團。
鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“妳們為什麽打呀？”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領大當屬我。”橡皮不服氣地說：“要不是我及時地給妳修改錯誤，妳能寫那麽好的字嗎？”轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙壹點點地咬出來的嗎？我為了讓妳能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個人妳壹言我壹句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給妳們想個法子以辨輸贏吧！”只見他壹拍腦門，眼珠壹轉，便想出壹個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“妳們每人寫壹篇篇，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備——開始！”鋼筆爺爺壹聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜壹碟。但由於興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了壹個又壹個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不壹會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自已的“傑作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現在妳們壹起合作寫壹篇，試壹試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的***同努力下，很快就完成了壹篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。
Ⅹ 作文:書本,文具盒的童話故事(400字)
辰辰的鉛筆素描畫在市裏得了大獎.晚上,他把那金燦燦的獎章放進心愛的文具盒裏,很快就進入了甜甜的夢鄉.
文具盒裏的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉筆刀大哥壹見小主人睡著了,就都來了精神.因為,他們看著那塊金光閃閃的獎章,早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰先戴呢?壹場爭論就這樣開始了.
橡皮弟弟先清了清嗓子,帶著驕傲的語氣說：“誰先佩戴嘛?那當然是我了!”
“誰說是妳了!誰說是妳了!小不點兒!”轉筆刀大哥怒發沖冠地說.
“怎麽就不是我了!”橡皮弟弟爭辯道,“不知轉筆刀大哥忘記沒有,小主人在畫畫時,畫錯了,還不是我及時出馬,擦掉了‘敗筆’,才使得小主人重新作畫.妳看,我為此身子縮了這麽大壹截呢!我那原本潔白無瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了.”說到這兒,橡皮弟弟向大家掃了壹眼,又接著說：“我看,就是我先戴吧!”
“哼!那又怎麽樣!妳想想,每次繪畫前,主人最先用誰呀?還不是先用我把筆削好.妳說說,沒了我,小主人能動筆嗎?”轉筆刀大哥驕傲地說.壹邊說,壹邊就把身子往獎章那兒挪了挪.
橡皮弟弟沒想到這麽快就遭到了轉筆刀大哥的搶白.他氣得火冒三丈,就要向轉筆刀大哥撞去.
壹向沈默寡言的鉛筆先生見兩兄弟為了壹個先後而爭得面紅耳赤,生怕這樣鬧下去會傷了兄弟間的和氣,趕緊示意,讓他們停止爭吵.
等他們平靜後,鉛筆先生語重心長地說：“其實,這次小主人獲獎,兩位都功不可沒.要是沒有轉筆刀,我沒‘心’作畫；沒有橡皮,我‘知錯難改’,更畫不出佳作了.那麽,我就先退出吧!”
聽到這裏,轉筆刀大哥壹下子楞住了,他和橡皮弟弟嘰哩咕嚕地說起來：“為了畫這麽壹幅漂亮的畫,鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了,他卻壹點兒也不貪功,我們……”說著說著他倆羞愧地低下了頭.
鉛筆先生看在眼裏,喜在心上,又面帶微笑地說：“其實,不管做什麽事,僅憑壹個人的力量是遠遠不夠的,都要靠大家齊心協力才行.我看,誰先佩戴獎章妳們也不要爭了.獎章上不是有壹條寬大的綬帶嗎?我們幹脆把它同時套在我們三兄弟身上,妳們說好嗎?
聽了鉛筆先生的話,橡皮弟弟和轉筆刀大哥都高興得跳起來.於是,三兄弟把身子往壹起湊了湊,同時把綬帶圍在了脖子上,也就同時擁有了那金燦燦的獎章的光榮
從此以後,他們和睦相處,再沒有爭吵過.
有壹天,鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裏休息,壹會就進入了夢鄉.忽然他被壹陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成壹團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到：“妳們為什麽打呀?”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大.”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的,要論本領大當屬我.”橡皮不服氣地說：“ 要不是我及時地給妳修改錯誤,妳能寫那麽好的字嗎?”轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候,不是我用牙壹點點地咬出來的嗎?我為了讓妳能寫字,把我的牙勒得好疼啊.”三個人妳壹言我壹句的又爭起來.這時,鋼筆爺爺說：“那我給妳們想個法子以辨輸贏吧!”只見他壹拍腦門,眼珠壹轉,便想出壹個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說：“妳們每人寫壹篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘.預備——開始!”鋼筆爺爺壹聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了.
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜壹碟.但由於興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了壹個又壹個的洞；轉筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不壹會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪.
三個人看著自已的“傑作”,傻了.這時,鋼筆爺爺又說：“現在妳們壹起合作寫壹篇,試壹試.”鉛筆開始寫起來；寫錯了,橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了,轉筆刀趕快來削.在大家的***同努力下,很快就完成了壹篇整潔的作文來.鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說：“團結就是力量啊.”他們三個意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭.