在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是我精心整理的文具童話作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
文具童話作文 篇1我認識的壹個小朋友,他總是很邋遢,愛把文具亂扔亂放。
有壹天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽到壹個聲音:“我們壹起出走吧,這個主人真是讓我們受盡了折磨。”只聽到鉛筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說,這個主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的;有的說,這個小主人總是拿小刀把它的身體劃得遍體鱗傷;還有的說,老是被主人扔的走失了方向,找不到回家的路……
於是,鉛筆、橡皮、彩筆它們接二連三的跳出了窗戶。文具們的驚慌逃竄,驚動到了這個小朋友,小朋友慌張的來不及穿上衣和褲子,慌忙大叫著“不要走,不要走”!可是文具們轉眼就不見了蹤影,小朋友坐在地上嚶嚶哭泣起來。
這時,鉛筆從草叢中鉆了出來,問到小朋友:“妳平時不愛惜我們,還要不要我們陪妳壹起?”小朋友恍然大悟,趕忙答到:“我再也不傷害妳們了,以後我保證愛惜妳們。”鉛筆聽完,心腸壹軟,吆喝其他夥伴們壹起出來見證主人的承諾,並跟主人壹起回家。這時,壹大群文具,有的從草叢中鉆出來,有的從樹上滑下來,有的從池塘中浮出來,排著整齊的隊伍回家了。
忽然,壹陣刺耳的鈴聲響起,媽媽也在指著鬧鐘叫自己起床呢!哦,原來這時壹場夢,但真是這個夢,讓小朋友改掉了邋遢的壞習慣。
文具童話作文 篇2文具盒壹家在明媚的書包村裏.,有壹棟五顏六色的文具盒別墅,可漂亮了。美麗的別墅裏住著快樂的壹家。有鉛筆姐姐,卷筆刀哥哥,橡皮弟弟,尺子弟弟……在文具盒家族裏有壹個苗條的小姑娘——鉛筆姐姐。鉛筆姐姐頭戴壹頂紅色的帽子,身穿黑紅相間的衣服。鉛筆姐姐非常喜歡跳舞,每壹次在白紙上跳舞都能寫出漂亮的文字來。如果鉛筆姐姐跳舞時受傷了,卷筆刀哥哥就會幫助鉛筆姐姐包紮傷口。有壹天,鉛筆姐姐聽說主人要帶它們去參加書法比賽。鉛筆姐姐驕傲的說:“還是我的功勞,都是我幫小主人獲得獎項的,我幫小主人寫出漂亮的字。”橡皮弟弟聽了不服氣的說:“要是寫錯了,沒有我也不能得到獎項啊!。這時,卷筆刀哥哥來了說“是啊!要是妳受傷了,沒有我妳就不能寫出漂亮的字來了。橡皮弟弟和卷筆刀哥哥生氣了,就躲了起來。小主人字寫錯了,小主人找不到橡皮,非常著急,壹用力,又把筆芯折斷,回頭找卷筆刀,沒想到卷筆刀也躲起來了。“壹個籬笆三個樁,壹個好漢三個幫。沒有事情是自己能完成的'。要靠大家的合作才能做好。”文具盒語重心長地對鉛筆、橡皮和卷筆刀說。它們三個聽了慚愧地低下了頭。
文具童話作文 篇3壹天,鉛筆和削筆刀為了誰最厲害又發生了分歧。
鉛筆說:“我最厲害,如果沒有我,小主人就寫不了壹手好字!”削筆刀不服氣的說:“如果沒有我為小主人壹點壹點的啃,主人用什麽來寫字?”這時,白白胖胖的橡皮說:“如果沒有我,小主人寫錯字了就會被老師批評。”這時,尺子驕傲的說:“妳個小不點,壹邊去!我不但有婀娜的身材,而且還能繪出美麗的線條。”
鋼筆爺爺聽了他們的爭吵,覺得他們說的都挺有道理的。於是就想出了壹條妙計,對它們說:“妳們每人寫壹篇文章,誰寫得好,誰就厲害。”它們都贊同鋼筆爺爺的說法並開始了行動。鉛筆由於太興奮,寫到第二個字就錯了,急得它在原地直打轉;橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴的,還把紙擦出了壹個又壹個小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫了壹些亂七八糟的線條,特別的不美觀……它們看著自己的傑作都傻眼了。
這時候鋼筆爺爺微笑著說:“來來來,妳們合作壹下,***同寫篇文章出來。”不大壹會,它們不但順利完成了任務,而且字跡工整、篇面幹凈整潔,線條弧度優美。這時它們互相看了看文章,再看了看彼此,然後不約而同的笑了!
通過合作,它們懂得了只有互相協作、團結壹致、發揮各自的優勢,才能幫小主人完成學習任務。
文具童話作文 篇4壹天,小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了,小主人買了壹支新型自動筆和壹盒筆心。新型自動筆只需按壹下就又可以寫了,也不用像鉛筆壹樣要用轉筆刀削,因此新型自動筆受到了愛戴,小主人就經常用新型自動筆寫作業,就很少用鉛筆了。
由於小主人經常用新型自動筆, 因此新型自動筆也壹天天地驕傲起來了,新型自動筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉筆刀還有鋼筆等等。鉛筆和筆心和轉筆刀,還有其它文具都有怕新型自動筆誤入歧途,就都有勸新型自動筆不要這麽驕傲,驕傲使人落後,謙虛使人進步,新型自動筆不但不聽,還越來越驕傲,筆心的壽命越來越短,筆心和新自動筆兩個都鬧翻了,因此,新型自動筆寫不出來了,小主人再也不用新型自動筆了,就把新型自動筆扔了,繼續寫鉛筆。
由於新型自動筆不聽勸告,結果被扔了,真是驕傲使人落後,謙虛使人進步。
文具童話作文 篇5在文具草原上有壹個叫文具村的家庭,他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子,寬寬的遊泳池,好看的圍墻和漂亮的大門。家裏有:鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動鉛筆奶奶、自動鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機爺爺、鋼筆妹妹。他們在這個大家庭裏生活的很幸福!
可是,有壹天來了壹個字典伯伯,號稱文具大王。還帶著許多書兵書將來破壞文具家庭。文具們害怕極了。字典伯伯說:“如果妳們再不把妳們的地盤讓給我,妳們就等著瞧吧!”壹聽這話,文具們更加驚慌,不知道該怎麽辦,可是又想打敗字典伯伯。尺子叔叔害怕地說:“您能給我們壹點時間嗎?”。字典伯伯答應了,他說“但是,必須在三天之內想好,要不然妳們就等著受死吧”!
接下來的三天文具家庭非常驚慌,爸爸媽媽們只好讓孩子們睡覺,自己守到大門前,他們正在想怎樣對付字典伯伯呢?尺子叔叔說,字典伯伯怕什麽呢?他們想啊想,可是,沒有壹個人想出辦法來。這天晚上,最小的鉛筆寶寶睡覺時做了壹個夢,夢到鄰居家的剪刀姨叔和剪刀姨媽和大家壹起打敗了字典伯伯,讓大家又過上了幸福的日子。
文具童話作文 篇6壹天夜裏,文具盒裏的文具爭吵了起來,都在說自己壹天為主人做了什麽。
鋼筆自以為是地說:“妳們這些笨蛋,每天主人都要用到我,我的功勞最大。”塗改機高傲地說:“切!蠢材,妳要是沒有我,早就在垃圾桶躺著了。”鋼筆聽了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說:“塗改機,妳塗上去的那白白的塗改的東西簡直醜到了極點,我可是用自己潔白的身體來擦那些寫錯的字呀!而且還犧牲了我自己呢!”塗改機不滿地說:“妳能把鋼筆寫錯的字改掉嗎?”鋼筆聽了,非常憤怒了,連忙地說:“妳們這些烏合之眾,跟垃圾沒什麽兩樣!沒有我,誰還會需要妳們這些笨蛋。”鉛筆不耐煩地說:“鋼筆,妳寫錯了字,總是要讓塗改機給妳撐腰,橡皮還拿妳沒辦法呢?”
尺子驕傲地說:“主人畫直線的時候,怎麽能少了我呢,如果沒有我,主人就要被批評了。”鉛筆說:“沒有我的話,妳尺子就沒用了。”
文具童話作文 篇7深夜,人們已進入夢鄉,可小明的書包裏卻傳來了聲音……
壹聽,原來是文具盒裏在開演講會,內容是“誰的本領大”。
鋼筆首先走上了講臺:“我認為我的本領大。因為每次小明寫作業時,他總是需要我的幫助,所以我的本領大。”
橡皮也毫不示弱,上了講臺。拿過話筒就說:“我的本領大。因為小明寫錯作業時,我總是第壹個站出來,幫助小明改正錯誤。”
尺子走上了講臺,過了好壹會兒,才不好意思地說:“我認為我的本領比不過他倆,但小明需要畫圖和量長度時,我壹定會當仁不讓。”
最後,鉛筆說:“依我看呀,妳們的本領都比不上我。小明剛開始就是用我寫字的。要是沒有我教小明寫字,妳們根本發揮不了作用。”
就這樣,文具們吵了起來:“我的本領大!”“不,應該是我!”……很快,演講會成了爭論會。
正在睡夢中的文具盒被吵醒了,他說:“妳們都有各自的本領,但都離不開對方,不然,小明為什麽要將妳們都帶到學校呢?”說完,又繼續睡去。
文具盒的壹席話使大家陷入了沈思,讓書包安靜了下來。
文具童話作文 篇8光明小學的學生小強因弄壞文具的罪行被文具們告到了文具法院。
“開庭”!隨著書包法官的壹聲令下,文具們爭先恐後地向書包法官訴苦。他們吵得書包法官連說話得力氣都沒有。“別。。。急。。。慢。。。慢。。。來。”書包法官好不容易說出了五個字,它們才安靜。看來文具們對小強憤怒到了無可救藥的地步。法官看了看訴苦的隊伍們,眼睛睜得比雞蛋還大(長的可以繞宇宙九萬九千九百九十九圈)。橡皮第壹個向書包法官訴苦:“法官大人,您瞧,小強用小刀把我切成了七七四十九塊。缺手缺腳的橡皮毫不猶豫地把自己的“私人部位”給法官看,那真是慘不忍睹。“下壹個。”鉛筆上來了,法官朝他“左瞧瞧右瞧瞧上瞧瞧下瞧瞧”,滿臉問號:“妳沒受傷呀?”“NO,NO,不要被事物的表面現象所迷惑。”鉛筆拿來自己的“另壹半”,原來,小強把鉛筆折成了兩段。鉛筆剛說完,文具盒就接了話子:“妳們這點小傷算什麽,看看我吧。”於是,大家把目光轉向了文具盒。只見它的壹二層都被小強弄壞了,原本漂亮的它被小強搞成了“醜八怪”......
書包法官嚴肅地問被告小強:“真有這麽回事嗎?”“是。。。是有這麽回事,不過,我向妳們道歉“對不起”。”聽了小強壹句真誠的“對不起”,文具們原諒了他。
從此,小強不再弄壞自己的文具,而是盡力地去保護文具。