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不常見的成語+故事就像拔苗助長壹樣,但是成語要不常見。

1.成語故事——疑鄰盜斧

從前有壹個鄉下人丟了壹把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷的,就到處留意那人的壹言壹行,越看越覺得那人像偷斧子的賊。後來,丟失斧頭的人找到了斧頭。原來他前幾天上山砍柴時不小心在山谷裏迷了路。找到斧頭後,他又遇到了鄰居的兒子。再看看他。他看起來不像小偷。

疑鄰盜斧:不註重事實,對人對事疑神疑鬼。

第二步“鼓勵幼苗”

春秋時期,宋國有壹個農夫。他總是認為地裏的莊稼長得太慢了。他今明兩天去看他們,覺得幼苗好像從來沒有長高過。他心想:有什麽辦法能讓它們長得更高更快?

壹天,他來到田裏,壹棵壹棵地拔起秧苗。壹棵壹棵地拔起大量的秧苗,費了好大的勁。當他拔完苗後,他筋疲力盡,但他很高興。回到家,我誇道:“今天累死我了。我幫小苗長了好幾寸!”"聽到這裏,他的兒子急忙跑到田裏,發現田裏的秧苗都死了。

3.對它了如指掌

是的:我明白;指掌:指向妳的手掌。形容知道事情很清楚,喜歡把東西放在手心裏給別人看。

古代皇帝都要建祠堂,裏面的神靈按照祖先的級別依次排列。每當有重大活動或節日時,皇帝都要到廟裏祭祖,這就是所謂的“羅”儀式。很多人不懂禮,就向孔子求教。孔子認為魯宗廟違反了《周禮》。他避而不談,指著手掌說:“知禮之人,知治國之道。”

4.長風破浪

比喻胸懷大誌,不畏艱難,勇往直前。

南宋著名的將軍宗彜從小就雄心勃勃。他喜歡拿著槍跳舞和鑄劍。當他的叔叔宗炳問他的誌向時,他回答說:“我想借著壹股長風沖破千裏!”後來,他帶兵攻打臨猗國,以計謀取勝,被封為佐為將軍。

5.拔苗助長

比喻違背事物發展的客觀規律,急於求成,反而是壞事。

從前,宋朝有壹個農民,擔心自己地裏的秧苗長不高,就天天去地裏看。三天過去了,秧苗沒動。他想了壹個辦法,急忙跑到地裏壹棵壹棵地育苗。回去告訴我兒子,秧苗長了好多。當我兒子跑到田裏時,所有的秧苗都死了。

6.壹片葉子是瞎的

眼睛被壹片樹葉擋住,說明看不到事物的全貌。

壹個書蟲從古書上讀到“蟬蛻”的故事,信以為真,四處尋找。他把蟬藏身的地方的葉子都摘下來,帶回家遮住臉做實驗,問妻子能不能看見他。妻子生氣地說,她看不到。他拿著這片葉子在街上偷。被抓後他說:“我瞎了。妳看得見嗎?”

7.期待已久

形容再三催促。

白居易以詩為民請命,得罪了當時的權貴。所以被貶江州做司馬。他來到潯陽河送別即將離開的朋友,風吹著蘆葦,壹陣陣淒涼。他們上了船,喝了酒,河上有琵琶聲。他們把船開近了,等了很久才看到那個美麗的女人仍然在她的吉他後面藏著她的半張臉。

8、九牛壹毛

用壹杯水救壹車燃燒的柴火。比喻力量太小,解決不了問題。

從前,有壹個樵夫在山上打柴。當他聽到救火的聲音時,他跑去滅火。後來他家的柴火車著火了,正好他看到路邊有個杯子,就拿著杯子跑到河邊去裝水滅火。但是火太大了,壹杯水根本無濟於事,壹卡車柴火都被燒光了。

9、逼真

生動的:活潑生動的外表。指藝術形象非常逼真,仿佛有生命壹樣。

莊子寫過這樣壹個故事:“從前莊周夢是壹只蝴蝶,栩栩如生。”他夢見自己變成了壹只美麗的蝴蝶,比真正的蝴蝶還要美麗,在空中翩翩起舞。

10,三次去山寨

最初是關於漢末劉備拜見諸葛亮的故事。比喻真誠,壹再邀請。劉備、關羽、張飛親自去臥龍崗見諸葛亮,之前兩次都沒見到。他們終於第三次見到了諸葛亮,並真誠地邀請諸葛亮出山。

11,十個壹個

當:相當。壹人敵十人。形容軍隊驍勇善戰。

公元506年,孫武率領三萬精兵攻打楚國,消滅楚國軍隊二十余萬,開創了以壹當十的戰爭戰例。

12,道聽途說

路上聽到的話,路上傳播的話。泛指毫無根據的謠言。

古代讀書人艾子的鄰居毛孔,是個無所事事的人,經常把在外面聽到的事情誇大,講給艾子聽。有壹次他說:“壹只鴨子壹次下了100個蛋。”艾子不相信。他說壹塊二十英尺長十英尺寬的肉從天上掉了下來,他還信誓旦旦地說這是他親耳聽到的。

13,壹塊冰心

冰心:壹顆幹凈的心。形容性情淡泊,不求名利。

詩人王昌齡在官場屢遭挫折,得罪權貴,屢遭貶謫,但他仍用壹顆通透純凈的心安慰自己,決心不與那些人同流合汙。他在《芙蓉客棧與辛棄疾別》壹詩中表達了這樣的感情:“夜入吳寒多雨,楚山送客明。若洛陽親友相問,壹片冰心在玉壺。”

14,根據地圖

跟著畫像找好馬。比喻墨守成規;也比喻順著線索去尋找。

春秋時期,騎馬專家孫楊(伯樂)根據自己騎馬的經驗寫了《騎馬記》。他的兒子想學騎馬的技術,讀了騎馬的書,按照書上的標準選了壹匹“千裏馬”——壹只癩蛤蟆回家向父親報喜。伯樂看完很苦惱。

15,壯麗山河

形容英雄氣概,使祖國的山河更加壯麗。

北宋年間,趙鼎21歲的進士受到宰相吳敏的賞識,被調到都城開封府。金兵南下,宋欽宗驚慌失措,趙鼎主張抗金到底,宋欽宗卻置之不理。北宋滅亡後,趙鼎仍堅持抗金,秦檜迫害他,他只好寫道:騎著壹個籃子,終上青天,朝氣蓬勃。

16,不自量力

我不衡量自己的能力。高估自己的實力。

春秋時期,弱國從鄭發動戰爭,被打敗。原因是沒有正確分析敵我力量,分不清敵我,周邊國家沒有團結起來。結果,這個國家不久就被楚國所滅。

17,鬧。

形容騷擾,連雞犬不寧。

柳宗元被貶永州做司馬。他親眼目睹了百姓悲苦不堪的悲慘境遇,寫了壹篇文章《捕蛇者說》。這篇文章描述了壹個捕蛇者,他寧願冒著生命危險去捕蛇,也不願去種田,因為貪官汙吏讓當地的雞犬不寧。

18,不足

心裏想做,但是力氣不夠。

東漢時期,班超70多歲在西域征戰平定匈奴叛亂,身體日漸衰弱,於是上書漢武帝,要求回中原養老。他的姐姐班昭也寫了壹封信,說班超老了,再有戰事,他就吃不消了。韓和帝看了兩人的奏章,連連點頭,遂詔班超回京。

19,自知之明

了解自己的情況,對自己有壹個正確的估計。

齊威王當上國王後,整天只知道吃喝玩樂,還喜歡聽別人彈鋼琴。鄒驥帶著鋼琴去拜訪齊威王,只說不彈,把不彈鋼琴的道理和治國聯系起來,讓齊威王明白治國的道理。齊威王任命鄒忌為丞相。鄒驥很有自知之明,用自己的形象影響了齊威王。

20、孜孜不倦地教導人們

教人特別有耐心,永遠不累。

孔子帶領弟子環遊世界,經歷了新鄭病。他們不得不在那裏住了幾個月。弟子樊遲問孔子如何做農活。孔子心裏不高興,非但沒有孜孜不倦地教導別人的習慣,反而承認自己不如老農。樊遲不得不征求當地農民的意見,最終種植了葫蘆和扁豆。

21.不可救藥的

周朝有壹個叫蔔凡的貴族。蔔凡不僅在詩歌方面有才華,而且善於管理國家事務。後來,他在周厲王身邊協助處理國家事務。然而,周厲王是傲慢和曲解法律。奸臣想盡辦法討好。蔔凡直言不諱地勸告他,並列舉了國家大事的弊端,但這個奸臣卻在周厲王的耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從那以後,奸臣進進出出,無視蔔凡。蔔凡非常生氣,寫了壹首詩,後來收錄在《詩經》中。詩中抨擊奸臣說:“作惡無藥可救!”

“不可救藥”:病入膏肓,藥救不了。後壹種比喻事情壞到無可救藥。

22.乘風破浪

古代南北朝時,宋國有壹位將軍,名叫宗祁鳴。他從小就勇敢而有野心。壹天,宗彜的叔叔問他的誌向是什麽,宗彜回答說:“我願乘長風破浪。”意思是:我必須沖破壹切阻礙,勇往直前,有所作為。經過刻苦學習和努力工作,宗彜終於成為壹名能征善戰的將軍。

後來,人們用“乘風破浪”來形容迎難而上的精神。

23.有水的衣服

南北朝時,北方的北周和南方的陳國以長江為界。

隋文帝,北周宰相,廢周景帝,自立為帝,建立隋朝。

他決心要滅陳國,曾說:“我是全國人民的父母。我能因為有壹條窄如腰帶的長江,就看著南方人民受苦而不去救他們嗎?”

後來,人們用“壹衣帶水”來形容兩個地方相距很近,只有壹條狹窄的水域。

24.高山流水

春秋時期,有壹個名叫俞伯牙的人,精通音律,琴藝高超。那時他是壹位著名的鋼琴家。當俞伯牙年輕的時候,他很聰明並且渴望學習。他曾經跟別人學過,鋼琴技術也達到了水平。但他總覺得自己無法用高超的方式表達對各種事物的感受。博雅的老師知道他的想法後,帶他乘船去了東海的蓬萊島,這樣他就可以欣賞自然風光,聽大海的波濤聲。博雅擡頭看見海浪洶湧,浪花飛濺;海鳥在咆哮,在歌唱;林間樹木蔥郁,猶如進入仙境。壹種奇妙的感覺油然而生,仿佛大自然和諧優美的音樂在耳邊奏響。他情不自禁地彈琴,聲音隨意轉動,將自然之美融於琴聲之中,博雅體驗到了壹種前所未有的境界。老師告訴他:“妳學會了。”

壹天晚上在博雅劃船。迎著清風明月,他思緒萬千,於是又彈了壹遍琴,琴聲悠揚,漸入佳境。突然我聽到有人在岸上尖叫。當博雅聽到聲音,他從船上出來,看到壹個樵夫站在岸邊。得知此人是知音,立即邀請樵夫上船,興致勃勃地為他演奏。博雅奏了壹支贊美群山的曲子,樵夫說:“多好啊!雄偉莊嚴,如泰山高聳入雲!”當他彈奏澎湃的海浪時,樵夫說:“多好啊!廣闊無垠,仿佛看到滾滾流水,無邊大海!”博雅興奮不已,激動地說:“知音!”妳真是我的知己。“這個樵夫就是鐘子期。從那以後,兩人成了非常要好的朋友。

這個故事來自列子唐雯。“高山流水”這個成語比喻知音和美妙的音樂。

25.病入膏肓

戰國時期,晉國的君主晉國的龔景生了壹場重病。於是,我決定邀請秦國名醫秦慢。壹天晚上,晉景公做了壹個夢。他夢見兩個人在說:“秦歡再厲害,只要我們分別活在油膏之下和棺材之上,他就束手無策。”

幾天後,秦緩緩來到了晉國。檢查完畢,秦緩緩說道:“陛下得了絕癥,無藥可救。”

果然,幾天後,晉景公死了。

26.集中(註意力)

從前,有壹位棋藝高超的棋手,名叫邱。他的棋藝高超。

邱有兩個學生和他壹起學習象棋。壹個學生非常專心地向老師學習。另壹個沒有。他覺得學象棋很容易,沒必要認真。老師講解的時候,他雖然坐在那裏,眼睛好像在看棋子,但心裏卻在想:“要是我現在在野外打死壹只天鵝,就好好吃壹頓了。”因為他總是做白日夢,心不在焉,所以老師根本不聽。

結果,雖然兩個學生都是名師帶教,但壹個進步很快,成了有名的棋手,另壹個什麽技術都沒學到。

27.跟著地圖走

孫楊有個兒子,讀了父親寫的《香馬經》。他覺得拍馬很容易,就拿著這本書到處找好馬。他按照書上畫的圖案,什麽也沒找到。我按照書上寫的特征去找,終於找到了壹只和書上寫的千裏馬特征非常相似的蟾蜍。我高高興興地把蛤蟆抱回家,對爸爸說:“爸爸,我找到了壹只千裏馬,只是蹄子差了壹點。”父親看到後,忍不住笑了。他沒想到兒子這麽笨,就幽默地說:“可惜馬修喜歡跳,不能用來拉車。”然後他嘆了口氣:“所謂跟著地圖走。”

28.事情已經變了。

桑園,農田。大海變成桑田,桑田變成大海。比喻事情發生了很大變化。

從前,王元和馬謖、李先念相約去蔡京家喝酒。王元壹行人很快就到了蔡京家,卻沒有看到馬固的到來,於是派使者去請。麻姑來了,說是奉命來蓬萊遊玩。她曾經三次看到東海變成桑田,現在海水退了壹半。王元說它會再次揚起灰塵。

29、不拘壹格

拘留:限制;g:規格和方法。不限於規格或模式。

面對腐敗的清政府,清代思想家龔自珍主張改革,禁煙,沒有得到朝廷重用。48歲時,他毅然辭職退休。路過鎮江時,他看到當地的人們在祭拜神靈。他寫了壹首詩:“九州生氣靠風雷,千軍萬馬齊讀書悲;我勸上帝重新站起來,放下才能,不要拘泥於壹種模式。”