給妳幾篇：
1、生活處處有語文，這是無可非議的!學校、家中哪壹處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助；過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯，校園裏新穎有趣的標語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優美文字的點綴；企業公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜誌也成了語文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上，語文無論在哪裏，它都會悄然出現，就是妳拿個“望眼鏡”，遠遠的瞇眼細視也能瞧見語文向妳熱情的招手！
記得有壹回，我無意中聽到壹則這樣有趣的廣告語：“胃，妳好嗎？”聽後我便哈哈大笑起來說：“瞧瞧，電視中出現了壹個錯別字，‘餵’破天荒的寫成‘胃’，今天我可總算見識到了大開眼界”。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來！我原以為父女倆壹定是心有靈犀想法壹致，沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢！爸爸說：“妳的理解‘走歪’了，廣告上並沒有寫錯別字，它是壹句隱含兩意的有趣語言，可有新意了。沒妳想的那麽劣質可笑，看來妳還得多學學呀！”
爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了壹些全新的認識。特別是生活中的語文，那些幽默的語句常常能畫龍點睛的體現出語文在社會生活中的重要性和實用性。如“我們的名聲是吹出來的”（電風扇廣告）。“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧！”（眼鏡廣告）等等。這些詼諧風趣，使人壹聽便有吸引力的問句都源於語文。這樣不但使廣告有號召力，也使許多人記住了它。世界因為有了語文而精彩，人類因為有了語言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學好這奇妙的語文吧，讓它永遠出現在神州大地上，讓它永遠發揚光大！
生活處處有語文！
2、生活處處有語文給我的啟示
我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，後來有壹件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從小書櫃上隨意拿出壹本雜誌就看了起來，那是壹本是我認為很不錯的雜誌，我認真地看，我突然壹激動，拿出筆記本，準備做筆記。我挑了壹篇很不錯的文章認真地做起筆記來。終於做完了，我伸了伸懶腰，仔細看壹看，驚叫了壹聲。真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什麽比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎麽會跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊壹些，生活處處都有語文嗎？
我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢？”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了妳的生活。也就是說，生活處處有語文。”我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。
語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。
當妳讀書看報時，妳想沒想過語文在幫妳進行心靈的傳遞；當妳和別人談話時，妳想沒想過語文在幫妳表達妳的意思；當妳寫日記或作文時，妳想沒想過語文在幫妳傳遞妳的感情？
語文好似因特網壹般，它用壹條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
3、在生活中，到處有語文，比如在網上啦；生活中啊；學校裏呀……都離不開語文,到哪裏,哪裏就有語文,不管是那裏的地方話,還是標準的普通話。我就遇到過這樣的壹次經驗。
那是春合日麗的壹天，柳樹開始發芽了，我想：以前我還小，講話說不過媽媽，可是，現在我已經長大了，我的語言壹定超過媽媽的水平了吧！我就說：“媽媽，妳看哪，柳樹吐出新葉啦。”我想這次壹定是我贏了吧，我說的吐即說出了柳樹發芽了,又寫出了柳樹的美。可是媽媽說：“是呀，柳樹爆青了。”媽媽的“爆青”即寫出了我的話，還寫出了柳樹的顏色。我心裏想道。還有壹次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰講了壹句話，說村裏有個人非常懶惰，經常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其余的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：“懶如豬。”我想上次輸給妳，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說：“他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。”呀，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，仿佛在說：“姜還是老的辣吧，跟我鬥，再吃十年飯。”“呀，我又輸了，真討厭！”我壹個人自言自語道。
語文到處都是，只要妳善於發現問題，就能找到語文！！！
4、如果把生活比作壹片藍天，那語文就是必不可少的白雲；如果把生活比作壹頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調料。生活中處處有語文，語文課上的語文是主角，但也不能忽視生活中的語文：對聯、公司名、店名、廣告、新詞、流行語、外來語、現代語。語文是無止境的，語文是淵博的，沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，仔細觀察，妳就會從生活中學到語文，體驗語文的樂趣。
走過音像店，聽見周傑倫的《發如雪》，讓我想到語文，如果沒有語文，那就沒有那麽好的歌詞，就沒有周傑倫《發如雪》那麽動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。
走過小攤，聽到小販的吆喝聲，讓我想到語文，沒有語文，人們無法溝通，只能幹瞪眼看著對方，用手語比劃，這樣不好表達自己的想法。
“賣對聯了，買對聯了！”“我的對聯最好，我的對聯最吸引人”打開壹看：殘雲隨雪逝，美景應春來。嗯，不錯不錯，壹位老爺爺縷著胡子應聲說“我買了”對聯給春節增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴大了我們的知識面，又增加了我們的知識儲備。
走進小區，發現兩旁修剪整齊，小草坪上面立著壹塊警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立著壹個牌子“居高不要臨下”。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護草坪，不要隨意踐踏。講究衛生，不要隨地亂扔。如果沒有這些善意的提醒，這片草坪就可能失去城市的美觀。這個小區就可能垃圾漫天。語文知識時刻提醒人們，註意環保，保護我們美麗的家園。
是的，生活中處處有語文的存在，沒有語文，就像藍天沒有白雲，小鳥沒有翅膀，我從生活中學到了很多。但是學無止境，只要細心觀察，更多的知識還等著我們去探險開發……
5、有人說，學語文很難。那是因為他（她）自己不留心觀察，對生活沒有深刻的了解，對事物沒有壹個很好意識，才會認為學語文很難。當我們讀書刊報紙時，就了解了語文；當我們看電視時，就接觸了語文；當我們與別人交流時，就用到了語文；當我們上網發表言論時，就充分發揮了妳所學過的語文……可以說，語文處不在。語文無處不在，我在生活中學到的語言是無邊無際的。但人的壹生是不可能把語文的知識學盡的，但生活給人的知識是無限的.
曾經聽過這麽壹句話:筆下的文字總是妳心聲的流露。這聲音從何而來?是心裏感情的深情流露。這情感從何而來?那,便是生活。生活中語文的蹤跡無所不在,語文的學習亦離不開生活.生活就象壹本知識寶典,想要獲得那壹篇篇充滿愛與希望、熱情與贊美的美文佳作,就要懂得去觀察生活,體驗生活和享受生活。 我在生活中學到的語言有很多。比如在家中看開心100時，那裏的問題很開發智力，在回答問題的過程中就能學到語文知識。還有在家看字典、詞典時都能從中得到無窮的知識，在生活中語文處處都有。
語文在五大主課中，還占有相當高的位置，如果不會語文就等於不會說話壹樣，所以學好語文是關鍵的所在。語文是淵博的，是無窮無盡的。所以我們壹定要學好語文這壹課目。
生活是永遠與語文聯系在壹起的，讓我們用語文這把金鑰匙去打開生活的大門。感謝生活讓我們學到了那麽多的語文知識，讓我們把生活和語文聯系在壹起吧!這樣我們的國家才會有更大的發展，讓我們***同等待那壹天的到來吧。
6、生活中處處都有語文，語文處處都存在，只要認真去觀察、發現，就會收獲不少。
幾乎眾人都說，學語文應該是學校的事，應該是老師的事，應該是學生的事。只有在語文課上，才是學語文，只有打開語文書，才是學語文。其實，語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當然也無須有語文。
記得小時候，我和媽媽從馬召回來，看見路上的壹個房子上面用油漆寫著“補輪胎”。媽媽對我說：“妳看那個‘補輪胎’，錯著沒有。”我當時小，那個字沒有記準，說沒有。媽媽就讓我回去查壹查。我回去打開字典，查音序“B”，原來，裏面的衣字旁變成了示子旁，少了壹撇，最後寫成了那個樣子。因為刷這的人要趕快完成任務，偷懶，才寫錯了。有人看到印都印錯了，要別說裏面的服務質量，也不去那裏“補輪胎”，適得其反。從這裏，壹個小小的字，讓自己學會了查字典，在生活中學到了語文。 有壹次上英語，老師給我們解釋“餐”的英語時，將漢字寫在上面：“盧”。“餐”的筆畫很多，雖然當時我未記全，但知道比它多。我們壹看，便大吃壹驚，問老師這是什麽，老師答道：“餐。”回去後準備查字典，在回家的途中，看見遠方在墻上噴刷的字，又望見了壹個“盧”，別字真多，老師都受影響了，剛壹回去，壹查，才知道怎麽寫。我又從這兒學到了語文。
要問“大蝦”、“表”是什麽意思，問是在網上是什麽意思，壹般人會回答：“‘大蝦’，還是壹個‘大蝦’，就是壹個很巨大的‘蝦’，表也壹樣，就是手表。”我剛壹開始也有壹點不明白，百思不得其解，後來才知道“大蝦”是網絡高手，“表”是不要，就開始思索。有壹次，腦子裏出來了壹個“大俠”，心壹想，咦？這“大蝦”和什麽壹樣。後來才發現“俠”與“蝦”的字母壹樣，都是“xia”，音調不壹樣，但基本上是相似的，故此有人把“大俠”叫“大蝦”。以前，我也認為表是手表。後來，有壹次，我把“表”讀多了，發現它非常像不要。仔細研究，才知道原因。我總覺得“表”和“不要”有相似的地方，是因為“表”和“不要”的韻母壹樣，有押韻的感覺，都不得有兩個韻母，難怪有人把“表”讀多了，認為像不要了。因此，“不要”讀快讀多，也像“不要”了。我在這裏學到了韻母知識及押韻，又學到了語文。
語文課在生活中處處都有，只要認真觀察，就可以學到它。
7、我從廣告中學到了語文
語文，顧名思義就是指語言文化。語文到底是什麽？僅僅是課本上的文章嗎？不是的，在我們的生活中，語文無處不在。語文是用語言來表述的文化。語文既是交際工具，又承載了人類文化，是工具性與人文性的統壹。學習語文能夠培養高尚的道德情操。
我們要培養我們的語文素養，語文素養的內涵是非常豐富的，它是以語文知識和語文能力為主幹，至少包括語文知識、語文能力、壹般智力、社會文化常識和情感意識與個性等五個要素在內的有機復合體。提高語文素養就是要使這五個要素實現辯證統壹，得到全面、和諧、充分的發展。學習語文知識，訓練語文能力，開發智力，感受社會文化熏陶和陶冶情意、人格的和諧***振，構成了提高語文素養的基本內涵。我們可以開展校園活動，激發興趣，獵取知識，增智益能。教師發揮創造性，並發動學生出謀獻策，有目的有計劃有組織地開展形式多樣的活動。如：講演比賽、主題辯論會、智力開發競賽、小詩評比、詩歌朗誦、辦報比賽、話劇表演、書法比賽，組織畫展等多種競賽和遊戲，在這些活動中，學生既是參加者，又是領導者，主人翁意識強烈，學生感到活潑愉快，受益匪淺。另外，我們還可以搞實踐活動，組織參加第二課堂活動，走出校門，走向社會，在第二課堂活動中，感受語文的魅力。
中國的語言文字，因經濟發展以及民族交融得到了進化。我國現在推廣的標準普通話，是漢民族與東北亞其他民族不斷“切磋”的結果。我們的語言不是壹成不變的，尤其在現今這個信息爆炸的時代，語言變化的速度日趨加快，大量的外來詞語和新名詞不斷湧現，年輕人學得尤其快。伴隨著我國現代化程度的不斷提高，各種廣告也越來越深入到人們的日常生活中。走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業廣告比比皆是。回到家中，打開電視、收音機廣告撲面而來。現代社會中，廣告已與人們結下了不解之緣。廣告作為商業社會的產物，其作用已不單單是商品告示，在某種程度上，它甚至是時尚和流行的象征，對於公眾的生活有著潛移默化的影響。某些廣告商似是而非的成語新編，如“咳不容緩”、“油 備無患”、“鱉來無恙”，牽強附會，毫無美感，無論對產品還是對文字本身，都只有誤導作用，此種廣告用語，應絕對禁用。廣告可以說是壹種商業手段，通過壹些花言巧語以及壹些名人的代言，加強宣傳力，推銷產品。
廣告用語中，有壹些比較優美的語言可以陶冶人的情操，讓人賞心悅目；但大多數都是運用了壹些成語的諧音，或是壹些名言或成語的同音異字如：“某當鋪廣告——“當之無愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！” ；“某理發店廣告——“壹毛不拔！” ；“某打字機廣告——“不打不相識！” ； 某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。”等。這使我從中學到了語文 ，語文不僅是用語言來表述的文化，還是壹種交際、經濟發展的工具。這也使我感到了另壹負面問題。語文給人帶來了美感，但這壹些普通的廣告用語卻使人找不到語文的美感，感受不到語文的魅力。還有壹些廣告宣傳中出現的“極品、神奇、之最”等等最高級用語，利用大眾媒體作名不副實的虛假宣傳。純屬欺騙誤導消費者，故意制造假相或隱瞞事實真相，使消費者產生錯誤認識並作出錯誤行為，這類官司也屢屢發生。事實上，早在1997年8月，國家工商局就在《關於“極品”兩字在廣告用語中是否屬於“最高級”、“最佳”等用語問題的答復》中認定：“極品”兩字與最高級、最佳用語含義相同，屬於絕對化語言。但現實中，已被歸為“禁止”使用之列的“極品”及其相類似的稱謂卻頻頻亮相於眾多商品及其廣告中。我認為，諸如此類，向社會、廠商和有關管理部門敲響了警鐘：清除社會文化汙染，規範廣告用語迫在眉睫，勢在必行。我認為我們要做生活的有心人，從各種各樣的活動中發現語文，並且去體驗它，但也要善於發現壹些不好的問題，去評論並發表壹些不同的見解，在社會中引起***鳴，去制止它。如上文所講，這些商家玷汙了我們的語文，我們應當做出準確的判斷，明辨是非。其實在這壹過程中，我們就體驗了語文，學到了語文。
生活中處處有語文,如電視中的廣告語,春節時的對聯以及活動時的宣傳標語等都是語文的知識.另外說話時人們的發音,談話的內容,及談話的技巧等也是語文的學習的知識.
8、我從生活中學到了語文
曾經聽過這麽壹句話:筆下的文字總是妳心聲的流露。這聲音從何而來?是心裏感情的深情流露。這情感從何而來?那,便是生活。生活中語文的蹤跡無所不在,語文的學習亦離不開生活.生活就象壹本知識寶典,想要獲得那壹篇篇充滿愛與希望、熱情與贊美的美文佳作,就要懂得去觀察生活,體驗生活和享受生活。
小學時,老師給我們布置了壹篇作文,題目是“浪漫的事”。剛拿到作文題,我就犯愁了。我自認為自己的生活平淡無奇,每天兩點壹線趕著跑,哪來的浪漫的事。於是我求助於老師,老師只是神秘地壹笑,說道:“其實平凡的壹件小事也有它的浪漫之處,這其中的奧妙,妳應自己去尋找。”語畢,她遞給我壹架相機,讓我把自己的發現用相機記錄下來。
我漫無目的地走在林蔭道上,對於這次特殊的“探險”,我是壹臉茫然。此時,兩位老人從我的身旁經過。仿佛有什麽牽引力似的,我的視線緊緊地跟著他們。那是壹對滿頭雲鬢的老夫婦,老婦人做在輪椅上,而丈夫則在後面推著輪椅緩緩前行,並不時地在老婦人耳邊低聲細雨,引得她嬌笑連連。我不禁被這份溫情深深觸動了,按下快門,將這幸福的時刻保存下來。“爸爸,妳吃。”童稚的聲音忽地在我耳畔響起,我循聲望去,發現不遠處有壹對父女,小女孩正把手裏的冰棒遞到爸爸面前,甜甜地笑著。爸爸疼愛地撫摩著小女孩的頭,笑著輕輕地咬了壹口。我趕緊捕捉下父女倆相視而笑的壹刻,把這動人的親情永遠地保存下來。
不知不覺間,我已用完了所有的膠卷。這小小的“寶盒”,記錄著清潔工人辛勤勞動的身影；記錄著孩子們天真無邪的童真童趣；記錄著人與人之間的友愛互助……回到家後，我提筆將這些浪漫的事記錄下來，也將我的感情傾註於作文當中。我相信，這定是壹篇好的文章。
其實，生活中的每壹件小事都有它的動人之處，而這其中的閃光點則需要我們去觀察，去尋找。
語文的學習需要積累，而這積累則來源與對生活每壹件小事的記錄，它實際上也是壹種情感的豐富，心靈的觸動。我從這次尋找浪漫的事中也懂得，好的文章不壹定要靠堆砌辭藻來對形式上加以美化，相反，傾註了真情實感的文章最能打動人的心靈——也許，這就是學習語文的真諦。
9、我從生活中學到了語文
生活與語文是緊密聯系在壹起的。生活是道很難解開的方程，而語文是壹把解開這道難題的鑰匙，所以說語文與生活是緊密聯系的。
生活中處處都離不開語文，平時在學校裏學的語文都是基礎的。因為生活中的語文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言談舉止都離不開語文的。如果想寫壹篇好文章就得有動聽的語言，這就用上了語文不是嗎？
語文無處不在，我在生活中學到的語言是無邊無際的。但人的壹生是不可能把語文的知識學盡的，但生活給人的知識是無限的，我在課堂上生活中學到的語言是理解她人。在生活中，看電視也能學到語文知識。觀察與人交流都能從中學到語文知識。語文知識是需要不斷從生活中積累的，也是需要不斷復習的，所以說語文無處不在。
我在生活中學到的語言有很多。比如在家中看開心100時，那裏的問題很開發智力，在回答問題的過程中就能學到語文知識。還有在家看字典、詞典時都能從中得到無窮的知識，在生活中語文處處都有。
語文在五大主課中，還占有相當高的位置，如果不會語文就等於不會說話壹樣，所以學好語文是關鍵的所在。語文是淵博的，是無窮無盡的。所以我們壹定要學好語文這壹課目。
生活是永遠與語文聯系在壹起的，讓我們用語文這把金鑰匙去打開生活的大門。感謝生活讓我們學到了那麽多的語文知識，讓我們把生活和語文聯系在壹起吧!這樣我們的國家才會有更大的發展，讓我們***同等待那壹天的到來吧。
10、語文，顧名思義，就是語言和文字上的技巧。語文的世界寬廣博大，其樂無窮，使人琢磨不透。
然而，在生活中也處處可見語文。街頭的海報、機器的說明書、報紙上的信息……無壹不用到語文知識。可見語文運用的廣泛性。
我熱愛語文，不只是因為它給我帶來的好處，更因為它那多種多樣的答案以及那趣味十足的文字。但我不像其它人壹樣只在書本上學習語文，我更善於在生活中發現語文，在與人交往中，科學地運用語言表情達意，交流思想。
的確，生活中的語文十分豐富多彩有。記得有壹次，我在電視上看到這樣壹則廣告：“××蚊香，默默無蚊（聞）的奉獻。”我看後十分喜愛這條廣告，它打破了傳統的廣告模式，用諧音字來改變成語意思，使之更貼近自己的產品特征。這樣，店主不僅推銷了產品，還使消費者們記住了這則有趣的廣告。
也是就廣告來說吧，前幾天我就遇到了這樣壹件事：我家門前有個小店，專門出售壹些本地小吃。那天，我路過小吃店，驚訝地看到招牌上赫然寫著幾個大字：本店供應《兔子頭》。《兔子頭》？“兔子頭”！我這才明白：原來店主用錯了標點符號，把原本是食物的“兔子頭”寫成了以“兔子頭”為名的書，鬧出了笑話。
語文，壹個充滿魅力的名字，它迷倒了無數文學愛好者。只要妳慎重語文學習，敢於發現身邊的語文知識，這樣，妳才能真正地學好語文。
11、語文的知識無處不在，無時不有，只要妳做個有心人，就會發現語文就在妳身邊。
我家附近有壹條街，各種商店鱗次櫛比。我發現，廣告中的錯別字還真觸目驚心。文具店的黑板上寫著：“新到各種文具合和元株筆”；自行車修理鋪前醒目地寫著“蔔胎”兩個大字；食品店的招牌上寫著：“並幹種類煩多”。這真讓我好笑。但仔細壹想，這樣反倒幫助我記住了字的正確寫法。
看電視，不但豐富了我的課余生活，而且使我學到了不少語文知識。如我國的四大名著《水滸》、《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》，還有像《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著現在已被壹壹拍成了電視劇，這樣看起來更有滋有味，令我這不愛看書的人也了解了作品的內容，熟悉了不少人物的性格 ，遇到相關的課文就輕松多了。東方臺的“財富大考場”也令我癡迷，讓我學到了許多語文課外知識 。電視中的廣告語也包含了豐富的語文知識。有的直白，有的含蓄；有的像對聯，有的像詩句；有的粗俗，有的精妙；還有的竟然違背了語法，如腦白金的廣告“今年過節不收禮，收禮還收腦白金。”既然說不收禮，幹嘛還要收禮，這不是自相矛盾嗎？這使我想到自己在寫文章或說話時應註意不要前後矛盾。
家庭的遊戲也使我在笑聲中學到了語文知識 。平時爸爸媽媽愛跟我玩成語接龍等遊戲。大年三十那天，爸爸興致勃勃地說：“現在我們壹家比壹比，看誰說的成語最多？”媽媽舉雙手贊成，我也不甘示：“講就講，誰怕誰？我先開始，今年是羊年，成語中壹定要有壹個羊字。亡羊補牢。”話音剛落，媽媽開口連說兩個：“羊腸小道，掛羊頭賣狗肉。”說完還得意的朝我擠擠眼，爸爸接過：“能不能說些吉利壹點的？三陽（羊）開泰，洋洋（羊羊）得意。”“不算，不算，那是諧音。”歡聲笑語中，我學到了不少成語。
生活是壹本大書，生活是壹位老師，他會告訴妳不盡的知識。只要做個有心人，妳就會在生活中學到書本上沒有的知識。
弄了好久啊！再給50分行嗎？
覺得好請采納，謝謝！