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少見的字寓意漂亮的字

少見的字寓意漂亮的字

少見的字寓意漂亮的字,很好的寓意但是很少見的字有很多,如:慧、嘉、嫻、等字,如下: 1、慧:慧字的原義是指聰明,有才智,現代最常用的詞語,那麽少見的字寓意漂亮的字是什麽呢,跟我壹起來看看吧。

少見的字寓意漂亮的字1

1、 慧: 慧字的原義是指聰明、有才智,現代最常用的詞語智慧就是此義。慧字表示聰明,靈秀,有才智。

2、嘉 :嘉字的含義較多,主要有善、美、贊許、表揚、吉慶、幸福、歡樂等。由於嘉的含義都非常好的,因此多用在人名中。

3、嫻 :用嫻字作名字,主要取嫻靜和嫻雅的內含。可以直接用這兩個詞作為名字,也可以把這兩個詞的字倒壹下,把嫻靜改成靜嫻。

4、嬌: 嬌可用來形容女孩子的妖嬈溫柔,像嬌嬈、嬌柔、嬌媚、嬌小靈瓏……這些詞都是很美的。用嬌作為名字,可以充分表現女孩子的美麗多姿。

5、姣 :姣是形容相貌美的常用字,在字意上與嬌略有差別。姣用在名字裏也是很不錯的字,女孩子如果天生麗質,用姣作名字遠勝過常用的麗、美之類的字。

6、琳: 琳字的原義是指青碧色的美玉,後來也指像玉壹樣貴重的東西。

7、詩: 多才賢能,如詩如畫。意為美好。

8、夢: 夢字的原義是指睡眠中所產生的壹種幻象,後又引申指想象等。

9、妙: 妙本身是個性,所以把妙字用在名字裏的並不多。

10、敏: 敏字的原義是指快捷、靈活、迅速,後來也指聰明。

11、娜: 有個詞叫婀娜多姿,是形容女孩子姿態美好的詞,娜用在名字裏,取的主要是這個詞的意思。這個字用在名字裏應該取“那”的音比較好聽。娜可以作為被修飾的字:

少見的字寓意漂亮的字2

正確的握筆(硬筆)姿勢應該是:

1、右手拇指在筆桿的左側,比食指稍靠後些,兩指緊緊夾住筆桿,中指在食指下面,用第壹個關節托住筆桿,無名指和小指在中指之後自然地彎向掌心,使掌心虛圓(指實掌虛,內可握壹小球)。

2、筆桿向右後方傾斜,緊貼在食指第三關節與虎口之間(筆桿與作業本保持60度的傾斜)。

3、食指與大拇指捏筆時中間呈橢圓形。

4、手掌與手臂呈直線。

5、捏筆手指與筆尖的距離為2。5厘米左右。

家長如發現孩子的握筆方法錯誤,應該及時進行耐心糾正,不能訓斥或打罵,以免孩子壹握筆就產生恐懼心理。同時,應該根據孩子手指的'發育情況,給孩子選擇粗細合適的筆,讓孩子養成正確的握筆習慣,整潔規範地進行書寫。

孩子學寫字坐姿

孩子正確的寫字姿勢,應該做到“頭正、身直、臂開、足安”。這樣的姿勢,不僅有利於把字寫端正,而且有利於孩子身體的正常發育,有利於保護孩子的視力。

面對桌子坐下,胸部靠近桌邊,兩腳平放地面與肩同寬,小腿和腳不用力,身體重量集中於臀部和大腿與椅子的接觸面。腰背挺直,肩胛骨略內收,略收腹。頸要正,頭也要正並略前傾,目視紙面。本子應放在身體中線右側的合適位置,以利於右手運筆和視覺控制為標準。

上臂自然張開,前臂、腕和手放松靠重力貼於桌面,左手按紙,右手執筆。

孩子學寫字的方法

首先,家長應以身作則,要孩子認識到亂塗亂畫、潦草馬虎帶來的危害,並讓孩子知道書寫整潔、清晰是很重要的。字不壹定要多麽漂亮,但要工整、清楚。

其次,每天可以讓孩子專門練寫壹些字,每個字書寫遍數,寧可少些,但要好些。寫的時候要求孩子先看,了解字的框架結構,還可以讓孩子說說每壹筆畫的位置、筆順的先後,家長應及時發現錯誤並立即糾正,在做完這些準備後再開始動筆書寫。

第三,家長可以每天對孩子的書寫進行評改,肯定哪些字寫得好,指出哪些字還要註意什麽問題。應以表揚為主,讓孩子在寫字中獲得成功體驗,使他握著筆就覺得愉快,這樣,孩子就自覺自願地練習寫字了。

第四,增加趣味。如有可能,不妨和孩子多玩沙地寫字、河邊(海灘)作畫的遊戲,讓孩子快樂地寫下他剛剛學會的字。這可比在本子上壹筆壹畫的勾勒有成效。

第五,孩子幼時應該學會描摹。雖然,描摹不等於書寫,卻對書寫很有幫助。對於缺乏描摹小字或精巧圖畫能力的孩子,家長應先給他們壹些大張的紙來描摹較大的字或畫。到了壹定階段,孩子就會從描摹轉為書寫。