問題二：如何快速練好粉筆字 多練習。初期可以先模仿自己喜歡的字體。
問題三：要怎麽練粉筆字才好看 先把鋼筆字練習好，反正寫法都差不多，要不妳靠著直尺寫
問題四：短時間內怎樣有效練好粉筆字？ 掌握好的練字方法，學起來很快的。
1.練字應從哪種字體練起呢？
學習書法的途徑，傳統觀念認為應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進壹步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。另壹種觀念認為從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而後楷書。這兩種觀念自有其道理。但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑於先學毛筆後學硬筆的傳統觀念。我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。
練習硬筆字應從哪種字體練起呢？我認為：從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字體練起。最好是印刷體中的黑體字，這種字體的美感主要表現在其結構上，我們可以通過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。在此基礎上，我們才可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字體刻苦練習。
2.練字都應該練什麽？
首先要練眼，即認真讀帖。宋代的書法家黃庭堅說：“古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在墻壁上，專心致誌的觀看它，看準了才下筆。”唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑，愛不忍離，索性坐下讀碑三天。讀的帖越多，眼力就會越高，就知道了如何寫才好，好在哪裏。有壹個成語叫“眼高手低”，我認為：眼高是手高的前提。發現不了美，不知什麽是美，就更談不上創造美了。有不少同學以為書寫潦草是所謂的行書，導致他們以醜為美的原因是他們“眼低手也低”。
其次要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上還要把寫得好的範字牢牢地記在心裏，把其字形深深地刻在大腦裏，無論何時，壹旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字。
第三要練手。練眼和練腦是為了搞清字該怎樣寫。心中能想出字的最好效果，手中不壹定能寫出這種最好效果，因為腦不壹定能指揮得了手，手不壹定能指揮得了筆。練手就是要達到心手壹致，手筆壹致的境界，所以練手也是至關重要的。練手主要是練指力、練腕力、練手感。寫字的時間長了會感到手指發痛，手腕發酸，手不聽使喚，多鍛煉這壹現象就會消失。經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生寫字往往又快又好，他們的指力和腕力就是如此練出來的。還要註意練手感，讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的壹部分，變成了手的延伸，手能輕松的指揮筆，想快則快，想慢則慢，想輕則輕，想重則重，想寫出什麽樣的效果就能寫出什麽樣的效果。
第四要練結構，因為練字的關鍵是掌握字的結構。字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關系。謝曉東在歌曲《中國人》中唱道：“最愛寫的字啊是先生教的方塊字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了漢字的結構特點。掌握了漢字的結構，寫出了方方正正，結構美觀的黑體字，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字體的漢字。如果掌握不住漢字的結構，無論如何對字的筆畫進行修飾，進行美化，都是難看的贅物，越變越難看。所以掌握字的結構，寫好黑體字是練好壹切字體的關鍵和基礎。
第五要練筆畫。不少同學練過書法，他們從楷書練起，許多運筆的規則都忘了，只記住了頓筆。結果寫出來的字拖拉累贅，狀如鬼畫符。我提倡大家從黑體字練起，抓住字形，取消頓筆。下面我給大家介紹幾種常用筆畫的寫法和大多數同學在書寫這些筆畫時容易出現的毛病：
①點，由左上方向右下方運筆，有壹個運筆過程。註意“點”也是有長度的，不能成圓點。
②橫，由左至右平等運筆。關鍵是“橫要平”，不能壹頭高壹頭低，或頓筆頓成波......>>
問題五：如何練就壹手好的粉筆字 既然妳想寫好粉筆字不妨找本硬筆書法字貼來練，且只練習書寫中常用的行書，這樣可能快捷些。
寫好粉筆字要有壹定的技巧，慢些沒關系，起碼要保證老師和學生看得懂妳寫的是什麽。要保證每壹行都不上揚或下跌，也就是保持字的水平線平穩。要用力寫，字要寫得略微大些，別讓人感覺小氣。
再就是寫粉筆字時要讓粉筆尖的棱角接觸黑板,不時轉動壹下粉筆，這樣寫出來的字才能清晰有力。
以上觀點僅代表個人意見，希望對妳有所幫助，也祝妳成功！
問題六：怎麽練習粉筆字 要勤練！ 硬要說訣竅的話，就是每行字都要註意水平，不要有傾斜。字體盡量清晰些，大小控制在後排的學生也能辨認的出，剛開始寫得總歸比較慢的，多寫兩既然時間已經不多了，只是追求寫好粉筆字和話，不妨找本硬筆書法字貼來練，且只練習書寫中常用的行書，這樣可能快捷些。
寫好粉筆字要有壹定的技巧，慢些沒關系，起碼要保證老師和學生看得懂妳寫的是什麽。要保證每壹行都不上揚或下跌，也就是保持字的水平線平穩。要用力寫，字要寫得略微大些，別讓人感覺小氣。
再就是寫粉筆字時要讓粉筆尖的棱角接觸黑板,不時轉動壹下粉筆，這樣寫出來的字才能清晰有力。
以上觀點僅代表個人意見，希望對妳有所幫助，也祝妳成功！
回答禮拜就習慣了。
問題七：怎樣才能練好粉筆字呢，家裏也沒有粉筆和黑板該怎麽辦 多練練鋼筆字 硬筆書法很管用的
問題八：如何寫好粉筆字 寫好粉筆字要有壹定的技巧，慢些沒關系，起碼要保證老師和學生看得懂妳寫的是什麽。要保證每壹行都不上揚或下跌，也就是保持字的水平線平穩。要用力寫，字要寫得略微大些，別讓人感覺小氣。
再就是寫粉筆字時要讓粉筆尖的棱角接觸黑板,不時轉動壹下粉筆，這樣寫出來的字才能清晰有力。
1） 以楷書入手。循序漸進，由慢到快，逐漸過渡到行書。
2）選擇字帖。最好選用適合自己書寫特點的鋼筆字帖作為練粉筆字的參考範本。毛筆書法是很講究筆畫形態的。故不宜作粉筆字的字帖。
3） 臨帖方法。全面反復臨寫，舉壹反三，觸類旁通，做到練習為了運用。
4）粉筆字要求橫寫成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初學時最好在黑板上劃上通行格子，壹絲不茍地認真練習。久而久之，形成壹種技能，便隨手劃上亦成規矩了。
5） 初學時，寫會兒後，退立遠處，觀察對比，分析研究，揚長避短，不斷提高。
6） 經常看粉筆字寫得好的板書，相互研討練習時切勿急躁，持之以恒，自然會有長足進步。
7）粉筆字書寫要優美靈動，有起有落，切忌龍飛鳳舞，雜亂無章，其連筆要求：筆連自然，無畫蛇添足之意，意連雖筆斷，卻不失其本來面目。總之，粉筆字是幫助教師向學生清楚地展示教學內容的，所以行書應寫得活潑而守規矩，不要讓人眼花繚亂。
執筆、運筆、板書的姿勢
我們從小學(或者幼兒園)開始學寫字，就涉及到執筆問題。但那時先是執鉛筆，然後執鋼筆、圓珠筆等，有時還要執毛筆，這些執筆法可能都有老師或家長示範。唯粉筆執法很少有人間津。因為少兒學習期間還用不著粉筆書法，即使有少數同學為出板報而執粉筆，恐也是五師自通，沒有人去考察其正確與否，現在我們學習粉筆書法與板書，不能回避執粉筆問題，因為執筆的方法是否妥當，對書寫的水平有直接的影響。
粉筆不同於毛筆和其他硬筆，自身是筆桿又是筆頭，而且板書是立式書寫，手腕、手臂均要懸起，因此執粉筆的方法也不同於其他筆類的執法。通常采用三指法，即拇指、食指、中指三者齊力握筆，其中拇指、中指對應相抵，食指在前控制行筆方向，其余二指(無名指和小指)自然彎曲相依即可c在前的食指距離粉筆頭約1．5厘米，這樣書寫起采既著力又靈活，如果離粉筆頭太近，執筆的手指某部位會靠在黑板上來回摩擦，影響書寫的流利；如果離筆頭太遠，無力控制行筆，寫出的筆畫會太輕而不清晰，影響觀者的視覺效果c執粉筆時還要指實掌虛o指實即手指執筆要緊而有力量，寫出的字才能剛勁有力；掌虛就是手心不能握拳，而要留有壹定的空間，使運筆靈活，這樣寫出的字則流利而不呆板.
所謂運筆，就是在寫字時，粉筆在黑板上行走的運動過程c這壹過程留下白勺痕跡，就是點畫，由點畫再搭成字。因此，講究運筆，點畫就有生氣，再加上結體合理，字就美觀。否則，只是直統統地――畫而過，點畫則了無生氣而且笨拙。即使結字好，也難免板滯。
講究運筆，就是在不同點畫的書寫過程中，行筆講究提按、頓挫、轉折、快慢等。提就是將粉筆從板面提起，使筆跡從粗到細(如果提筆最後離開板面，筆跡就由細到無)；按就是將粉筆在板面上重按，使筆畫變粗，運筆的提按往往是在同壹筆畫中完成，如斜撇的寫法就是先按後提，以達到右上粗、左下細的筆畫效果。所謂頓，就是在按的基礎上停頓壹下，使點畫的某壹處圓渾而有力量。頓經常在點畫的起筆、收筆或勾挑捺角處體現出來c挫是指轉換......>>
問題九：如何寫好粉筆字 壹、粉筆字的書寫姿勢
黑板是豎立固定在墻上的，因此，粉筆字就只能站在黑板前，采用“站立懸臂”的姿勢書寫。
書寫時要註意做到：頭平、身正、臂曲、足穩。
頭平是為了保證視線的平正，使寫出的字行列整齊。隨著書寫高度的變化，可略有仰俯，但要經常保持頭部平正不歪斜。
身正是指身體端正不偏斜。要隨著書寫位置的左右變動而平移。直也不是僵硬呆板，應該以自然大方，書寫方便為好。
臂曲是指執筆的右手臂曲成直角，舉到眼的高度最便於書寫。隨著書寫位置的上下、高低變動，手臂彎曲程度也要作相應的變化。左手或持書或按黑板或下垂，都要以輕松自然方便為準。
足穩是指兩腳分開站立，以保持身體的平衡、穩定。隨著書寫高度的變化，可以踮腳或屈膝，隨機應變（毛筆姿勢中的立勢題壁）。
課堂教學中書寫粉筆字應註意以下幾點：
1、示範性。教師在課堂上寫板書，也是做寫粉筆字的表演。學生不但要模仿教師的字，也要模仿教師寫字的姿勢。所以，教師不但要能寫壹手好字，還應註意自己的姿勢要優美大方，處處為人師表。絕不可以隨隨便便，胡寫亂畫。
2、靈活性。為增強教學的直觀性，教師有時讓學生直接觀看書寫過程，這時，要求身不擋字。寫字姿勢要靈活調整，並保持身態的大方。
3、變動性。黑板版面大，書寫範圍廣，需要及時移動身體，變換姿勢。（示範區和練習區的變換）
4、間歇性。即邊講邊寫，而不是壹氣呵成。（重點筆畫的書寫，就是要停下來讓學生看清楚，有時候還要書寫兩遍以上）
二、 粉筆字的執筆方法
粉筆形體短小，質地松，容易斷。由於這個特點，加上黑板擺放的特殊性，粉筆字執筆法與毛筆字、鋼筆字都不相同。正確的方法是：粉筆筆身既不垂直，也不斜靠在虎口裏，而是握在手心中，全靠手指捏筆。用拇指和中指的第壹節指肚對捏粉筆，食指指尖在上方壓筆，力點在同壹圓周上。無名指與小指自然卷曲與中指並列。手掌空虛，指節外凸，虎口呈橢圓形，屈伸靈活。捏近筆頭，避免折斷。筆身與板面成30 ° 夾角為宜。
三、 粉筆字的運筆方法
寫好粉筆字是教師職業的特殊要求。粉筆字寫好了，能給學生以美的享受。相反，則會給學生不好的印象，直接影響教學效果和教師的威望。因此，教師應努力練好粉筆字。
寫好粉筆字，結字是關鍵，筆畫是基礎。要寫好筆畫，首先要明確怎樣的筆畫是好的筆畫。壹般地說，好的筆畫應遒勁有力，氣血連貫，顧盼呼應。要寫出如此豐富多彩、生動多變的筆畫，就要靠運用多種正確的運筆方法，但是平拖硬拉畫出僵直呆板的線條是不行的。
不論使用什麽筆書寫漢字，總是離不開經過長期總結具有優良傳統的毛筆運筆法的。粉筆字與鋼筆字同屬硬筆，運筆方法與技巧也基本相同。學好了毛筆字和鋼筆字的運筆方法，也就為學好粉筆字運筆方法打下了基礎。
1、要寫出有強有弱、有實有虛、有粗有細、遒勁凝重、飄逸輕松的不同的筆畫，就要調整好用力的大小，控制好上下的起落運動，微妙的提按粉筆，不能平均用力。
2、要寫出流暢、穩健、有剛有柔的筆畫，就要控制好運筆的緩急，行筆要有快慢之別，不能勻速運筆。
3、黑板是豎立著的，粉筆比鋼筆粗，只能寫大字，運筆就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的連動。要寫出有俯有仰、有曲有直、有長有短的不同筆畫，就要靠臂肘腕的靈活轉動和緊密配合，巧妙地進行多方向的提按擺動。單靠上下或左右的死拉硬拖是遠遠不夠的。
4、粉筆酥軟，容易磨損，書寫觸板圓頭會立即磨平。如果不轉動粉筆體，寫出的字只能粗扁軟弱。要寫出剛健清新、有骨有肉、或方或圓、或粗或細的筆畫，就要學會撚轉粉筆......>>