寫好現代詩歌的幾個要素

　 壹、情生筆底走驚雷--詩的感情

　詩歌必須要有發自內心真摯的感情，沒有感情的詩，讀起來如同嚼蠟。它雖來源於生活，但又不拘泥於生活，甚至高於生活。我們平時要註重自身的修養，要鍛煉以下幾方面的能力：

　1、善於觀察的能力不斷地發現並積累生活中的每壹份感動；

　2、善於記憶的能力及時記錄，積累素材；

　3、善於學習的能力多讀書看報、雜誌、網絡等，不斷充實自己；

　4、提煉的能力將散亂粗獷的生活石砂轉變成精粹；

　5、概括的能力刻畫出優美的形象，濃縮成詩的語言。

　 二、栩栩物象傳精神------詩歌的形象

　1、沒有形象的詩是不完善的，甚至稱不上詩。哲學理論只是直接指出理性的東西，而詩要用形象的空間想象來表達，它是語言藝術的壹種形式。

　2、形象必須要有活力，形象應具備真實性和準確性的特點，既要符合生活邏輯，又要合乎自然常理。

　 三、如許清泉活水來------詩歌的語言

　詩歌是以語言來表達思想的，語言的藝術也是流動的藝術，若要泉水不腐則必須流動。這樣會永遠給人新鮮的感覺。

　（壹）、詩歌語言的構成方法

　1、擬人--物、境人格化

　2、物化--將人格物體化

　3、誇張--擴大或縮小本來性能

　4、比喻--明喻、暗喻、借喻、博喻

　A、明喻 ----本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相類的關系，說甲（本體）像（喻詞）乙（喻體）。常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方說、像……壹樣、如……壹般、仿佛……似的、……壹樣、……似的等喻詞來聯系。

　B、暗喻---暗喻是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關系，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當。暗喻又叫隱喻。

　C、借喻---借喻是只出現用來代替本體的喻體，而本體和喻詞都不出現。

　D、博喻---用多種喻體說明壹體。

　E、興---用前面的語言為後面制造氣氛。

　（二）、詩歌語言的動作性

　即動詞的運用，壹字貼切會令全篇生色。人的傳神靠眼睛，詩歌的傳神靠動詞的運用。

　（三）、詩歌語言的色彩性

　即是色彩的運用。如：

　濃霧為妳的彩裙鑲上了

　銀色的花邊

　寒霜在妳的眉間留下了

　殷紅的.痣點

　"銀色"、" 殷紅"皆是色彩的運用。

　（四）、詩歌語言的音樂性

　詩歌的旋律要有節奏的和諧流動，要有音樂的美感。可以去仔細品味壹下歌詞《天路》、《青藏高原》等，壹首好的詩，譜上曲就是壹首優美的歌。

　（五）、詩歌的音韻

　音韻是詩情抒發的動力，與詩的情緒、節奏緊緊相連。有韻的詩讀起來朗朗上口，就文化遺產的流傳性來看，比沒有音韻的詩更能保存下來。小孩子都喜歡背唐詩，而不喜歡背郭沫若的《女神》。可以去品味歌詞《青花瓷》、《菊花臺》等，從中找到感受。

　（六）、押韻的方式

　1、單句韻是隔行韻的壹種，每逢單數行用同壹韻腳；

　2、雙句韻也是隔行韻的壹種，每逢雙數行用同壹韻腳；

　3、連句韻又叫排韻，句句押韻，節奏較明快；

　如：花費過多少時間

　問過多少次人間冷暖

　又有過多少次雪中送炭

　4、同字韻是排韻的進壹步發展，每壹行用同壹個字。

　 四、推敲沈澱出精彩------詩的修改與完善

　壹篇詩稿完成後，只是壹塊玉石的毛料，要想出神出韻出彩，還需精雕細琢，仔細推敲，煉字煉句。不能寫好後就完事大吉，尤其是想出版刊發的作品，更應對得起讀者。

(責任編輯：副主編)