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中班中秋教案

 作為壹名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麽寫呢?以下是我幫大家整理的中班中秋教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班中秋教案1

 活動目標:

 1、初步了解了解中秋節的來歷,感受體驗傳統文化;

 2、通過討論和講述,發展幼兒口語表達能力;

 3、讓幼兒體驗和夥伴老師壹起過節日的快樂並學會分享;

 4、通過觀察、記錄月亮的變化,培養幼兒的觀察能力及思維能力。

 5、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。

 6、願意參加活動,感受節日的快樂。

 活動準備:

 1、教師和幼兒壹起創設反映中秋節的環境,如張貼有關中秋節的掛圖;

 2、家長幫助孩子搜集關於中秋節的資料,並為孩子準備壹塊月餅;

 3、關於中秋節前後月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》

 活動過程:

 (1)導入給小朋友展示關於中秋節前後月亮變化的幻燈片,激發幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮時缺時圓,每天都有不同的變化。

 (2)引出課題通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的`傳統節日。強調中秋節是豐收節,團圓節。

 (3)探尋中秋節的來歷,鼓勵小朋友自己介紹,分享自己搜集的資料。

 (4)議壹議:"我家怎樣過中秋"。

 以小組為單位進行討論。討論結束,請小組派代表講述。

 (5)"團團圓圓過中秋"--擺上月餅,讓小朋友分享、品嘗月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

 (6)最後環節:聽故事《常娥奔月》。

 相傳,遠古有壹個名叫後羿的英雄,射下九個太陽,並嚴令最後壹個太陽按時起落,為民造福。後羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,娶了壹位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

 壹天,後羿從西王母那裏得到了不死藥。據說,服下此藥,能即刻升天成仙,但是後羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有壹個心術不正,名叫逢蒙的人聽說後,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由於不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,壹直住在月亮廣寒宮。

 羿聽說嫦娥奔月之後,無可奈何又思念妻子,就在後花園中擺上香案,放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮裏眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息後,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節拜月的風俗在民間傳開。

 教學反思:

 每年農歷八月十五,是我國傳統的中秋佳節,也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。中秋節的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節的習俗也很多,中華民族的節日有很多,中秋節是中華民族的傳統節日。"月到中秋分外明",大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。時值中秋節的來臨之際,為了提高孩子們對我國民族傳統文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情。

中班中秋教案2

 壹、課型

 文化課

 二、教學對象

 具有壹定漢語水平的中高級蒙古國學生。

 三、教學內容

 中國傳統節日——中秋節

 1、中秋節的起源及傳說

 2、中秋節的相關習俗

 四、教學目標

 1、通過本次授課,讓學生初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是中國的傳統節日之壹。

 2、增強學生對中國文化的興趣。

 3、掌握課堂上出現的相關詞匯。

 五、教學重點

 1、中秋節的傳說——嫦娥奔月。

 2、中秋節的習俗(賞月,吃月餅)

 3、理解中秋節的深層含義。

 六、教學環節和步驟

 1、開門見山,向學生們介紹今天的教學內容——中秋節。

 2、通過壹幅圖片,引出中秋節的傳說——嫦娥奔月,用簡單的語言和肢體動作向學生講解這個故事。期間可以讓學生來朗讀,提高學生的興趣和註意力,同時鍛煉其漢語口語。

 3、介紹中秋節的習俗——賞月,用圖片和文字展示中國人是如何賞月的。

 4、引出中秋節的代表性食物——月餅,向學生們說明月餅所代表的含義。

 5、布置作業,分小組完成。

中班中秋教案3

 活動目標

 1、初步了解中秋節的來歷和中秋賞月/吃月餅的習俗。

 2、能畫出不同顏色花紋的月餅。

 3、感受到中秋節的快樂。

 4、知道中秋節是幾月幾號。

 活動準備

 1、《中秋月兒圓》教學資源;

 2、不同款式的月餅圖片;

 3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

 活動過程

 壹、談話引出課題。

 小朋友想想妳記憶中月亮是什麽樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

 二、播放《中秋月兒圓》教學資源,了解月亮變化

 三、介紹中秋節的由來及相關習俗。

 出示月餅圖片,引導幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說說為什麽中秋節要吃月餅?

 小結:中秋節也就是農歷八月十五,是月亮最圓的時候,古人又稱團圓節,是歡慶豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統節日,月餅圓圓就像月亮壹樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節。月餅也象征團圓,壹般人們把壹個月餅分開來全家吃,就好像全家人永不分開。

 四、引導幼兒說說自己想做什麽樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進行引導。

 五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。

 在指導過程中,提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

 六、作品欣賞並展示。