悲喜交加是指“樂府詩的創作是在現實生活中感到悲傷或快樂，是來自具體事件的感受。”
補充:
出自《漢書》？伊文誌:“自孝以來，樂府采歌謠，故有趙壹代，秦楚之風皆以悲喜為基調，亦可觀風俗，知濃雲。”是指漢代兩首樂府詩“皆感悲喜，皆因事生”，即創作主體有所感受，針對性強。激發樂府詩人熱情和靈感的是日常生活中的具體事件和人們普遍關註的敏感問題。
昨天，仲尼什麽也沒說，但七十個孩子失去了他們的榮譽感。因此，《春秋》分為五部，《詩》分為四部，而易經是由幾個家族流傳下來的。戰國時期有真偽之爭，諸子之言，令人困惑。到了秦朝，就是燒光了文章，也是愚昧。漢興改變了秦朝的敗局，大量藏書，開辟了獻書之路。至孝時，書缺樸質，陋習崩。聖者嘆了口氣說:“我很不好意思！”所以建藏之策，著書之官，各派傳說，都充斥著秘室。到他做皇帝的時候，書已經相當散了，使得拜者陳農在人間求了壹封遺書。劉為趙光祿大夫，傳諸子詩，任為步兵校尉，撰兵書，太師命尹學數學，侍奉李校技。每壹本書都有人寫過，內容有人看過，意義有人總結，有人記錄，有人發揮。將至卒，哀帝復職子奉車，校尉辛死於父事。所以辛總是把他的七觀放在壹組書中，所以有紀略、劉儀略、略、詩略、兵書略、略。今天