記得張老師給我們講第壹課“觀潮”的時候，同學們都紛紛議論錢塘大潮的形成，當時上課鈴早已打響，可班裏的議論聲響成壹片，那聲音可以同錢塘大潮相媲美。張老師靜靜的坐在講臺上，默默地聽著。突然，張老師猛地站起來。開始，同學們都被嚇呆了，還以為老師要大發雷霆了呢！個個嚇得呆若木雞，停止談話，膽怯的等著“接受處罰”。可張老師並未展現那“震天動地”的“獅吼功”，而且還心平氣和地說：“同學們，大家肯定都想知道潮汐現象的由來、形成。那麽，我就給大家詳解錢塘大潮。”說完，張老師就繪聲繪色的講起他收集的知識與物理原理。老師講了東海口與錢塘江的特殊地形和日月對地球的引力，我們聽得入了迷……壹切都沈浸在那神秘的大潮知識之中……就這樣，以後的每堂課裏張老師都會圍繞課題給我們傳授知識。我們則像海綿，拼命地吸收每壹滴知識精髓……