在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫壹篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1時間，就像指縫裏的陽光，悄無聲息的溜走，抹平歲月的痕跡。——題記
時光荏苒，加深了流星的軌跡；日月如梭，平添了世間的年輪；光陰似箭，帶去了天真的面容。時間，如同沙漏中的細沙，妳徘徊猶豫的時候，它依然在流逝，當妳驀然回首，時間已然不在。時光是如此的易逝，我們何不珍惜時光？
“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。”朝氣蓬勃的我們是國家的未來，怎麽能不珍惜時光，刻苦學習呢？用相同的時間學習，珍惜時光的人往往事半功倍，最後功成名就，而那些名落孫山的人，卻只顧抱怨命運的不公與殘酷。是啊，”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“要把時光用在有意義的事情上面，不能總是終日無所事事，像壹副沒有靈魂擺渡的軀殼，漫無目的地遊蕩在世間。不珍惜時光的人，待到有朝壹日，那年過古稀之際，幡然醒悟，悔不當初，但壹切已經太遲太遲。所以，不要為以後留下遺憾，請珍惜時光！
光陰，與流年淺酌，帶來了許多形形色色的人，也帶走了許多人。細小的皺紋，爬上父母的兩頰，帶走了他們的容光煥發，雪白的銀絲，攀上父母的兩鬢。時間染白妳的發，歲月劃傷了妳的臉頰。菁菁年華，妳們不再擁有，因為時光，是無情的，所以請珍惜時光。流年依舊在永無止境的逝去，若妳不在父母身邊，請給他們以深情的問候，假期多多回家陪陪父母，年歲，正在壹步壹步的帶走他們。珍惜與家人在壹起的每壹分，每壹秒，它，是如此的寶貴。
壹個死刑將至的殺人犯，在行刑前幾日真誠的告誡人們，他說“人之將死，其言也善。只是想告訴妳們，這幾天，我想了很多，體會到了時光的重要，要學會珍惜時光啊！“
時光壹去不復返，上壹秒，妳是否還再猶豫？這壹秒，妳是否又在愧怍？
時光易逝，請珍惜。
八年級作文 篇2第壹次離開父母，住在學校的第壹天晚上。熄燈後，躲在被子裏偷偷哭的我，似乎把妳吵醒了，妳悄悄走過來坐在我的身旁，撫著我的頭，安撫著我……直到我漸漸進入夢鄉。從此，我們便成了形影不離的好友，雖然年齡相差4歲。
正值多“試”之秋。由於壓力過大，緊張過度，我的學習成績如跳傘般下滑。成績落入低谷的我每天接受來自四面八方的譏諷，嘲笑。我的性格大變，從活潑開朗變得冷漠，不可理喻。晚飯後，斜陽將余輝撒向大地，綠茵茵的草地上撒滿了金子般的余暉，我獨自坐在墻角失聲痛哭著。妳悄悄地走到我身旁坐下，默默地接受了我的怨氣。我傾訴完後，妳說：“人生總有低谷，走過了就過去了。如果不行，妳可以來問我啊。”盡管妳的學習成績也很糟，可妳依舊說出了這了句話，我看著妳關切的臉龐，撲倒在妳懷裏失聲痛哭起來。
成績漸漸好轉，身邊的朋友也如往日壹般與我天高海闊，無所不談。性格也如往日壹般開朗，對妳我卻有了壹層從未有過的疏離與冷漠，惡語相向，冷嘲熱諷。但妳似乎從不在意，依就對我掏心掏肺。
成績單發下來，妳的成績不堪入目，但我卻走到妳身旁說：“妳的分數真高啊!”妳跑了出去，回來時沒有生氣，依舊笑著跟我說話，那時妳的眼己經通紅了。
八年級作文 篇3什麽是美？美又在哪裏呢？歐洲最偉大的雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”生活中處處都有美，壹句真誠的問候是關愛之美；壹個善意的微笑是愉悅之美；壹個簡單的手勢是鼓勵之美……美的表達方式是多姿多彩的，美的感覺存在於心，需要用心去體驗、去感受、去欣賞、去領悟美的含義，美的韻味。
今年夏天酷暑難耐，持續的高溫炙烤，熱得讓人喘不過氣來，拿個雞蛋放在陽光下都能煮熟，人們更願意待在空調房裏，享受陣陣清涼。就在這驕陽似火的大熱天，最讓我敬佩的是工作在第壹線的工人師傅們，他們頂著烈日，流著汗水，默默無聞地堅守著崗位，向人們詮釋著美的價值。
電力工人——壹群為保證千家萬戶供電順利的平凡的勞動者，在搶修現場處處都能看見他們忙碌的身影。恰是正午時分，盛夏的陽光像蘸了辣椒水，天氣熱得要命，壹絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了壹般。就在此時，他們身系寬寬的安全帶，頭戴厚重的安全帽，踏著沈重的腳扣，背著壹只沈甸甸的工具包，壹步壹步沿著被太陽曬得滾燙的電線桿，敏捷地爬上去，壹絲不茍地檢修著線路。盡管他們頭上豆大的汗珠不停地往下掉，被汗水浸濕了的工作服緊緊地粘著後背，但他們毫無怨言，用嫻熟而高超的技藝忙碌著，樂此不疲，只為了讓身處炎熱中的人們盡快享用電力帶來的涼爽。地面上的電力工人也幹得熱火朝天，他們不顧被曬得發燙的地面，堅持有條不紊地配合著。壹個多小時後，整個電路搶修完畢，看著家家戶戶的電扇、空調又開始工作，工人們喜上眉梢，可還 沒顧得上喝壹口水、擦壹把汗，就又急匆匆地奔赴另壹個事故現場……
建築工人——壹群為城市建設無私奉獻的勞動者，當人們還 暢遊在睡夢中時，他們便忙碌開來，有的挑磚塊，有的砌墻，有的拌水泥……夏日灼熱的陽光無情地炙烤著他們那黝黑發亮的肌膚，工地上隆隆的巨響仿佛要震破他們的耳膜，可他們依然汗流浹背地工作著，個個渾身濕透，滿身汙泥，疲憊不堪，可那開心、燦爛的笑容依然如花般綻放清晰可見。
烈日炎炎，熱浪灼人，樹兒呆滯，草兒枯萎，唯有他們壹如既往地在自己的工作崗位上盡心盡職，他們是最平凡、最普通的勞動者，更是承載美的使者。驕陽的炙烤，只會讓他們閃爍更耀眼的光芒，這就是烈日下炫目多姿的美，熠熠生彩，璀璨生輝。
八年級作文 篇4人在成長的過程中不可能只靠著自己的力量就壹手撐天。有人說，每個成功人士的背後總會有壹個在默默支持他的人 。而這個人便是這位成功人士最真摯、最信賴的朋友，而我想要成為壹位成功人士，我渴望著能得到壹份屬於我自己的最真摯的友情。
許多電視劇裏面，都會提到當妳完全依賴壹個妳認為能信賴的朋友時，這位朋友往往會在妳不經意的時候在背後捅妳壹刀，讓妳失去所有，身敗名裂。然而這樣的朋友是可惡，狡猾的。這樣的友情更是可恥、可笑的。
我渴望這份友情能在我有困難的時候，在背後默默的替我加油，給我壹些前進的動力；我渴望這份友情能在我哭泣的時候安慰我，讓我有重新面對事情的勇氣；我渴望這份友情能在我驕傲的時候督促我，使我明白“驕傲使人落後，謙虛使人進步”；我渴望這份友情能在我失去信心的時候告訴我，讓我知道我自己的目標是什麽，該怎樣實現目標；我渴望這份友情能夠長長久久，不會因為個人的利益而背叛的原本很幸福的友情。我還渴望。
我的渴望有太多，在別人看來，我是個自私的人，不會懂的滿足現在，所以說我的渴望不會實現。但我相信我的渴望終有壹天會如願以償，因為我是真心的，是真心的渴望得到壹份真摯的友情，讓這友情陪我走到人生的盡頭。
在渴望中難免會有些擔心。擔心著會被友情出賣。但渴望得到友情的信念卻是不會動搖。我真心的渴望得到壹份真摯而屬於自己的友情。
八年級作文 篇5時間都去哪了？時鐘滴答、滴答緩緩的轉動，時間緩緩的流逝。但它卻帶走父親、母親的韶華時光，帶走了我們童年的美好，而如今的我們都已經長大，父母卻都已經變老。
“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女壹輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”這壹句歌詞我們都並不陌生。它，就如同我們大多數家庭的生活寫照。幼時，父母細心的呵護著我們，不願讓我們受壹點苦，童年的我們是歡快的。少年時，父母把希望寄托在我們身上，希望我們可以好好學習。可我們，並不是那麽的喜愛學習，時不時地偷懶、偷玩兒。又因為我們的叛逆，壹次又壹次的傷了父母的心。時間走了，父母老了，但在他們的記憶中都是我們的笑顏、我們的哭臉，但他們還是那麽的愛著我們。
時間都去哪了？正如朱自清所說的：“當我洗臉時，時間從指縫間溜走，當我洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……”時間、時間、時間，我們該何處尋找妳？妳走了，沒有留下任何線索，只有壹張張有點發黃的照片，記錄了妳曾經存在我們的身邊。但當時的我們卻不知好好把握這些時光，而只是讓妳偷偷的溜去。
時間都去哪了？在妳偷懶的時候，時間悄悄地溜去，並沒讓妳知道。妳後悔妳沒有把握好時機？不要後悔，時間沒走遠，它只是在妳的前方，擡起頭，打起精神來，讓我們加快步伐追上它、超過它吧！
八年級作文 篇6落葉蹁躚，壹片壹片地抖落，似紅顏身上的纖衣，在秋風中淩亂飛舞。
燈影斑斕，壹束壹束地閃耀，似火辣耀眼的陽光，漸漸迷亂我的心智。
笛聲悠悠，壹縷壹縷地吟唱，似徐徐燃燒的迷香，在空氣中彌漫蕩漾。――題記
夢裏，我看到了我那似水般的年華輕輕流淌。在那裏，我壹步壹個腳印地長大。
潔白如雪的梨花林中，壹群活潑可愛的小天使在這裏嬉戲。他們帶著快樂去玩耍，帶著童真去想象，帶著好奇去尋找。他們數著遊戲倒計時，嘗著自然的盛饌。圍坐成壹圈，丟著手絹，拍著小手，用最稚嫩的童聲，曼妙的舞姿，來紀念屬於他們的這份純真。在那裏，我看到了兒時的自己，笑著，跑著，與夥伴們壹起嬉鬧。累了便躺在草地上，仰望蔚藍的天空，訴說著自己星星般的夢想。即使過後的梨花林中壹片寂靜，可是，梨花依然笑著將我們的故事完整保留，讓我們在以後的日子裏壹遍遍翻閱，壹點點回味。
教室裏，瑯瑯的讀書聲此起彼伏。孩子們專心致誌地聽著講，享受著知識的樂趣，積極地舉手發言，發表著自己見解。忽閃的雙眼裏滿是好奇和熱情。下課了，剛才的安靜忽然無影無蹤，和夥伴們瘋玩起來，直到汗流浹背，聲音嘶啞，鈴聲響起……時光記住了這些點點滴滴，把它們放入記憶的相冊快樂地收藏。
轉眼間，當年的無知小孩已成長為初中生，走過了人生中第壹個十年。但是，如今的生活沒有了以往的盡情歡樂，沒有了以往的童真稚氣，有的只是壹個個充滿陽光，樂觀自信，向著未來進發的少男少女們。
步入初中，我們過著三點壹線的生活，教室－飯堂－寢室。這樣的生活不乏枯燥無味，但更多的是苦中有樂。每壹天我們都會有各種各樣的學習任務，而我，都會竭盡全力去完成，完成任務後的那種輕松，是非常快樂的。漸漸地，我會將擠出來的時間用來攻克難題，有時候冥思苦想依然是“山重水復疑無路”，於是另辟蹊徑卻是“柳暗花明又壹村”。那種感覺就如歷盡千辛萬苦後登頂遠眺般舒暢愉悅，我便在心裏竊喜：我成功了！
現在，漸漸成熟的我們，不會再吵吵鬧鬧。周末回家，不會再像以前壹樣跑出去瘋玩。而是願意陪著父母聊聊天做做家務，開始戀上了這份暖暖的親情。也開始喜歡壹個人靜靜地坐著，聽聽音樂，看看書，寫寫日記。有時也會壹個人去附近散步，看落葉紛飛，賞夕陽星輝，回來後便提筆記之，或寥寥幾筆，或洋洋灑灑上千字，都只是為了紀念那些自然的美好，紀念成長的快樂罷了。
山壹程，水壹程，半生世事半生人，月缺訴情深。
風壹更，水壹更，更待羽織隨花落，夢驚月下人。
風決定要走，雲怎麽挽留？驀然回首，妳會發現，在那壹個個深深淺淺的腳印裏，童年已然逝去，青春卻悄然降臨，而我們，就這樣慢慢長大。
八年級作文 篇71、材料作文 橘子的啟示
材料：壹個小孩手拿壹個橘子，問：“媽媽，為什麽橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴妳，妳想得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應的勞動。”“那為什麽橘子裏的果肉又是分成壹小瓣壹小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告訴妳，妳手中的東西，不能獨自占有。”
要求：①角度自選，立意自定，題目自擬
②除詩歌外，文體不限
③不少於600字
④文中不得出現真實的地名、校名
2、話題作文“相伴”
（壹）話題作文
在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沈醉的美景和啟人心智的這裏與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。 請以“相伴”為話題，寫壹篇作文。
（二）半命題作文
“慈母手中線，遊子身上衣。”是壹種美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”是壹種美；“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”也是壹種美......同學們，美無處不在，妳認為最美的是什麽呢？
請將題目《最美的》補充完整後作文。
八年級作文 篇8廖老師是我六年級時的數學老師，他也是我見過的最獨特的老師。
廖老師從不在意衣著，每次來上課總是穿得很隨便，有許多人都私下說他像個農民，而且是處於貧困線上的農民。廖老師還有壹個奇特的習慣，就是上課壹定要抽煙，似乎他不抽煙就沒辦法上課。他上課時總是左手拿著煙，右手翻書，翻到頁數以後，就壹邊叼著煙壹邊寫黑板字，寫完以後就把煙從嘴裏拿出來，吐兩個煙圈，慢悠悠的說：“今天我們上……”
廖老師雖然有些個“不良習慣”，但是不可否認的是，他是壹個好老師。
廖老師他上課很認真，讓人很容易接受當課所學。——所有認識廖老師的人都如此評價他。可是他在生活上卻是極度懶散。他經常在辦公室待到很晚，然後回家煮泡面吃；他經常熬夜批作業，導致早上上課時經常眼圈黑黑的，堪比國寶熊貓。
某天，廖老師把我和盤、張叫到辦公室幫他改作業。大約6點45分的時候，我們改完了那些作業。剛想走，廖老師把我們三個叫住，說：“現在還早，妳們三個來試試做這些題吧！”還早嗎？我在心裏嘀咕，在這個時候早該吃飯了誒。旁邊的'盤也在小聲的抱怨肚子餓了，張則是壹臉嘆氣的表情。廖老師從抽屜裏翻出三份卷子，擺在我們面前，笑著說：“努力做吧，卷子不簡單哦！”張提問：“那草稿怎麽辦老師？”廖老師指了指桌上的粉筆，笑著說：“在地上算好了。”我低頭看了看地下，到處都是粉筆畫過的痕跡啊。原來教室的粉筆壹直不夠是因為老師壹直在到處用啊……
“終於做完了啊。”我們三個異口同聲的說。“做完了啊，感覺怎麽樣？”老師轉過身問。張說：“這張試卷很不錯啊。”我小心翼翼的問：“老師，這張卷子是不是妳自己編的？”“誒，聰明嘛。”老師邊點頭邊說。盤插了壹句：“那是因為題目裏的人名都叫小紅。”老師撓撓頭，說：“不管怎麽樣，好就行了。今晚再寫壹份復印，明天再拿給那些人做。”他伸了個懶腰，繼續說：“妳們先回家吃飯吧。”“老師再見。”
我走出辦公室時，聽到老師的聲音從辦公室裏傳來，雖然有些小聲，但還能分辨清楚，是“總算沒白努力壹個晚上了，也算對得起他們和這份工作了……”
真是個合格的敬業教師呢。我在心裏默念。
八年級作文 篇9內心的信念是壹股強大的力量，它指引人們人生的方向，因為相信什麽，所以有所堅持，所以有所為而有所不為。
我猶在青少年，壹個夢想就要振翅高飛的年齡。壹腔熱血、滿腹熱情，恨不得張開雙臂和世界抱個滿懷。
於是我相信真情。人間不是沒有善良、真誠和愛，只不過被壹層冷漠、世故掩藏了。不是有個故事嗎？瀕死的女畫家相信庭院裏半枯的樹若落下最後壹片葉子，也就是她逝去之時了；樓下的老畫家嗤之以鼻，卻在暴風雨夜裏冒著險在墻上畫下壹片維妙維肖的葉子，以自己風燭殘年的性命換回女畫家的康復……那是壹片隱喻 著如何曲折的葉啊！
於是我相信美。相信“這世界不是缺乏美，而是缺乏發現。”文章裏悠然廣闊的山水，山水裏文人筆下的意韻，還有畫彩無止的奧秘、弦歌不盡的纏綿；又誰說垃圾堆、流浪漢不美？從他們身上，我讀到世間的苦難，讀到人間的哀憫，看見人們伸出手救護、貢獻的美善。
於是我相信我是背有使命的。這壹秒間發生在地球上的悲慘，像亞馬遜叢林中又倒下十棵巨木、像肯亞嶙峋瘦骨挺著大肚的孩子悄悄在夢裏停止了呼吸、像南半球赤道小島上，壹支民族的文化無聲無息地從此消失，我覺得我和全人類都得負上些許責任，“我們不該只為自己保持生命。”也許我還太小、太窮，做不出驚天動 地的事業，但我也有我小小的壹份力啊！也許可以從身邊下手，也許可以改變小小的什麽，十年二十年，也許就不會僅僅是小小的什麽了……
此時的信仰似顯得輕狂，但內心裏牽牽絆絆、沈重無比，滿滿的盡是些口說不出卻傳承千年的血脈澎湃。但願我能不失去它們，但願我永保願意去相信的純真。
八年級作文 篇10在剛出生時，我們的那根連接母體的臍帶已被剪斷，但是我們與母親精神上的血緣關系卻是終生難以割斷的。
我的母親與大多數的母親壹樣，是壹個平凡的人。但是，她在我心目中卻是偉大的。
媽媽不僅在精神上給我支柱，而且在物質上給我很在的支持，讓我能更好的學到知識。
那天上午放學後，老師留下我們通知說要想去參加數學培訓的同學就自己去小狀元智力培訓班報名，學費是250元。天啊！又要錢！開學這段時間以來，我已經花了很多錢，又是買這《全解》，那《復習資料》……幾天下來，我就向家裏拿了幾百無。現在，又向媽媽開口要錢，哎……到底是去還是不去呢回到家，媽媽問我為什麽這麽晚回來，我只好把實況說了出來，沒有想到媽媽立即就答應了，還說：“去，壹定得去，只要能把妳的數學成績提高上去，花再多的錢媽也願意。行，媽媽下午去銀行取錢，明天妳就拿去報名。”我聽後，熱淚盈眶！
還有壹件事讓我至今難忘，記憶猶新。有壹次，天氣漸漸變冷了，班裏的同學都買了今年剛剛出的最流行的球鞋，我也想要。於是，我回家跟媽媽說了，沒想到，媽媽竟然生氣地說：“妳的鞋子才剛剛買，並且又沒有壞，怎麽又要買，‘流行，流行’妳就懂得流行，去學校是去學習，而不是去攀比穿著。買這雙鞋子的錢不是媽媽沒有。而是這些錢不值得這樣花。我聽後，慚愧極了，再也不鬧著買新鞋了。不料想，兩天過後，我放學回家後，看見我臥室裏的地上正放著今年最流行的球鞋，還有壹張紙條，上面寫著：“女兒，那天媽媽教育妳過後，妳能及時改正錯誤，非常好，這雙鞋子是媽媽獎勵給妳的。我看後，激動得說不出話來。
是啊！去哪裏找這麽好的母親啊！我從她那裏得到的不只是愛的撫慰，還有做人的道理，處世的態度。
是啊！母愛真的是壹種最無私的感情，它像春天的廿霖灑落在我們的心裏，雖然悄無聲息，卻滋潤著壹棵生命的幼苗！