壹路上，四只活潑可愛的松鼠壹起舉行跳遠比賽，幾只小鳥在天空中自由飛翔，遠處不時傳來狗叫聲。來到山腳，擡頭望去，群峰起伏，高聳入雲。在半山腰，有幾戶人家。杜牧心想:這真是人間仙境啊！
當他走上山時，發現草木枯黃，毫無生機，還有壹絲涼意。這時，壹團紅色的東西吸引了他。他趕緊下車，發現是壹片楓林。楓葉如此溫暖迷人，比春天的花朵更耀眼。此時的大詩人杜牧仿佛置身於壹片紅色的海洋中。
杜牧看著這美景，激動得情不自禁地吟誦道:“寒山石徑陡，白雲深處有人。駐足坐楓林晚，霜葉紅二月。”
2.將古詩《山行》改寫成400字記敘文(開篇引用詩)《山行》改寫今天是壹個秋高氣爽的日子，我正開著車，帶著壹壺酒走在回家的路上。
黃昏時分，我帶著壹些零碎的銀子和朋友壹起出門，來到壹座大山腳下。這時，壹個馬夫拉著馬車向我們走來。
我和我的朋友想去山上看看，所以我們上了馬車。馬車沿著腳下蜿蜒的小路上山，我和朋友坐在裏面看風景。
壹路上，我看到路邊有許多盛開的菊花，許多蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，美不勝收。妳看，這只黃色的蝴蝶多漂亮啊。它的翅膀沒有任何雜質，就像壹朵憑空飛出的油菜花。當蝴蝶擡頭時，我隱約看見幾縷煙在白雲中升起。
沒想到這個地方住了幾戶人家。肯定不是住在山裏的和尚，就是有才華的隱士。
我認為他們選擇這個地方居住的原因是因為這裏非常安靜，風景宜人。突然，我覺得我的眼睛變紅了。我仔細壹看，原來是壹片美麗的楓林！從遠處看，這片楓林就像壹片廣闊的紅色海洋。
我趕緊攔住新郎，準備欣賞這片楓林。壹下馬車，就看到壹片火紅的楓林，就像燃燒的火焰。仔細看，楓葉就像小鴨子的腳掌，旁邊有鋸齒狀的小刺。
壹陣秋風吹來，楓葉像紅蝴蝶壹樣從樹上飄落下來。這裏的楓樹比二月的花更耀眼。
向遠處望去，連綿起伏的群山高聳入雲，在夕陽的照耀下，它們看起來就像穿著壹件紅色的外套。壹條彎彎曲曲的石徑，像九天仙女留下的銀絲，在山間鋪開，壹直延伸到遠方。
幾戶人家屋頂的炊煙在白雲環繞的山間搖曳，更像是仙境。走在山間，滿山的楓樹都是火紅的，那麽鮮艷，那麽溫暖，那麽迷人。
比二月的花還紅，像被秋老師用紅筆畫了壹樣，壹片楓葉落在水裏，像壹只小船在遊動，壹片楓葉落在地上，像壹只蝴蝶在翩翩起舞。我撿了壹片楓葉，真的比二月花還紅。
這壹切都是大自然的傑作。我被眼前的景色迷住了。我陶醉了，感動了。壹首美妙的詩在我腦海中閃現:寒山石徑遠，白雲生有人。
駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。原詩:山行作者:杜牧原斜石徑上寒山，白雲生有人。
駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。沿著上山的曲徑，白雲深處有人。
我停下車，因為我喜歡楓林的深秋景色。楓葉染秋霜，比二月春花更艷。
3.重寫《山行》作文350字【重寫《山行》作文350字】深秋的壹天，杜牧駕著馬車，沿著壹條石子鋪成的曲徑上山，重寫《山行》作文350字。
壹路上，四只活潑可愛的松鼠壹起舉行跳遠比賽，幾只小鳥在天空中自由飛翔，遠處不時傳來狗叫聲。來到山腳，擡頭望去，群峰起伏，高聳入雲。在半山腰，有幾戶人家。杜牧心想:這真是人間仙境啊！
當他走上山時，發現草木枯黃，毫無生機，還有壹絲涼意。這時，壹團紅色的東西吸引了他。他趕緊下車，發現是壹片楓林。楓葉如此溫暖迷人，比春天的花朵更耀眼。此時的大詩人杜牧仿佛置身於壹片紅色的海洋，在小學三年級寫下“重寫《山行》350字”。
看著這美景，杜牧詩情滿懷，情不自禁地吟道:寒山石徑斜，白雲深處有人。駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。
江蘇無錫無錫艾蕪小學三年級吳瑞傑
站在山腳下遠遠望去，只見秋山上壹條條斜斜的山路，像壹條條白帶纏繞著整座山。半山腰，白雲裊裊，零星有幾間房屋。屋頂的煙囪裏冒出縷縷青煙，壹排大雁成群結隊地向北飛去，鳥兒在嘰嘰喳喳地說著什麽，村子裏不時有狗叫。這個有人居住的地方有點安靜。走在山路上，秋天的山上，花兒早已雕零，滿山都是落葉。無情的秋風吹殘葉，地下的樹葉越來越厚。幸運的是，樹頂還留有幾片葉子。有時候，可以看到壹些枝頭結著壹簇簇熟透的紅色單純的野果，坐在轎子裏，悠閑困倦，想打瞌睡。轎夫提醒我，那不是花，而是楓林。這太荒謬了。這深秋妳從哪弄來的花？然而，很難相信眼前的風景。看，它在燃燒，像天空中的晚霞，像燃燒的篝火，又像飄揚的紅旗。在絢爛的晚霞下，仿佛披上了壹層金光。秋風吹佛，楓葉似呢喃，笑得臉紅，搖頭。成群的小蜜蜂跟著去采蜜，有的居然停下來了。沒有雄蕊或花瓣。哦，他們突然意識到他們被騙了。於是它們組成壹團飛走了，悲傷地互相抱怨。我忘了趕路，壹路上都很累。我停下轎子，細細欣賞。紅葉、葉柄、葉脈都紅了，那麽透，那麽亮，那麽紅。
5.《山行》改寫作文300字【山行改寫作文300字】壹個深秋的傍晚，我坐著馬車沿著壹條蜿蜒的山路去玩，《山行》改寫作文300字。走在山間，被眼前的景象吸引，趕緊讓新郎停下來想好好看看。遠處，起伏的群山高聳入雲，日落時分。就像穿著紅色的外套穿過壹座山。壹條蜿蜒的石徑，像九天仙女拋出的銀絲，壹直延伸到遠方。白雲繚繞的山中幾戶人家忽明忽暗，屋頂冒出的炊煙更似仙境。走在山間，滿山的楓樹都是火紅的，那麽鮮艷，那麽溫暖，那麽迷人。比二月的花還要紅。像壹只小船在遊泳，壹片楓葉落在地上，像壹只蝴蝶在跳舞。我撿了壹片楓葉，真的比二月的花還紅。這壹切都是大自然的傑作。我被眼前的風景迷住了，陶醉了，感動了，美妙的詩句在腦海裏。在遠離寒山的白雲生有壹戶人家。小學三年級，作文《山行》300字重寫。駐足坐楓林晚，霜葉紅二月。在江蘇省無錫市江陰市周莊實驗小學西區三年級，李燕。
6.將詩歌《在山裏行走》改寫成壹篇300字的關於風景的作文。壹個深秋的傍晚，杜牧和朋友們坐著馬車去山裏玩。
石頭鋪成的山路蜿蜒曲折，讓人感覺好高。壹路上，他們聽到許多鳥兒在枝頭啁啾歌唱，仿佛在歡迎這兩位遠方的朋友。
杜牧抵擋不住阻止新郎的誘惑。他想和他的朋友壹起欣賞美麗的風景。他們擡頭看了看山頂，多高啊！四周雲霧繚繞，真的像壹座披著紗衣的山，依稀還能看到幾戶人家！壹陣涼風吹來，杜牧環顧四周。
啊！森林裏的風景真的很美。不知道霜打的楓葉是不是喝了很多酒，紅得像火焰。
它甚至比春天的花朵還要美麗。看到這美麗的景色，杜牧不禁吟誦道:“離寒山遠，石徑斜，白雲生有人。
駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。"。
7.重寫《山行》作文350字【重寫《山行》作文350字】深秋的壹天，杜牧駕著馬車，沿著壹條石子鋪成的曲徑上山，重寫《山行》作文350字。
壹路上，四只活潑可愛的松鼠壹起舉行跳遠比賽，幾只小鳥在天空中自由飛翔，遠處不時傳來狗叫聲。來到山腳，擡頭望去，群峰起伏，高聳入雲。在半山腰，有幾戶人家。杜牧心想:這真是人間仙境啊！
當他走上山時，發現草木枯黃，毫無生機，還有壹絲涼意。這時，壹團紅色的東西吸引了他。他趕緊下車，發現是壹片楓林。楓葉如此溫暖迷人，比春天的花朵更耀眼。此時的大詩人杜牧仿佛置身於壹片紅色的海洋，在小學三年級寫下“重寫《山行》350字”。
看著這美景，杜牧詩情滿懷，情不自禁地吟道:寒山石徑斜，白雲深處有人。駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。
江蘇無錫無錫艾蕪小學三年級吳瑞傑
8.壹個深秋的傍晚，壹輛馬車沿著山裏的壹條小路駛來。大詩人杜牧坐在馬車裏。此時，他正愉快地唱著歌，坐在馬車裏，因為他從小就喜歡遊山玩水。
這時，他看到路邊盛開的野菊花，小野花也爭相開放，美極了！有藍色的和紅色的...微風中飄蕩著壹陣陣花香，讓人心曠神怡，詩人深深著迷。突然，尼姑庵喊道:“快看，快看，是林峰！”大詩人杜牧朝他指的方向望去。哇！多麽美麗的楓林啊！從遠處看，明亮的雲紅得像楓葉！大詩人杜牧叫尼姑庵停車。大詩人杜牧下了馬車，邊走邊欣賞。我看到楓葉像郵票壹樣，似乎在告訴人們，天冷了，該多穿點衣服了。
詩人擡頭壹看，白雲環繞的地方有幾個人，像是神仙的宮殿。突然有壹些野鵝在唱歌。他們正飛往南方。
山上的人家時隱時現，詩人看到他們生火做飯，煙囪裏濃煙滾滾。詩人非常羨慕這些家庭住在如此美麗迷人的地方，他想，要是我住在那裏就好了！看那條石板路，像九天仙女播下的國王腰帶，壹直延伸到遠方。沿著小路，有果園。成熟的石榴開心地笑著。柿子就像掛在樹上的小燈籠。蘋果就像孩子們的笑臉，處處洋溢著豐收的喜悅。
看著這冷山，石徑，人，楓林...詩人受到啟發，回家寫下了千古流傳的“山行”:遠離冷山，石徑斜，白雲生有人。駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。
9.如何改寫《山行》今天是秋高氣爽的十月。我帶了壹壺酒，坐著馬車向壹座深綠色的山駛去。到了山腳下，我下了馬車，沿著壹條彎彎曲曲的石板路向山頂走去。山路快走到壹半的時候，我擡頭看到壹片壯麗的景色。霧在山腰盤旋上升。它像壹條長長的白絲纏繞在山腰，又像雪白的棉絮堆積在山間。這時，我似乎隱約看到壹些人的房子在山腰的薄雲中若隱若現。我陶醉在這美麗的景色中，不禁贊嘆道:“此景真如仙境！”欣賞完雲海美景，我繼續沿著山路前行。大約壹個小時後，我到達了山頂。我在山頂悠閑散步，不知不覺走進了壹片楓林。那裏的風景比蜿蜒在半山腰的雲還要美麗！放眼望去，楓樹上紅色的楓葉像燃燒的火焰。仔細看，楓葉像小鴨子的腳掌，它的兩側有壹排鋸齒狀的刺。它的顏色很漂亮，火紅的顏色比朝霞和二月的花還要紅！秋風習習，楓葉像紅蝴蝶壹樣從樹上飄落，像在地上鋪了壹層紅地毯。最後，我很安慰地嘆了口氣:“這紅楓葉，真的比二月春花好！”。