根據我們自己的經驗，我夫妻對孩子的學習達成了這樣* * *的認識:小學階段以語文為主，初中階段以英語為主，高中階段加強數理化。因為小學有大量的課外閱讀，理解能力得到了增強。初中階段，語文的重點是提高鑒賞能力和寫作水平。我和女兒都有油田圖書館的借書證，每個月可以借四本書。我們借的大多數書是文學書。當我們讀好書時，我們去書店把它們買回來。可以讀很多書，花更少的錢。我每年還為我的孩子訂閱許多書籍、報紙和雜誌。初二的時候，除了中文報和英文報，我還特意加了壹本雜誌，叫《中學生文選》(初中版)，每月壹次，孩子們從中讀到很多名家文章，中外美文，比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應有盡有，提高了他們的分析能力和鑒賞能力。我發現女兒每次考試的課外閱讀部分分數都很高，這和她大量的課外閱讀是分不開的。
提高孩子的寫作水平，關鍵是在實踐中觀察生活，感受生活，體驗生活。有激情才能寫出好文章。我不提倡過分依賴作文指南。中國有句諺語:“巧婦難為無米之炊”。作文指導相當於壹個聰明的女人，真實豐富的生活相當於柴米油鹽。作文指南只是寫作技巧的提示。有技巧但沒有內容，孩子就無話可說，或者被定型。去年暑假，我讓女兒去當報童，補社會實踐這壹課。她經歷了高溫酷暑，日曬雨淋，經過兩天的努力，她賺了9元45分。知道了賺錢的辛苦，接觸了社會上很多人，她回家後感慨地說:“以後靠賣報生活真的不容易。”言外之意是她應該努力學習。帶著真實的感受，我寫了壹篇好文章《我是報童》，發表在《中國青年報》上。多思考多動筆是寫好作文的方法之壹，但是我們的孩子沒有課後寫觀察日記的習慣，所以老師布置的每壹篇作文都不要放過。如果女兒覺得有什麽題目很難寫，那就和我壹起討論主題是什麽，怎麽表達，怎麽開頭，怎麽結尾。鼓勵孩子敢於標新立異，另辟蹊徑。去年的中考作文，女兒用童話的形式表達了對自由幸福生活的向往。回家後，他擔心地說:“也許老師不會批準這樣的作文。”我馬上開心的說:“就算老師不給妳高分，媽媽也會給妳高分的。”
俗話說，興趣是最好的老師。如何盡快對英語產生濃厚的興趣？我想請壹位英語家教。因為家長沒有英語方面的專業知識，無論給孩子多少鼓勵，都會覺得有點空洞和虛假。如果有壹定水平的英語老師給她鼓勵，孩子會有成就感。我請了兩個英語家教，我私下跟老師說:“不管我女兒英語學得怎麽樣，妳都要多多表揚她，不僅要單獨表揚，還要當著她父母的面表揚。”老師心領神會，和我們壹起吃飯說:“我給那麽多學生做過家教，卻從來沒有給年級第壹的孩子做過家教。”我很榮幸！“孩子臉紅了，學英語的熱情自然就高了。到去年年初，11，我已經學完了高二的所有英語課程。就這樣，等她老師再去上英語課的時候，女兒已經在復習了。領先別人壹步，學習自然輕松，英語成績不斷提高，對英語的興趣越來越濃，孩子的自信心也越來越強。我的目標達到了，孩子也掌握了學習英語的方法，不再請家教(前後只有三個月)。然後就是加強英語聽說能力。去年寒假，她爸爸從網上下載了壹個軟件“新英語300句”，安裝在家裏的電腦上。逼真的學校生活場景，純正的美式英語，深受孩子們的喜愛。我們發現通過光盤在電腦上學習英語非常有效。在家裏，我們買了《走遍美國》(成人版)、《新概念英語》等光盤在電腦上學習。我女兒每天壹到家，總是先看半個小時的CD。假期是壹場聽覺和視覺的盛宴。我的動畫片和電影大部分都是英文的，給孩子營造了壹個英語學習的環境。對孩子來說，學習英語多壹些技巧，多壹些熟悉，無疑是有好處的。記憶英語單詞是壹項困難的任務。我的兩個孩子根據發音來記憶英語單詞。它們的意思，讀音，寫法都解決了。當他們能讀的時候，他們能寫，當他們能寫的時候，他們能讀。學英語就像學漢語壹樣。如果妳只是讀單詞，妳很快就會忘記妳記住的單詞。我們做什麽呢除了精讀課本，還要多看課外英語短文，鞏固閱讀中所學的單詞。當妳遇到壹個新單詞時，根據上下文猜測它，然後在字典中查找它，看看妳是否猜對了。如果妳在家看不了壹些視聽資料，牛津大學編的《書蟲》是本好書。它由淺入深，匯集了大量世界名著，讀起來很有意思。