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2009到2010年度六年級下冊期末試卷及答案,語文。期末考試的

蘇教版小學語文六年級下冊期末試卷

壹、字詞部分。

1、讀拼音寫字,組成詞語。(5分)

Liao líng xié lián zhuāng

歌聲( )亮 ( )晨 威( ) 低( ) 銀( )素裹

眼花 ( )亂 ( )聽 和( ) ( )系 濃( )淡抹

2、把下面的成語補充完整。(5分)

顧( )思( ) 迫不( )待 騰雲( )霧 ( )山峻嶺

明( )秋( ) 萬( )俱寂 ( )往知來 ( )人不倦

二、積累與運用。

1給下列加點的字選擇正確讀音,用橫線標出。

鍥而不舍 挑釁 拎著 提供

悄然無聲 樹冠 夾竹桃 -----蝙蝠

2、按原文填空。(5分)

(1)水沒有壹定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,他好像有情義。

(2)我幻想他是水中的荇藻,我眼前就真的展現出壹個小池塘。夜蛾飛過,應在墻上的影子就是遊魚。

(3)盛開著的光玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美,純潔,惹人喜愛。

(4)夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像壹只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海域天的邊緣。

3、積累填空。(12分)

(1)在學校裏,老師教育我們要把所學的知識和生活實際相結合,這樣才能把知識學紮實學活,正如古詩中所說的“________ ,_____ 。”

(2)明代著名的詩人於謙曾經寫過壹首《石灰吟》表現自己高尚的情操,這首詩中表現詩人高尚情操的詩句是 , 。

(3)、畢業在即,同學們請妳在留言本上寫畢業贈言。(6分)

小明平時不珍惜時間,妳可以送他“ , 。”這句詩與他***勉。

小江是妳視為知己的朋友,妳可以用“ , ”這句詩來表達妳與他依依惜別的感情。

4、生活模仿秀。(2分)

妳能否能依照例句,發揮想象,在下列橫線上把句子補充完整(不能重復)。

人生的意義在於奉獻而不在於索取,如果妳是壹棵大樹,就撒下壹片陰涼;

如果妳是 ,就 ;

如果妳是 ,就 。

三、課外積累

判斷對錯

1.克宜在去城市的路上救下了壹只蝴蝶,蝴蝶送給他壹只神奇的小鏡子。

2.熊夫人因為拿不定主意依那個孩子的希望來教才好,所以幼稚園關了門。

3.月姑娘要挑選壹個最有用的丈夫,最後挑選了電做他的丈夫。

4.寄居在姥爺家裏的阿列克謝,不幸被姥爺毒打了壹頓,還生了壹場大病。

5.阿列克謝的媽媽又要結婚了,繼父是做買賣的。

連線 、 、 、

可憐身上衣正單 河出伏流,壹瀉汪洋

南村群童欺我老無力 心憂炭賤怨天寒

居廟堂之高則憂其君 蓮花過人頭

紅日初升,其道大光 忍能對面為盜賊

采蓮南塘秋 處江湖之遠則憂其民

(二) 《欣賞是壹種善良》(16分)

1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到壹本皺巴巴的《現代人》雜誌。

他隨手翻了幾頁,竟被壹篇題為《童年》的小說所吸引。作者( )是壹個初出茅廬的無名小輩,( )屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最後得知作者是姑母壹手撫養照顧長大的,屠格涅夫幾經周折,找到了作者的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“妳的第壹篇小說在瓦列裏揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊妳。他說:“這位青年人( )能繼續寫下去,他的前途( )壹定不可限量!”作者收到姑母的信後驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的,由於名家屠格涅夫的欣賞,竟壹下子點燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值,於是壹發而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家,他就是列夫?托爾斯泰。

社會生活中,每壹個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每壹個人也應該學會去欣賞別人—欣賞與被欣賞是壹種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產生自尊之心,奮進之力,向上之誌 因此,學會欣賞應該是壹種做人的美德。

臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過壹個小偷作案手法非常細膩,犯案上千起。文章的最後,情不自禁感嘆:“像心思如此細密、手法那麽靈巧、風格這樣獨特的小偷,做任何壹行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了壹個青年的壹生。如今,當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在壹次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什麽除了做小偷,我沒有想過做正當的事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。

培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結心城,四海枯竭,叢山荒蕪。”

讓我們在生活中多壹些欣賞。欣賞是壹種給予,壹種馨香,壹種溝通與理解,壹種依賴與祝福。

1、在文中括號裏填上恰當的關聯詞語。(2分)

2、“信”在字典裏的解釋有:①誠實,不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;

④書信; ⑤隨便

下列問語中的“信”應選哪個解釋?請把最恰當解釋的序號填入括號內。(3分)

姑母寫信( ) 信筆塗鴉( ) 找到了自信( )

3、用“ ”畫出短文中的過渡句。(2分)

4、文中提到的四位名人,他們分別是 、 、 、 。

妳最欣賞他們中的哪壹位?並說說妳欣賞的理由

。 (5分)

5、這篇短文通過 和 這兩件事,告訴我們欣賞是 。

在生活中要 。(4分)

四、習作。(40分)

讀了《欣賞是壹種善良》,妳壹定有很多感想吧!欣賞是什麽?妳被人欣賞過嗎?請圍繞“欣賞”寫壹篇內容具體、感情真實的記敘文。題目自擬,字數在500字左右。