任
這首詩描寫的是詩人乘船經過安仁時的所見所聞。
這首詩簡單如詞，妙趣橫生，表現了兩個無憂無慮的小漁夫的童真行為和獨生子女才有的奇思妙想。下面是筆者看到的:壹艘小漁船上，有兩個孩子。他們收起竹竿，停了槳。也有作者意識到:哦，難怪不下雨的時候他們也打傘。最初，他們想用傘讓風推動船前進。
2.文字分析。
(1)“壹葉漁船帶著兩個孩子停在船上。”這可能是詩人壹眼就發現的。當然，兩個孩子很快引起了他的註意。為什麽？因為他們雖然坐在船上，卻沒有去劃船，麻雀也放好了，槳也停在那裏。這不是很奇怪嗎？可以看出作者此時的心情是悠閑愉快的，於是註意到了兩個孩子的所作所為。
(2)“不下雨的時候打傘，不是遮頭而是造風，真奇怪。”這裏省略了詩人看到的兩個孩子打傘的故事，省略了作者心中由此產生的疑惑，直接寫出了解惑的喜悅。妳是怎麽解開的？可能是詩人看到孩子的反常舉動，開始更仔細地觀察和思考，結果當然是恍然大悟:哦，難怪不下雨的時候他們也打傘。最初，他們想用傘讓風推動船前進。也可以直接問兩個孩子，孩子會告訴他原因。反正知道了原因，作者肯定沒心沒肺。對於Warawako的聰明，以及他們的天真和稚氣，他開心地拿起筆，記錄下了這壹幕童真。
楊萬裏寫田園詩，很善於利用孩子的童心去觸動詩境。他的《新城徐公店》(壹路樹籬疏，樹頭花未蔭。孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。)《初夏午睡的兩句絕句》(1)李子酸牙，香蕉分青紗窗。春去夏來，白天漫長疲憊，午睡過後，心情沈悶，無所事事地看孩子們捉著空中的柳絮玩耍。(2)松蔭下壹株半弓苔蘚，偶爾想看書又懶。百無聊賴到噴泉邊澆芭蕉，啪嗒啪嗒的聲音嚇了正在玩耍的孩子們壹跳，他們以為突然下起雨來。)可以參考壹下。不同的是，《舟渡安仁》直接聚焦兒童，全詩寫的都是兒童的幼稚行為。楊萬裏對孩子的喜愛溢於言表，對兩位Warawako選手的聰明大加贊賞。當然也能看出詩人的童心。
辛棄疾
清平樂鄉村居
屋檐又低又小，
小溪邊的綠草。
醉醺醺的迷人的，
誰有白頭發？
大耳鋤鬥西東，
重耳正在編織雞舍；
我最喜歡小孩無賴，
躺在溪頭剝蓮花。
作者寫過很多描寫農村生活的優秀作品，這個詞就是其中之壹。劉熙載說，“言要清新”，“言要雅正”(《藝文誌·詞·曲略》)。作者作品的特點是“語言清新”，富有詩意。它表現在三個方面:描寫手法、結構和構思。
在描寫上，這首詩沒有壹句用濃墨，只用了純線描的手法，描寫了壹家五口在農村的環境和生活。作者把這個家庭的不同面貌和模式描寫得惟妙惟肖，栩栩如生，有著濃濃的生活氣息。如果不是大手筆，很難達到這樣的意境。
前兩句，寫這個五口之家，有壹個小茅草房，房子旁邊有壹條清澈的小溪。這條小溪覆蓋著綠草。在這裏，作者只用了淡淡的兩筆就勾勒出了茅屋、溪流、草地構成的清新優美的環境。不難看出，這兩句話在第壹句中也有明確環境和場所的使命。
三四句話，描寫壹對白發翁陀，親熱地坐在壹起，喝酒聊天，悠然自得。這幾句話雖然寫得很平淡，卻生動地再現了壹對白發蒼蒼的翁陀的幸福生活，他們“嫵媚動人”，彼此親密無間，和諧溫馨，其樂融融。這是奇跡中的奇跡。當然，這不僅僅局限於這對夫妻的生活，還總結了農村老年夫妻共同的生活樂趣，具有壹定的典型意義。“吳音”是指吳語的方言。作者寫這首詞的時候，是在江西上饒，屬於春秋時期的吳國。“呃”是老女人的代名詞。
接下來的四句話，運用了畫圖的手法，直截了當地講述了故事，講述了三個兒子不同形象的始末。長子是家裏的主要勞動力，肩負著在董熙豆田除草的重擔。二兒子還小，只能做幫工，就在家裏織雞籠。三兒子不懂人情世故，卻隨意調皮搗蛋。看他躺在溪邊剝荷葉吃就知道了。這些句子雖然極其淺顯易懂，卻刻畫了生動的人物形象和耐人尋味的意境。尤其是小孩子自由剝荷葉的天真活潑樣子，有趣又逼真，可謂神來之筆，古今壹絕！“流氓”就是調皮的意思，是昵稱，沒有貶義。“謊言”這個詞用得很精彩，把孩子的天真、活潑、頑皮都凸現出來，生動地躍然紙上。所謂壹字千金，也就是說，壹個字的運用，恰到好處，可以為整個句子或詞增光添彩。這就是這裏的“謊言”二字。
在藝術結構上，全詞緊緊圍繞流，安排畫面，展開人物活動。從詞的意境來看，毛的屋檐離小溪很近。再加上“溪上綠草”“大男孩在溪東鋤豆”“我最喜歡小孩子耍流氓，蓮蓬在溪頭剝”等詞語並用，使畫面布局緊湊。因此，“Xi”壹詞的使用在整個詞的結構中起著關鍵作用。
在景物描寫上，屋檐、小溪、草地都是農村常見的東西，但作者把它們組合在壹幅畫裏，顯得特別清新美麗。寫人方面，翁陀飲酒聊天，年長的鋤草，中的編雞籠，年幼的臥剝蓮花。通過這樣壹個簡單的情節安排，真實地反映出壹種生機勃勃、祥和寧靜、簡單舒適的鄉村生活。給人壹種詩情畫意，清新可人的感覺。這個概念巧妙、新穎、和諧、生動，給人留下難忘的印象。從作者對鄉村清新、優美、古樸、典雅的環境的描寫，以及對翁陀和他三個兒子的刻畫，可以看出詩人熱愛鄉村和平寧靜的生活。
這首詩是作者晚年在上饒被求和派排斥打擊，退居農村時所作。歌詞描寫的是農村和平、寧靜、簡單、舒適的生活，不能說是作者對現實的粉飾。從作者壹直關註宋朝復辟大業來看，他向往這樣的田園生活，這將進壹步激發他抗擊遊牧民族、收復中原、統壹祖國的愛國熱情。就當時的情況來看，這種和平寧靜的生活，在遠離抗金前線的村莊也是存在的。這部作品不是作者主觀想象的產物，而是真實生活的反映。