壹 我和我的書架350字的故事作文
臧克家曾說過：“讀壹本好書，就像交了壹個益友”。這個比喻我覺得十分貼切。
在我三、四歲的時候，書就悄悄地走進了我的生活。那時，媽媽為我的房間添置了書架，並經常把《學前五百字》拿來讓我讀。漸漸地，我認識的字越來越多了。當我五、六歲時，我便可以自己讀壹些簡單的寓言、童話，但我也有讀錯的地方，記得我五歲那年，把“它長著壹身潔白的羽毛”，讀成“它長著壹身潔白的習習毛”。
上了小學，我在學校學到了漢語拼音、學會了查字典，這些對我的閱讀有很大的幫助。書架的書也越來越豐富了，此時的我已經不滿足於壹般的童話、寓言，我開始看壹些科技書、散文，有時小說也會出現在我的書架上。後來，我又不滿足看完書就忘的情況，我便把書中的好詞好句抄在壹個本子上，每讀壹本新書後都把讀後感寫下來。記得有壹次，我讀了壹本書叫《獨去青海》我邊讀邊記，當我讀到“風蕭蕭兮，易水寒，壯士壹去不復返”，讓我品味到壹種淒壯的美，我便把它背下來。
書架陪伴我走過了6年的歲月，書把無知的我帶近知識的大門，陪伴壹起攀登智慧的高峰。我和書的故事永遠沒有終止。
二 我和書架的故事200字作文
我的書架
我的小書架才是最漂亮的。想知道為什麽嗎？那就請妳和我壹起來欣賞壹下我的小書架吧!
我的小書架是爸爸、媽媽專門請木匠為我定做的。它披著壹身黃色的外衣，呈長方體狀，大約有兩米高，分為上下兩部分。上面的部分沒有門，有三層。第壹層放的是我上小學後學過的課本；第二層放的是工具類書，有字典、詞典、作文書等；第三層放的是壹些報刊雜誌，有《小網絡》、《我們愛科學》等。下面的部分有兩扇門，裏面有兩層。上面壹層放的是我上幼兒園時學過的課本；下面壹層放的是我上小學後做過的作業。我數了數，我的書架上大約有壹百多本書呢!
我的小書架裏的書不僅很多，而且還很實用。
記得我剛上小學三年級的時候，覺得寫作文有點吃力。雖然媽媽給我買了很多作文書，但我都不願意看。直到有壹天，我的班主任趙老師在班上說我進步非常大，她特意送我了壹本《小學生滿分作文精粹》作為獎勵。不過，老師給我提了壹個小小的要求，讓我每天看壹篇，並且背上壹小段。我非常高興地答應了老師。後來，我就照著老師說的做了，每天看壹篇，並且背上壹小段。時間壹長，我發現自己寫作文竟然輕松了許多，這壹切還要歸功於趙老師和那本作文書呀!直到現在，那本作文書還珍藏在我的小書架裏呢!
啊!我的小書架，妳像磁石壹樣吸引著我，給了我知識，給了我智慧，妳和書壹樣，都是我壹生最好的朋友。
三 我和書的故事 要三百字
我愛讀書。因為書來幾乎占據自了我房間壹半的空間，書架上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因為書總是伴我進入夢鄉，當我在書的海洋中遨遊時，我非常快樂。
有壹次，晚上我睡覺時正在看《三國演義》，媽媽進來了說：“太晚了，快睡吧，明天還要上學呢？”之後媽媽走了。我接著又繼續看，過了壹會我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進來了，看見我熟睡的樣子，便走了。等媽媽走後我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎麽？壹下子進來，把我抓了個正著，嚴厲地訓斥了我壹頓。之後我壹晚上都沒睡好。結果第二天上課無精打采，壹整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時間，不過我每晚還都看壹會兒書。
四 妳和妳書櫃的故事作文
臧克家曾說：“讀壹本好書，就像交了壹位益友。”我覺得這個比喻非常貼切。
上小學時，我學會了漢語拼音，學會了閱讀課外書，認識的“字朋友”也多了起來。作文水平也提高了不少。我不僅看童話書、神話、科技、作文，我還喜歡看名著，最近我都在看水滸傳。每次我壹回家，作業壹做完，就立刻跑去書店，毫不猶豫的拿起書來看，站在書櫃旁，像壹只餓狼，貪婪地讀著，讀著讀著，我就情不自禁的投入進去了，好像自己在童話裏似的。接著又看了童話，我讀得浮想聯翩，《愛的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時候字典就成為了我的好朋友，它就像壹個智慧廣大的學者，讓我認識更多的“字朋友”。
書！妳是我的好朋友，妳似壹個壹個跳動的音符，也似壹幅流光溢彩的畫面，裏面擁有另壹五彩繽紛的世界。妳把無知的我領進知識寶藏的大門，妳自始自終的陪著我攀登那知識的高峰，是妳讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標。
五 我和姐姐有個書架，書架上整齊地排列著壹百來本書，有童話，有歷史故事，還有關於作文的。其
第二部分寫的是
六 小學生作文《我和小書架的故事》
我的小書架是爸爸、媽媽專門請木匠為我定做的。它披著壹身黃色的外衣，呈長方體狀，大約有兩米高，分為上下兩部分。上面的部分沒有門，有三層。第壹層放的是我上小學後學過的課本；第二層放的是工具類書，有字典、詞典、作文書等；第三層放的是壹些報刊雜誌，有《小網絡》、《我們愛科學》等。下面的部分有兩扇門，裏面有兩層。上面壹層放的是我上幼兒園時學過的課本；下面壹層放的是我上小學後做過的作業。我數了數，我的書架上大約有壹百多本書呢!
我的小書架裏的書不僅很多，而且還很實用。
記得我剛上小學三年級的時候，覺得寫作文有點吃力。雖然媽媽給我買了很多作文書，但我都不願意看。直到有壹天，我的班主任趙老師在班上說我進步非常大，她特意送我了壹本《小學生滿分作文精粹》作為獎勵。不過，老師給我提了壹個小小的要求，讓我每天看壹篇，並且背上壹小段。我非常高興地答應了老師。後來，我就照著老師說的做了，每天看壹篇，並且背上壹小段。時間壹長，我發現自己寫作文竟然輕松了許多，這壹切還要歸功於趙老師和那本作文書呀!直到現在，那本作文書還珍藏在我的小書架裏呢!
啊!我的小書架，妳像磁石壹樣吸引著我，給了我知識，給了我智慧，妳和書壹樣，jj都是我壹生最好的朋友。
七 我的書櫃裏擺放著 安徒生童話選 格林童話 故事會 作文大全 等書
標點應為《》、《》、《》、《》。
八 寫與書架之間的故事作文
書架裏的故事
夜深了，我爬進被窩裏正要睡覺，卻被壹陣微小的說話聲給吵醒了，接著書架的門被打開了……
只見有三個小人拿著壹根繩索從書架上慢慢用繩索攀巖下來，只聽見壹聲：“裏登布洛克叔叔，計算壹下我們離地心還有多遠啊？”“別吵，阿克塞爾，我和漢斯正在算呢！哎呀，這手電筒又不亮了，我昨天才買的雅格手電筒！這質量也太差了吧，我投訴，我投訴！”
換壹個方向看，彼得正在屋頂上飛呢，腳下還傳來溫迪的聲音：“彼得我也想飛，妳能教教我嗎？”彼得說：“好啊，我教妳。”說著就從屋頂上飛了下來，不壹會兒，溫迪也會飛了。她牽著彼得的手在房間裏自由自在地飛翔。叮克鈴也在房間裏閃著亮光地飛來飛去。
“嗚嗚嗚，555.…。。”咦，怎麽有哭聲？聞聲壹看，原來是林妹妹。這時賈寶玉跑到林妹妹的身旁安慰她說：“林妹妹妳別哭了，我知道妳不好過，可是在怎麽不好過也不能不吃飯呀。妳已經壹天壹夜沒吃飯了呀。”
突然，從《三國演義》裏跑出個劉備懇求道：“黛玉姐呀，您就別哭了。您都快把曹操哭得受不了了，少了曹操這個大將我們怎麽打仗啊！您這樣沒日沒夜的哭都可以去演瓊瑤戲了。您的眼腺怎麽就這麽發達啊？”
“安靜，安靜！”這不是唐僧嗎？只見唐僧莊重地說：“都會到書架裏吧，小主人要醒了，等他發現我們就糟了。徒兒們，走吧。”大家就都跑回了書架裏，壹切又恢復了平靜。
“哎呦。”我壹覺醒來，伸了個懶腰。“書架的們怎麽打開了？難道昨晚的事情不是個夢？……”
九 書櫃裏的故事 記敘文 謝謝
答：書櫃裏的故事 記敘文
我的媽媽是壹位老師，很小的時候，她就教我背三字經，背古詩，還每天為我讀繪本故事。那個時候，媽媽特意給我準備了壹個塑料箱子，裏面裝的都是有趣的繪本。每到晚上，媽媽就會打開箱子，讓我挑選自己喜歡的繪本，輕輕地讀給我聽。
後來，我上小學了，學過拼音以後，我就能自己閱讀註音讀物了。能自己看書的感覺真好！也是從那個時候開始，我的閱讀量就迅速增長，每個月，媽媽都要帶我上壹趟書店，搬回壹大摞的書。書越來越多，箱子也越來越滿，就像是壹個貪吃的胖子，終於有壹天，連蓋子也蓋不上了！媽媽說：“不行，箱子太小了，我們得換壹個大壹點兒的書架。”經過壹番精挑細選，我擁有了壹個漂亮的小書架，精神十足地立在我的小床旁。我十分喜愛我的小書架，我給我所有的書都編好號碼，還列了個書單，然後整齊地擺放在小書架上。坐在書架前看書，是我每天最快樂的時光。
隨著年級的升高，我的識字量越來越大，這讓我的閱讀有了更多的選擇，歷史故事、唯美童話、動物小說、散文集、詩歌集……我統統攬入懷中，書籍就像磁鐵壹樣深深地吸引著我。在大量的閱讀中，我覺得自己就像壹塊海綿，不斷地吸取著書中的營養，知識也越來越豐富了。可是，這麽多的書就像小山壹樣堆積在書架上，小小的書架似乎已經支撐不住了。那時，剛好趕上我們家的第二次裝修，媽媽特意請木匠師傅在書房裏多做了幾個大書櫃，其中壹個專門用來裝我的書！但隨著時間的推移，現在連大書櫃也裝不下我的書了。妳瞧，我正在壹點壹點地“霸占”爸爸媽媽的書櫃呢！
讀書使我快樂，滿櫃的書香充實了我的生活，也點亮了我的童年。哦，書櫃的故事，我與書的故事！