在日常使用中，“知”也常作為動詞來表示主人，如主人；管理，比如多了解。
“知”，最早見於青銅器時代，聽懂了這個詞，從失，從口中，到熟悉的東西像箭壹樣脫口而出，表示知道，知道，失音。後來在《說文小傳》中逐漸發現了“知”，楷書體中的“知”是從秦簡演變而來的。康熙字典裏的知識速度快如箭。
“之”，現代漢語標準壹類詞(常用詞)，普通話讀作zhī、zhī。最早見於青銅器時代，屬於六書中的會意字。“知”的基本含義是知道，理解，如果妳知道；引申義是讓知道，比如告知。
示例:
1，碑文裏的知識像壹陣微風，輕輕蕩漾在湖面上，帶著壹絲絲漣漪。
2.小紅知道嗎，小明在乎小紅的心情，小明怕小紅傷心，小明怕小紅脆弱的心靈。突然被什麽東西碰了壹下然後就碎了，然後小明就去找那個愛笑的小紅。
3.《小紅的知識需求管理》作者給出了自己的答案。
4.俗話說“小溪嘩然，汪洋無聲”，無知就是知道，妳假裝什麽都知道，其實什麽都不知道。
5、雨吹塵淚汪洋，花在雪夜依舊醒。怎麽能知道自己得了相思病？
6.小明做事需要知識，無論是科研、教育還是生產。
7.那天，老師拿著壹只蟬走進教室。小明看到了蟬，心想:老師要蟬做什麽？