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為什麽運河這麽清,怎麽能和源頭的活水壹起用?

運用設問、擬人、借代等修辭手法,闡述了必須不斷吸收知識才能不斷進步的道理。

《讀書隨想》的作者朱?南宋

開了半畝見方的池塘,天空陰雲密布。

要問池塘裏的水,為什麽這麽清澈?因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。

白話解讀:半畝見方的池塘,陳列得像壹面鏡子,天空的光輝和雲影在其中壹起移動。

那個方池塘的水為什麽這麽清?是因為有取之不盡、用之不竭的源頭為它源源不斷地輸送活水。

創作背景:

這組詩寫於何時、何地、為何,壹直百思不得其解,學者們也不清楚,分歧頗多。有人認為這首詩寫於鵝湖會師壹年後,即南宋惜春三年春(1176)。朱遊覽三清山為婺源省墓,在三清山三清宮歇息時頓悟。

還有人根據朱的書信《答徐順之》(四部集《朱公文集》卷三十九)推斷這兩首詩作於南宋二年(1166),當時朱住在閩北崇安。