《朝花夕拾·無常》 佳句賞析： 我們現在走的是壹條狹窄險阻的小路，左面是壹個廣漠無際的泥潭，右面也是壹片廣漠無際的浮砂，前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的裏面的目的地。
賞析：這是魯迅先生寫的鄉下人不可能做到的事。我很喜歡這句話，他對當時鄉下人的生活理念用深刻而美好的語言描繪得淋漓盡致。
魯迅認為鄉下人不會寫出這種“熱昏似的妙語”，也寫出了當時鄉下人的素質低下，為後文寫活無常作鋪墊。 但是，和無常開玩笑，是大家都有此意的，因為他爽直，愛發議論，有人情，——要尋真實的朋友，倒還是他妥當。
賞析：這句話透露出魯迅先生對活無常的敬佩之情，從對他的尊稱“活無常先生”可以看出。既然連壹個鬼都可以如此賦有人情味，那我們作為壹個人又何嘗不可呢？所以魯迅先生也是要借無常的“重人情”來啟示我們。
作為壹個人，法理固然重要，但也要像活無常先生壹樣賦有濃烈的同情心。 朱自清《春》 （1）“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”
（課文第壹節） “盼望”連用，對春天的渴望之情呼之欲出。春天未來，先寫春風與腳步，未見其人，先聞其聲，奪人心魄。
“腳步”擬人，仿佛春天踏著輕快的腳步來到人間，形象生動。 （2）“雨是最尋常的，壹下就是三兩天。
可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。”
（課文第六節） “可別惱”，仿佛作者在與我們談心，交流對春雨的認識。我感到非常親切，壹下子我也改變了對春雨的看法。
煩人的春雨這時候也變得很可愛了。 紅樓夢 杏簾在望 杏簾招客飲，在望有山莊。
菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。 壹畦春韭熱，十裏稻花香。
盛世無饑餒，何須耕織忙。 1.“杏簾”二句——簾，酒店作標誌的旗幟。
“杏簾”從唐詩“紅杏梢頭掛酒旗”來，見前寶玉題額註。招，說簾飄如招手。
這壹聯分題目為兩句，渾成壹氣，以下六句即從“客”的所見所感來寫。 2.“菱荇”二句——種著菱荇的湖水是鵝兒戲水的地方，桑樹榆樹的枝葉正是燕子築巢用的屋梁。
荇，荇菜，水生，嫩葉可食。沒有語法上通常構成謂語所需要的動詞或形容詞，全用名詞組合，是“鵝聲茅店月”句法。
成群戲水、銜泥穿樹等等，不須費辭，已在想象之中。 3.“壹畦”二句——田園中劃分成塊的種植地。
書中說元春看了詩後“遂將‘澣葛山莊’改為‘稻香村’”，但“稻香村”之名本前寶玉所擬，當時曾遭賈政“壹聲斷喝”斥之為胡說，現在壹經貴妃娘娘說好，“賈政等看了都稱頌不已”。 4.“盛世”二句——大觀園中雖有點綴景色的田莊，而本無耕織之事，所以詩歌順水推舟說，有田莊而無人耕織不必奇怪，現在不是太平盛世嗎？既然沒有餓肚皮的人，又何用忙忙碌碌地耕織呢？ 城南舊事——我們看海去中的佳句賞析 摘抄1： 我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣醜的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度，它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔裏冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。
我看得呆了，自己的牙齒也動起來。 賞析： 這壹小段話把駱駝咀嚼草料的神情與動作描寫得非常具體、細致。
我好像真的看到了壹只駱駝弓著身子，吃著草，牙齒磨來磨去，發出“嗞嗞”的聲音。磨著磨著，壹些白泡泡就出來了，掛在駱駝的嘴上，別有壹番樂趣。
我從“我看得呆了，自己的牙齒也動起來”體會到，林海音對駱駝十分感興趣，並且非常之喜愛，深深地被駱駝吸引住了；也讓我看到了梳著兩個麻花辮的小林海音看著駱駝，眼睛直直的，牙齒有節奏地磨著。再來看看“大鼻孔裏冒著熱氣”這半句，也充分說明了作者對駱駝的喜愛，如果她不喜歡駱駝，她會觀察那麽仔細嗎？這就是林海音高明之處——壹整段沒用壹個“愛”，卻通過自己的動作和駱駝的動作表現出自己的喜愛之情。
摘抄2： 惠安館的瘋子我看見過好幾次了，每壹次只要她站在門口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說：“瘋子！”我們就擦著墻邊走過去，我如果回頭再張望壹下，她們就用力拉我的胳膊制止我。其實那瘋子還不就是壹個梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘壹樣！她總是倚著門墻站著，看來來往往過路的人。
賞析： 這壹段讓我體會到了作者的善良。她的母親和老保姆宋媽非常害怕、厭惡那個惠安館的瘋子，有點瞧不起瘋子的意味。
而作者呢？從“其實那瘋子還不就是壹個梳著油松大辮子的大姑娘”這壹小句，我讀出了作者並非把她當瘋子看，就覺得瘋子是個梳著大辮子的大姐姐，思想非常之純真。又從後半句“像張家李家的大姑娘壹樣”品出了作者童年的思想之美好，她不是對瘋子可憐，而是就把瘋子當正常人……不知作者現在還有沒有這樣的赤子之心呢？ 摘抄3： 於是我唱了五年的驪歌，現在輪到同學們唱給我們送別： “長亭外，古道邊，芳草碧連天。
……問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……” 我哭了，我們畢業生都哭了。我們是多麽喜歡長高了變成大人，我們又是多麽怕呢！當我們回到小學來的時候，無論長得多高，多麽大，老師！妳們要永遠拿我們當個孩子呀！ 賞析： 這壹段描寫到了林海音對老師的師生情，。
2. 佳句和賞析古文名句賞析（壹）宋詩 詠梅
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏“是宋代文人林逋的詠梅代表作之壹。此句每每令我
憶起兒時在武漢寒意料峭的冬日，晶瑩嫵媚黃玉般的臘梅靜靜的綻放在皚皚白雪之中虬勁
的枝頭，其若有若無不離不棄的幽香引人禁不住踏雪尋梅的雅致。林不愧號稱為“梅妻鶴
子”，若不是喜愛之至，怎能信手拈來如此佳句？
古文名句賞析（二）宋詩 說理
“半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。問渠哪得清如許？唯有源頭活水來。”
這是理學家朱熹的詩作，記得它是某宋詩選的首篇。選為首篇者，或許緣於隨機，但更可
能是editor's choice， *_*. 如果單單考慮文采，此朝風流人物輩出，長江後浪推前浪
強於此詩者比比皆是。但是，朱不愧是壹代宗師（雖然對他老人家的男女授受不親之類
的嗤之以鼻，但寧願相信或許只是後人斷章取義以小人之心度君子之腹，平白遭踐名人罷
了），寓理於詩的意境之中，於平凡之中見不平凡，實在是非尋常人能為。或許，那位
editor 深諳為學之道，在於開闊思路，在於行千裏路，讀萬卷書，故置之於首座令人開
卷有益，實在是用心良苦呵。
古文名句淺評（三）樂府 不渝
“上邪，。，山無棱，天地合，冬雷震震，夏雨雪，始敢與君絕”
各位收看過瓊瑤阿姨的還珠格格的，壹定對其中紫薇的愛情誓言印象深刻吧？可知原文出
自古老的經典否？對照壹下，就會發現她只不過將古漢語轉手為大白話，由嬌怯怯，溫柔
可人，楚楚動人的紫薇口中道出，更加襯托出其愛之堅貞不渝。僅此就暫且容忍她老人家
剽竊壹把罷。
“漸黃昏清角吹寒，都在空城”
金戈，鐵馬，冰河。慌亂得讓人以為是夢。大夢卻不得覺醒，又有多少人能自知？古老的
邊城，蒼茫的暮靄中，軍營裏孤獨的號角吹響，寒意蕭瑟。戰亂之下，雖是天色已晚，倦
鳥歸家，城裏還是幾乎空無壹人。只有寂寞淒涼的號角聲，籠罩在寂寂無人的壹座死城。
古文名句淺評（六）道
“道可道，非常道；名可名，非常名”，此句頗有禪宗“不立文字，直指人心”之真諦。
但凡借助文字來傳經悟道著，難免會被他人遭到斷章取義的歪曲。有道是：差之毫厘，謬
以千裏。
“盜亦有道”，人性本善，應當同情那些不幸為盜者，因為常常“社會”與他們的墮落有
莫大關系。當然平常人還是要自我保護，自求多福。
古文佳句戲說（七）宋詞 陸遊
“紅酥手，黃藤酒，滿園春色宮墻柳。”
艷麗的描繪愈發襯托出棒打鴛鴦的不幸。陸遊和表妹唐琬小夫妻倆，郎才女貌，舉案齊眉
卻生生被他母親拆散，不得比翼雙飛，白頭到老。只得如孔雀，東南飛十裏，壹徘徊。
陸遊某日遊園偶遇唐琬，已再嫁為他人婦，悔之晚矣，只能連嘆“莫莫莫，錯錯錯”。
想當年，陸遊投筆從戎，鐵馬冰河，頗有“俠之大者為國為名”之大俠風範。怎奈英雄也
有弱點，居然還是個致命的？難道果真是因壯誌未酬身先死，才讓英雄淚沾巾的麽？
古文佳句戲說（八）唐 竹枝詞
“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。”
還記得年少時的夢和朦朦朧朧的愛慕嗎？夢中人的壹顰壹笑，是不是讓妳失魂落魄，寢食
難安？若即若離，亦步亦趨，卻永久地占據著內心深處中最柔軟的地方，縱千金難換？
有兩句詩：
大家齊把幹勁鼓
為了建設社會主
妳看見了壹定會罵它狗屁，對，這是經典的狗屁。這兩句詩的作者那是大名鼎鼎的郭沫若。
中國文化人的墮落是從哪裏開始的，俺不知道；但是，至少郭老不是始作俑者，但也功沒大焉。大家看見了壹定覺得上面的句子少了個字，對，正是丟了“義”字！以郭老的地位，即使不能挽狂瀾於既倒，也不能這樣推波助瀾吧~~
3. 小作文 劉半農的《餓》讀後感認識劉半農，是從他的詩開始的，沒想到他的散文也寫得壹樣的棒。《餓》是他寫得較為出色的壹篇散文，也可以說是壹首以散文形式寫成的詩。
饑餓是人類生存的首要威脅，劉半農的這篇《餓》以小見大，從對壹個在饑餓中盼父買米歸來的兒童視線和心理變化的特殊角度，表現出了這個嚴重的普遍社會問題。家的貧窮讓壹個還在以吮手指頭當奶頭的孩子餓壞了，“餓得他全身的筋肉，……”父母兩人的壹天的辛勞賺得的錢，還不夠壹天壹家人沒米用。因此孩子每每在吃飯的時候都遭到父親的訓斥，父親的壹雙大眼睛給孩子的心靈印下了恐怖的影子。因此，他過早地成熟了，別家的孩子玩耍，自己肚裏沒飯打不起精神玩，就坐在門前看；吃飯時看著父母因飯不夠食發怒或落淚，自己就悄悄地走開。他天天餓著，天天看著門外的塔影，別家的孩子玩，賣豆腐花的挑子，謀生來往的木匠，入夜出來巡邏的警察以及偶爾提鹹魚走過的女人。他也天天盼著能吃上壹頓飽飯，不再饑餓。然而這壹天又入夜了，父親還沒有回家，更別說三年前曾經給他家送過壹條鹹魚而給他留下永好記憶的姑母了。劉半農信筆寫來，既無麗詞佳句，也沒有在技巧上刻意下功夫，但是壹個食不裹腹的窮孩子形象卻栩栩如生地躍然紙上。
寫詩也好，寫散文也好，有時候是很忌直白的。但在這篇文章中，劉半農偏不循慣例，下《餓》而不避“餓”字，壹開始就寫“他餓了”，開門見山，直擊文意，而文中直接寫“餓”的足有七處。對此，我相信妳也和我壹樣，不但沒有感到膩味，反而覺得更為真切、動人，並為壹個天真的孩子起碼的生存權利遭到剝奪而深感到氣憤和同情。
含蓄、有韻味是好的；直白的渲露真情，壹樣也可以獲得應有的效果。在《餓》這篇文章中，作者分三層寫“餓”，層層深入，層層升華。第壹層寫小孩子肉體的饑餓，餓得全身發抖；進而寫小孩子在“餓”中所引起的心理變化，這是由外到內，由表層向深層的發掘；又進壹步寫到壹家人的為“餓”奔波操勞，甚至也閃過了小家庭以外的世界上的人群——木匠、賣豆腐花的、巡警等為謀生而活動的身影。不妨說整個社會都在為擺脫“餓”的壓迫而奔命，這是由點到面的擴展，題旨由此可見。
直白地寫，寫透了，寫深了，自成壹格，這便是這篇散文的特點。沈從文對此評得好：“以壹個散文的形式，浸在詩的氣息裏，平凡的看，平凡的敘述，表現壹個平凡的境界……”
4. 求佳句賞析春天的好詞：春天 早春 初春 陽春 春節 春聯 春雷 春季 春意 春蠶 春色 春裝 新春 春光 春雨 春光 春潮 春遊 春播 春筍 春花 春樹 暮春 春景 早春時節 早春季節 初春時節 仲春時節 仲春季節 陽春時節 正當春初 已屆春殘 殘冬已過 冬殘春近 冬去春來 冬盡春來臘盡春回 時當暮春 早春三月 暮春三月 陽春三月 煙花三春 時當三月 春寒時節 春寒季節 春天漸近 春天來臨 春天降臨 春令已到 春回大地 春歸大地 春到人間 春滿人間 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地轉 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化 冰消雪融 天地回轉 冰雪融化 雪化冰消 萬物解冰 風和日麗 風和日暖 風暖日麗 日暖風清 風清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒 春寒料峭 乍暖還寒 暮春氣暖 和暖如春 春光融融 春日融融 春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺 春雨綿綿 春草如絲 春草繁茂 春草發芽 春芽破土 春花怒放 春花盛開 春花萬朵 春木發枝 春大蔚然 春樹萌芽 春樹蔥蘢 春樹繁茂 春陽和煦 春光初露 春光蕩漾 春光明媚 春光無限 春光萬裏 春光勃發 春光艷麗 春風送暖 春風得意 春風和煦 春風輕拂 春風瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正濃 春意甚濃 春色怡人 春色迷人 春色正濃 春江如練 春山如妝 春和景明 春景優美 春燕回巢 春滿人間 春露秋霜 春種秋收 春暖花開 滿園春色 百草萌動 百草權輿 百花爭春 百花爭艷 百花盛開 百花齊發 百鳥爭鳴 萬物照蘇 萬物復蘇 萬物蘇醒 萬物萌生 萬物蓬發 萬木競秀 萬紫千紅 草木知春 草木復蘇 草木新綠 草春桃艷 草長鶯飛 花紅柳綠 紅桃綠柳 柳綠花紅 李白桃紅 柳綠花香 紅情綠意 綠肥紅瘦 流水桃花 桃花流水 飛花噴綠 枝葉紛披 寸草春暉 綠意盎然 綠茵遍地 鳥語花香 鶯舞蝶飛 枯木逢春 山色返青 冬令春行 萬物生春 大雁北歸 大地蘇醒 蟄蟲昭蘇 欣欣向榮 生機勃勃 朝氣逢勃 人勤春早 梅雪爭春 鶯啼燕語 明媚春天 遍地皆春 滿目春光 暮春風光春天的好句：冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
春天的景色十分美麗，就像壹幅栩栩如生的畫。 春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸妳，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這壹些生命力頑強的小草。
在這壹個溫暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣 的花真像壹個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被壹陣悅耳、動 聽的笛聲所牽動，放眼望去，壹群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福和快樂。 春天的雨是柔和的，只見春雨 在竹枝、竹葉上跳動著。
那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏 出優美的旋律。 天空上，怎麽是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。
在藍天白雲的照耀下 ，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麽使人心曠神怡的景象啊！ 啊，春天的壹切，都顯得那樣的 生機勃勃。 啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
春天是壹個富有生命力的季節，也是壹個美麗 、神奇，充滿希望的季節。 春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麽絢麗奪目。
田裏農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。 金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優美的舞姿。
它們壹會兒在空中飛舞，壹會兒靜靜地停留在油菜花 上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。
油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜 花授粉。偶爾壹陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的“金浪花”。
遠遠望去，實在令人美不勝收！ 春天是人們所向往的季 節，人們總是在這個季節裏做好了自己的打算。俗話說：“壹年之計在於春，壹天之計在於晨。”
它正告訴我們：壹年的願望應該在春天計劃 好，壹天之中最重的時間是早晨，在春天裏，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地裏勞作的農民 們喝彩。
鳥兒有的站在高樹上，有的幹脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地裏的農民倍感到歡樂，壹切都熱鬧起來了。
在春天裏，動物們也從沈睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。
壹眼望去，到處都是壹片綠景象，就像壹 幅水彩畫。 蕭索單調的冬季 裏，總是在盼望春天。
盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪（yi），盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿 園，落紅如雨。 如今，春季已到。
春天是壹年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來 形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。” 春，稍縱即逝，“。
5. 優美句子摘抄和賞析1世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那壹刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。
——高爾基《時鐘》
賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。
2人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。
——余光中《左手的掌紋》
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。
3那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕壹仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。
——余光中《聽聽那冷雨》
賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與淒麗。
4那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同壹只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。
——張抗抗《牡丹的拒絕》
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。
5桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。
——張愛玲《秋雨》
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。
6時間好比壹把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復壹月，年復壹年的消磨掉.
——張愛玲《心願》
賞析：這句話運用比喻和象征的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
7像壹個巴掌，鮮紅、鮮紅；像壹把扇子，平平展展；像壹朵盛開的鮮花，永不雕謝！
——《秋葉》
賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美好。
8幾個小夥伴，借著月光畫竹影，妳壹筆，我壹畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。
——豐子愷《竹影》
賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小夥伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。
9麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象壹條流動的江河。
賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛壹起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。
10他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的幹凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
11這時，壹個鳥兒是壹片樹葉，壹片樹葉是壹個鳴叫的音符，在寂寞的冬天裏，老槐樹就是壹首歌。
賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作壹首歌，生動形象的表現出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。
6. 題目+佳句+賞析——鄭振鐸《海燕》
1.這小燕子，便是我們故鄉的那壹對，兩對麽？便是我們今春在故鄉所見的那壹對，兩對麽？
賞析：運用疑問的口氣，耐人尋味，字裏行間透出作者的無限鄉思。壹對，兩對有反復的效果，就像作者不斷加深的鄉愁般，富有感染力。
2見了它們，遊子們能不引起了，至少是輕煙似的，壹縷兩縷的鄉愁麽？
賞析：運用反問的修辭手法，見了燕子，遊子們就會引起鄉愁，強調燕子勾起的縷縷鄉愁。
3小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉的小燕子麽？
賞析：運用誇張的表達方式，表現自己對家鄉的深深懷念和鄉思。淡淡的勾勒燕子的模樣，更襯托了鄉思的不絕如縷。
4.啊，鄉愁呀，如輕煙似的鄉愁呀！
賞析：運用直抒胸臆的表達方式，表達自己縈繞不散的鄉愁；運用比喻的修辭手法，把鄉愁比作輕煙，表現鄉愁的無處不在；運用反復，強調自己的鄉愁。
5小燕子帶了它雙剪似得尾，在微風細雨中，或在陽光滿地時，斜飛於曠亮無比的天空之上，卿的壹聲，已由這裏稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。
賞析：這句話首先運用比喻的修辭手法，把尾巴比作剪刀，生動形象地勾勒出燕子尾巴的形狀。語言優美，多用對稱，顯得極有詩意。讀起來朗朗上口，富有感染力。
6——那邊還有飛倦了的幾對，閑散的憩息於纖細的電線上，——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連於桿與桿間，線上是停著幾個粗而有致的小黑點，那便是燕子，是多麽有趣的壹幅圖畫呀！
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把燕子比作黑點，把電線比作細線，勾勒出了壹幅美麗的燕子棲息圖；又運用擬人的修辭手法，“閑散”把燕子當作人來寫，生動形象地表現出了燕子的可愛。表達了作者對燕子的喜愛和贊美之情。
7——天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕雲，平貼於空中，就如壹個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了壹段絕細絕輕的白紗巾。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，生動形象地表現了夏夜的美麗。把輕雲比作薄紗，表現其飄逸；天空比作女郎，表現其迷人。
馮驥才《日歷》
8人不能只是被動地被記憶，我們還要用行為去創造記憶。
賞析：馮驥才的語言總是淡泊裏夾著哲思，讓人不由地停下來，掩卷思考。我們不能壹味被動地去接受記憶，而要去主動地努力創造美好生活，繼而創造美好記憶。這樣，人生才會更加充實豐富。
9正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變成酒；保存歲月最好的方式是致力把歲月變成永存的詩篇或畫卷。
賞析：作者表面上寫喜歡保存日歷，其實是寫自己熱愛留存歲月，珍惜歲月。這裏作者運用比擬的修辭手法，用保存葡萄酒的方法和保存歲月的方法壹起寫，突出自己對日歷的喜愛和對生命的珍惜。
王鼎鈞《那樹》
10那的確是壹株堅固的大樹，黴黑潮濕的皮膚上有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。
賞析：比喻擬人的手法，把樹當做人來寫，有皮膚、筋和紋，刻畫生動形象，比作生鐵，突出了大樹的鋼筋堅強。
高爾基《童年》
11太陽西沈，天空中紅河泄火，桔紅橙黃之色染在鵝絨緞的綠草坪上，漸漸的，壹切都黑暗了下來，壹切都好像膨脹了，擴大了。
賞析：
這段話運用比喻和誇張的修辭手法，生動形象地描繪了夕陽西下的奇妙場景。作者充分運用各種色彩來描繪夕陽，使之更加具體可觀，把草坪比作鵝絨，突出其松軟。接著寫逐漸暗下來的感受，生動細膩，充滿感染力。
12 溫暖的昏暗中，吸飽了陽光的樹葉低垂了下來，青草也垂下了頭，香甜的氣息彌漫了開來。
賞析：這句話運用擬人的修辭手法，把黃昏、樹葉、青草都擬人化了，生動形象地寫出了黃昏時的慵懶場景。溫暖、香甜，充滿了睡夢時酣甜的氣息。
原創~希望對妳有所幫助，若滿意望能及時采納~