2.熟練說出預防病毒的方法和會按照洗手七步法洗手。
3.有安全自護的常識和講究個人衛生的好習慣。
活動重難點：
1.活動重點：認識“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害，了解預防病毒的常識方法。
2.活動難點：熟練說出預防病毒的方法和會按照洗手七步法洗手。
活動準備：
1.經驗準備：幼兒認識並初步了解新型冠狀病毒，並且在疫情的影響下延遲開學，居家隔離。
2.物質準備：PPT、口罩、洗手液
活動過程：
壹.導入（問題導入）
教師：小朋友們，我們今年為什麽開學這麽晚呀？它的名字叫什麽？
幼兒：因為今年寒假期間出現了壹種特別可怕的病情，傳染速度非常快，減少接觸可以防止病毒擴散，我們就延遲開學了。這個病毒的名字叫做新型冠狀病毒。
二.認識新型冠狀病毒。
（1）名稱由來（形狀）
教師：新型冠狀病毒為什麽叫這個名字呢？它長什麽樣子？
幼兒：科學家們發現的這種病毒它長得像戴著很多花冠的樣子，而且是新發現的病毒，於是叫做新型冠狀病毒。
（2）病毒的危害
教師：這種病毒怎麽傳播的？
幼兒：它可以通過人的口鼻進入人體，如果不戴口罩，就會呼吸到別人傳遞出來的病毒。
教師：這種病毒會對人體造成什麽危害呢？
幼兒：病毒進入後會傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。
教師小結：病毒也是需要繁殖長大的，它會在人體不斷繁殖，壯大隊伍，病毒進入人體後會傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人會越來越虛弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就醫，就會病死。所以對於老人和孩子這種抵抗力不行的人群更加危險。現在針對這種病毒的有效疫苗還沒有研究出來，所以就算開學了，也不要放松警惕，做好預防。
（3）如何預防病毒
教師：妳們知道病毒喜歡什麽樣的人嗎？
幼兒：不講衛生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜歡傳染的人群。
教師：那妳知道怎麽樣可以預防病毒，做病毒不喜歡的人嗎？
幼兒：
1.勤洗手。
2.洗手用洗手液，洗手七步法幫助徹底消滅病菌。
3.戴口罩。
4.不與他人***用壹套餐具、杯子和毛巾。
5.自己的東西自己用。
6.咳嗽捂住口鼻，然後手部消毒。
7.勤剪指甲、洗澡、洗頭、換洗衣物，保持個人衛生。
8.定期洗曬被子。
9.保持距離。
教師小結：預防病毒、保持個人衛生，是需要長期堅持的，因為任何的病毒都會從手、口、鼻傳播。
教師：剛才我們小朋友都說了很多的預防病毒的方法，最重要的還是保持個人衛生、勤洗手和戴口罩，那麽我們來玩三個遊戲，比壹比誰的預防病毒技能大，是病毒最不喜歡、最不容易傷害的人。
遊戲1：比比誰的指甲最幹凈
小朋友兩兩壹組，互相觀察手指甲長短和幹凈程度，十分滿分，給對方打分。
遊戲2：戴口罩比賽
小朋友以壹組為單位，同時比賽，比比誰的口罩戴的又快速、又標準、又衛生。
（教師在比賽前再次示範戴口罩標準步驟以及結束後普及取口罩方法。）
遊戲3：洗手比賽
小朋友四人壹組，比壹比誰洗手七步法最標準，還最節約。
活動延伸：小朋友洗完手要擦手，怎麽樣擦手才是最衛生，不容易傳播細菌的呢？來比壹比。今天最講衛生的朋友放學可以獎勵積分卡壹分。