假借更準確的說應該是在造詞環節就出現的（私以為），比如“我”這個字原本有兵器的意思，後來人們用這個字當代詞，代指說話人（自己），這是假借，但是很少有人會註明了說這是假借，假借完了以後這個字就永遠有這個意思了，還有壹例，“莫”也是個假借字，但是這類字要當心，有的人會搞混了，以為“莫”字用作“暮”這壹意思的時候是假借，其實不然，我們現代漢語中的“暮”本字是“莫”，也就是說“莫”用於“沒有”這壹虛詞用法的時候才體現了假借，假借字大多數出現在虛詞代詞中，可是“我”這個字我們現在都用做代詞，而類似的“莫”這個字我們現在大都用作虛詞，所以容易混淆，至於有的通假字，比如“莫”通“暮”，就是通假字中的古今字（簡單的說就是古今寫法不同但是意義相同的字），這就是有的字意思太多了，差別很大，並且這些用法都很常見的情況下，現代漢語中造了新字來代替，但是“我”做兵器的意思現在已經沒人用了，所以幹脆本義不用了，就用來做代詞。
而通假字中的本有其字，說的難聽點，就是別字，但這是有前提的，應該是很早的時候有大文豪寫了個別字，並且頻繁出現，然後後來人們趕潮流學他寫，寫多了就成了通假，有的是壹時忘記怎麽寫了。所以不難發現很多字的通假很簡單就能看出來，因為古文裏這個字這種用法太多了。但是嚴格的說，現在接觸到的本有其字的通假，有的是古字通新字，這個本有可以指現代漢語中本有，也可以是古漢語中本有，其中古漢語中沒有，但是現代漢語有的，這種通假，就是古今字（再次解釋，嘿嘿，希望夠詳細）。（其實古今字在我眼中不算通假，但是在老師眼中壹定是通假。。。）
不知樓主平常翻不翻古漢語詞典，如果常翻看的話，也能發現假借字的意思壹般是寫明了的，比如說我，有兵器的意思，也有代詞的意思，這是在造字過程中出現的現象。而通假，是用詞過程中出現的較為普遍的現象，比如字典上會寫“信”通“伸”，通假字壹眼就能看出來，就是“什麽”通“什麽”，但是有的字呢，像“莫”，本來就有現代字“暮”的意思，還寫了通“暮”，那就是古今字了，我記得以前還看到過非古今字，本來就有這意思，又通另壹個相同意思的字，我覺得這種可能是早期的異體字演變而來的，到了後面，不同的寫法分別又有了別的意思，然後這些意思用的也不少，那麽到了現代，人們就很難考證，只能即表明原來的意思，又寫通假，卻不說異體（異體指古漢語中就有的多種寫法）。
古漢語歷史很長，要學精很難，不過還是很有意思的，我原來高考的時候也沒涉及到假借字，不知道樓主是否要考試，若是誤會了，還望勿怪。推薦樓主去通讀壹下劉義慶的《世說新語》，對於學習通假字很有幫助，而且難度小，再提高的話《史記》（古之史書首推《史記》，《戰國策》之類的雖說寫得好，但是不論文章的味道還是讀者的代入感，私以為都比不上《史記》）是個很好的選擇，主要都是故事書，有趣味性，還推薦歸有光的《震川集》和《項脊軒誌》。個人最推崇的兩位作家是司馬遷和歸有光，但是歸有光的文字，真的是我心中的第壹，平淡平實卻不平乏，感情真摯而不造作，有當時人說他是“今之歐陽修”，事實上他的文字比歐陽修更動人，而且從細節處亦可見其對人性的思考。
不知道樓主是不是也是壹被迫學古漢語的考生，若不是，我想說主動學古漢語是好事，認真學真是能陶冶內心的，若是，也希望樓主不要討厭古漢語，學學古人的為人處世之道，把其中妳覺得可行的用來教育自己，對青年人將來待人處事有幫助，而且人不常說腹有詩書氣自華麽，培養氣質對將來的工作生活也是有幫助的，即使是非功利的態度出發，也取得了思想上的收獲。
純手打，望采納，嘿嘿