這次期中考試我不想以試卷質量分析的形式來寫，我就總結壹下學生存在的壹些問題，以便以後更好的教學。
總的來說，這個試卷很容易，但是越容易越容易讓學生麻痹大意。所以結果不是那麽令人滿意。全班71人，90%以上的28人，80%以上的27人，70%以下的16人。其中壹個失敗了。為什麽會這樣？我分析了試卷和出現問題的原因。
第壹，學生沒有很好的掌握查字典的知識。
第二，學生的理解能力有點差。他們給出例子，然後用帶點的單詞造句。有些學生不理解單詞的意思。
第三，學生最大的問題是不認真看題。
最後，有些知識點在課堂上被老師反復強調，但是沒有牢牢記住，所以錯誤比較多。
從這次考試來看，高二的孩子在講課的時候，不應該講太多，而應該少說讓他們記憶，做到上課講清楚，上課記得牢。太多了容易混，不容易記。
這份試卷在題型方面不是很好，因為教材中兩個重要的知識點沒有涉及到，比如句子轉換和反問句變陳述句。
再次通過考試反思自己的教學，覺得以後不能貪圖自己完成了內容，完成了教學任務，而是要看學生的學習情況。老師講再多，學生也消化不了，老師做什麽都沒用。基礎知識要紮實，課文內容要紮實，課外拓展要簡單。所謂課外知識，就是看短文答題，教學生做題的方法。
期中考試結束後，我拿起試卷壹看，錯題真的很多。當我認真看完每道題的時候，我發現我沒有把題看的太仔細，做的太仔細，導致了大錯。我該如何報答父親？我通常在放學後打開電腦玩壹會兒遊戲。這次父親警告我，如果考不到90，我就想上網打遊戲。
放學後，爸爸像往常壹樣騎車來接我。我不敢擡頭看父親的眼睛，怕他批評我。我擡起沈重的雙腿，跨在摩托車上。
回到家，爸爸二話不說就去做飯了。我不敢再去計算機房了。我只是坐在沙發上。可能父親已經從我的表情中讀出了我的分數。該吃晚飯了。爸爸還是沒問我成績。我等不及他來批評我，他就是不問，我只好坦白。爸爸，我語文考了87.5分。我再也不玩遊戲了。爸爸走過來，輕輕撫摸著我的頭說:“這次考得不好也沒關系。問題的關鍵是聰明人不會犯第二次錯誤。”妳知道怎麽了嗎？”我說，“我沒有認真看題，沒有認真做，沒有認真檢查。”爸爸語重心長地說，“不要再上網打遊戲了。吸取這個教訓。爸爸相信妳會趕上的。”聽了父親的話，我的眼淚滾了下來。
爸爸，謝謝妳對女兒的理解。我壹定會聽從您的教導，盡我所能讓我的學習更好。爸爸，謝謝妳對妳女兒的信任。我肯定會戒掉網遊。我不會辜負妳對我的期望。
期中考試後，作文400字，多3篇記敘文。
“丁，丁……”鈴聲響了，最後壹門考試結束了。太好了！看著學校優美的環境，我感到心曠神怡。我想:我不打算和那些學生核對答案。如果我發現很多錯誤，這個難得的無作業假期就泡湯了。
走到學校門口，看到飛舞的柳絮，不禁想起了歐陽修《采桑子》中的“飛舞的柳絮”。哦，考試寫“萌”了嗎？這麽壹想，我不禁想到《唯我德香》《醉了想睡》裏的“衛”字是不是寫成“衛”“別煩了！”我在心裏大喊:“我也要過壹個無憂無慮的暑假！”
去車站看到三個數字:934。啊？為什麽這麽像數學題？哦親愛的！我似乎把那道題做錯了。“冷靜，冷靜，別想了。所有的考試都做完了，知道答案有什麽用？對自己有信心！”我對自己說。“自信”，“beproudof”，唉！媽的，當時怎麽拼錯了？
壹踏進車門，腦子裏全是父母的嘮叨。唉，沒辦法了。看來得回去說清楚是非，才能有個安穩的假期。
我扭過頭，朝教室跑去。
周四，我們學校舉行了壹場盛大的考試——期中考試。我緊張又興奮，懷著怦怦直跳的心，積極準備期中考試。
結果出來了。我在夢裏想著好的，優秀的結果，卻不知道如何收場。老師遞給我壹張試卷，看著應該不會錯的基礎題，我突然傻了眼。我不禁自責:“哎！這麽幼稚的話題，我應該是錯的！”
我差壹點數學滿分，只好把希望寄托在語文成績上。當我正期待著可喜的語文成績時，老師對我說:“恭喜妳，妳語文考了全班第壹……”我打斷她，“那是多少分？”“放心吧，考了99。五分。差那麽壹點，多可惜啊！”“什麽！?"我驚呆了，震驚了。我不敢相信自己的耳朵。
雖然我的語文考了全班第壹，但是沒有考滿分。我不甘心。我不能指望我的英語。因為我犯了很多錯誤。得知英語成績壹落千丈，我不知道該怎麽跟父母說。
雖然期中考試沒考好，但是期末考試和所有的考試我壹定會再接再厲。
期中考試後，從上學期開始，我已經很久沒有說過話了。我壹直在忙，每天都在忙，不知道該做什麽。反正回到家什麽都不想做，連最喜歡的上網習慣也慢慢淡去了。
現在期中考試剛過，想放松壹下，成績基本出來了。班裏的同學考的都不錯，孩子也越來越懂事了。每個人都有自己的目標。沒有人說過要過早放棄自己。想想我的學生有這樣的能力，他們在商業上很快樂。不管最後結果如何，至少他們問心無愧。每次聽別人班上的老師抱怨某個學生不好，有多討厭，我都覺得很奇怪，因為我的學生都那麽善解人意，通情達理，我基本不用擔心他們的學習。他們心裏好像都有壹桿秤。平時調皮的也有，但俗話說，少年不調皮，少年不枉！每次來大考，他們都能靜下心來復習。有時候覺得沒必要在課堂上看到他們，但是陪伴他們已經成了壹種習慣。和他們在辦公室的時候，我感受不到看他們做題，和他們討論，和他們微笑的溫暖。總之，在我進入初三的這兩個月裏，我的感覺是我的孩子越來越成熟，越來越可愛，越來越懂事，懂事。相信接下來的路會更好走。
期中考試結束，時光飛逝，太陽飛逝。轉眼間，學期過半，又迎來了期中考試。幾天後，結果出來了。老師發卷子的那壹刻，我的心怦怦直跳。我有很多好的經驗，我可以繼續保持。也有很多不足之處，值得借鑒。在這裏，我給大家做壹個總結。
先說英語，100分，理科98分，自己滿意。但希望在以後的日子裏再接再厲。
數學！96分，按理說我數學應該是65，438+000分，因為四科的關系，我覺得數學是最好的，但是沒想到差了4分，自我感覺很不好，只是因為太粗心，沒有仔細看題，才會有這樣的後果。我覺得真的很可惜。
最後，讓我們來談談中國它讓我傷心和目瞪口呆。我只拿到了91。5分，我為此感到失落，很多題都是因為我的粗心，導致了很多我會做的題。特別是我要在作文中檢討自己，也要求自己多看寫作之類的書，多積累單詞和短語並用在作文中，這樣每次寫作文都能少丟分。
我真的希望我能慢慢改掉粗心大意的壞習慣，我應該在寫作上下功夫，因為這個壞習慣會伴隨我壹生。另外，下次期末考試我會認真對待，努力取得更好的成績來回報老師和父母。
期中考試結束，7期400字作文考試已經結束，成績即將“公之於眾”。
唉，自從發了卷子，我就已經難過極了。(不用說，看到別人的成就，我肯定是羞於啟齒的。)我更羞於看到別人臉上的喜悅，我恨自己當時沒有好好復習，為什麽當時不聽老師的勸告，壹切都已化為灰燼。現在後悔也沒用了。
成績可以說是壹塌糊塗，沒有壹科是我想要的結果。
唉，為什麽我的成績壹直在下降？我後悔，我難過，我生氣，我...
有時候真的很想放棄，看到父母早出晚歸，真的很想打工掙錢，減輕父母的負擔，但是這不是父母想要的結果，所以我必須堅持下去。
在老師的鼓勵和家長的支持下，我重拾了希望，但壹看到那個讓我臉上發燒頭疼的成績，剛剛燃起的希望又壹次破滅了。
這對於壹個小學壹直是領導的人來說，無非是壹個沈重的打擊。是什麽導致我從“天堂”跌落到“地獄”？這個答案我壹直沒看懂。
是我太笨，還是我傻，還是...現在對學習已經失去信心，徹底絕望。我該怎麽辦？我自己也回答不了。
我也曾經為此流過淚，但這並沒有動我“笨拙”的大腦，所以我的成績還是壹樣，沒有壹點進步的跡象。
我該怎麽辦？我該怎麽做才能再次得到滿意的結果？對我的父母和老師，我能不辜負他們對我的期望，給自己壹份滿意的答卷。
我正在努力。我必須再試壹次...也許這是唯壹能讓我擺脫困境的方法。
期中考試結束後，讓我又喜又憂的165438+10月3日終於過去了，期中考試終於落下帷幕。
165438+10月3日的黑色星期三，我們迎來了坐立不安的期中考試，那天放學的時候有些同學信心滿滿。有的同學忐忑不安，緊張不安；有的同學特別輕松。我覺得這個人早就不管成績好壞了！還有壹種人，比如我，是樂觀主義者。當我緊張的時候，我喜歡笑。我表面上看起來很平靜，但內心好像被鹿撞了壹下。我知道我這次數學考砸了，帶著壹顆緊張的心過了壹夜。
165438+10月4日星期四，空氣格外清新，天格外藍，草格外綠，但絲毫沒有挪開我心裏的石頭。來到教室，同學們還沈浸在緊張的氣氛中，還在三五成群地談論著考試的事情。我還在微笑。早上7點45分左右，數學老師第壹個走進教室，手裏拿著壹疊試卷。喧鬧的教室突然安靜下來，空氣似乎凝結了。有的同學面部表情突然僵住了；有的同學暗暗祈禱；有些充滿了驚奇。我把頭埋在雙手裏，仿佛在等待命運的審判，直到——“唐萌得了83分”。上帝保佑，比我預想的好壹點。壹個上午的時間，所有的學生都體驗到了酸、甜、苦、辣的復雜滋味。我的語文和英語成績還算壹般，但是我真的不知道怎麽跟父母說我的數學成績。不出我所料，三張紙都要家長簽字。心裏有十五個水桶，簡直就是壹百五十個水桶！
還好事情終於定下來了，爸爸幫我分析完試卷就簽了，但是下半學期我的數學真的需要提高，提高，再提高！
雖然考試已經過了，但是期末考試馬上就要來了。
壹篇中考9後400字的作文前幾天看了語文書上的課文“精彩”和“可怕”。看著這篇課文的標題，我被那個奇怪的命題深深吸引住了。什麽是“精彩”，什麽是“可怕”？帶著疑問，我認真閱讀。
本文主要談論美國作家巴德。Schulberg(又名Buddy)在七八歲的時候寫了他的第壹首詩。母親看完後，興奮得眼睛壹亮，稱贊這首詩“妙不可言”；然而，身為文學作家的父親評論說，這首詩“糟透了”。多少年來，這兩種聲音壹直交織在巴迪的耳邊。他們就像兩面墻，把巴迪緊緊地夾在中間，使巴迪始終朝著正確的方向前進，不驕傲也不自卑，最終成為壹個偉大的作家。
看了這篇文章，感覺巴迪是壹個很幸運的男孩。因為他既有慈祥的母親，又有嚴厲的父親。在母親的鼓勵下，他沒有自卑，更加堅定了繼續寫作的信心。有了父親的嚴愛，他沒有被贊美沖昏頭腦，沒有驕傲。結果我不斷寫出優秀的作品。這說明壹個人，在成長的過程中，既需要鼓勵和表揚，也需要批評和建議，從而不斷完善自己。像巴迪父母這樣的父母，才是優秀的，出類拔萃的孩子。
如果壹個人以贊美為榮，他就會失敗。
如果壹個人因為批評而跌倒，他也會失敗！只有像哥們壹樣，才能有大作為，這是成功的兩個坎！
期中考試後，400字的作文10。周三我們年級就考完了，我壹直以為我能考好。
星期四，第壹節課，語文老師讓組長發卷子的時候，我心裏緊張得像十五桶水――七上八下。我坐在座位上等了很久，卷子還沒送到，我很擔心。突然，我的論文被壹位組長放在了桌子上。我壹看，驚呆了，只考了83.5分。我在心裏暗暗安慰自己說，別怕，我語文沒考好，數學和英語壹定要考好。
第二節課，英語老師還讓組長發試卷。心裏比上次上課還緊張。我默默地坐在座位上，深吸了壹口氣。試卷終於到了我的手裏。我屏住呼吸盯著看，結果只考了89分。我現在越來越不自信了。
周五數學老師也讓組長發卷子，我坐在第壹。同桌摸著我說:“妳低著頭幹什麽？妳的論文掉了。”我拿起來看了看。雖然考了94分，但是沒有達到老師說的分數。這壹次，我徹底失去了信心，不開心了。
我媽看到我無精打采的樣子，壹下子就猜到了我的心思，趕緊過來說:“不要因為妳沒考好就失去信心。妳只需要認真分析自己犯錯的原因，知錯就改，廣泛閱讀，以後就不會犯這種小錯誤了！”聽了媽媽的話，我又恢復了以前的自信。看了錯題，發現自己也能做。語文基礎知識我做的很好，但是閱讀出錯了。數學題都是因為粗心，除了英語我做不出兩道空白，其余也都是粗心。
我反思了壹下，在以後的學習過程中，壹定要認真審題，仔細檢查，多看書，多做閱讀題，爭取期末考試取得好成績。