非馬
打開鳥籠，
讓鳥兒飛走，
把自由還給，
鳥籠。
評點
這首詩的獨特之處在於最後兩個字，如果是“鳥兒”，就平淡無味了。人們常常認為鳥兒被鎖住很不自由，但誰曾想過困鎖鳥兒的籠子責任之重大。囚禁別人者，自己何嘗不同樣被囚禁!由此引申開：打開柵欄，把自由還給牧人；打開校門，把自由還給教師；打開牢門，把自由還給看守；打開所有的門，把自由還給人