作為壹名老師，很有必要精心設計壹份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麽寫才好呢?以下是我精心整理的 五壹勞動節 主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五壹勞動節主題班會教案1
班會主題：
體驗勞動，體味父母的艱辛。
班會目的：
培養學生熱愛勞動的意識，培養學生養成良好的勞動習慣， 教育 學生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。
班會過程：
壹、導入：
同學們，我們在學校的學習生活是多麽有意義呀! 三月份，我們壹起去種樹，感受大自然的美! 四月份，我們壹起去踏青，享受清新的空氣! 五月份，我們紛紛當家長，體驗勞動的滋味! 同學們的熱情深深感動了我。現在讓我們來分享壹下同學們在勞動中的真實感受!
二、觀看小品，引發思考。
主持人甲：同學們，每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，每當我們穿著幹凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時。妳是否想到那些為我們創造美好生活的勞動者?妳是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛?
主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》
主持人甲：看完小品，同學們想說點什麽?
主持人乙：在日常生活中，妳有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為?
三、了解父母的工作，激發情感。
主持人甲：我們真應該 反思 壹下自己的行為!
(出示課件)大家看，這是我們班壹個同學的父親“每天的工作時間表”：
早上 5：00起床 。
5：30進教室看學生上自習。
5：50帶學生上早操 。
6：10下操把學生帶回教室。
6：30回家吃飯 。
7：20 到學校落實室內外衛生。
8：00—12：00 備課 、上課 、批改作業，檢查學 生內務，解決學生中出現的違紀事件，配合領導安排的緊急任務。
12：00—12：30中午吃飯 (用很短的時間詢問孩子的學習)。
上午12：30—下午2：20檢查看管學生午休。
下午2：20—5：15下午備課 、上課 、批改作業，檢查學生內務，解決學生中出現的問題，配合領導安排的緊急任務。
5：15—6：00吃晚飯。
6：00—6：50輔導學生自習。
7：00—9：50上晚自習。 (沒有自習時，在家輔導孩子學習或做點家務)
晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學生晚上就寢情況。
11：30上床睡覺。
周末回老家鋤草，打藥，幹農活。
主持人乙：(出示課件)這是我班70多名學生的父母平均每月的“收入消費調查表”：
父親月工資1600元 ， 母親月工資1300元 (***2900元)。
每月付房款 900元 ， 醫藥費 60元， 生活費(壹家人的吃飯 、穿衣) 900元。
兩個孩子的學費、學習用品、零花錢 150元 ， 電費， 水費， 電話費 200元。
交通費 50元 ， 贍養老人費100元 ， 禮尚往來費100元。
( ***計2460元)
主持人甲：看完這些妳想說些什麽?
主持人乙 總結 ：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上幹凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學習條件，更不會壹天天健康地成長!
四、聽詩朗誦《平凡的壹生》(配樂)
主持人乙：多麽感人的壹首詩!父母對我們的養育之恩，我們壹定要回報!讓我們把感恩的心化為孝敬的實際行動吧!討論：妳想怎樣孝敬自己的父母?
五、交流感受，深化教育。
主持人甲：下面就讓我們壹起走進“五壹假期同學們的勞動實踐活動”。
(配樂，壹邊出示同學們的各種勞動圖片，主持人壹邊介紹圖片內容)
主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己收拾的幹凈房間，面對自己汗流浹背拔下來的壹對雜草，體會著勞動的滋味，同學們肯定感受頗深!誰來談談?
主持人甲：打壹次水，拔壹次草，做壹頓飯，洗壹次衣服，整理壹下房間，對我們來說是很簡單的，力所能及的事。我們偶爾的`壹次勞動，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。
我們壹起來聽聽父母的心聲：(4位家長代表發言)
主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極，我們的壹次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復壹日，年復壹年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學們，請誇誇我們的爸爸媽媽吧!! (學生紛紛發言)
六、講 故事 ，總結班會。
同學們，聽了妳們的發言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班會課即將結束的時，老師想給同學們講壹個故事。
(配樂，老師聲情並茂講述陳毅孝敬父母的故事)
結束語：同學們，我們的爸爸媽媽日復壹日，年復壹年，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做壹頓飯，洗壹次衣服，刷壹次碗，拖壹次地，整理壹次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!
父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!
五壹勞動節主題班會教案2
班會主題：勞動最光榮
班會思想：
達·芬奇曾經說過：勞動壹日可得壹天的安眠，勞動壹世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是中華民族的傳統美德，作為二十壹世紀的青年學生，更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，弘揚“勞動光榮”的精神。
班會目的：
1、使學生進壹步明確什麽是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進壹步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2、使學生進壹步明確壹切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
班會內容：
1、全班學習演 唱歌 曲《勞動最光榮》
2、同學表演勞動主題小品
3、同學講名人勞動故事
4、同學勞動詩歌朗誦
5、班長宣讀《勞動光榮，懶惰可恥》 倡議書 ，倡議同學們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動、珍惜勞動成果。
6、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學們簽名宣誓，做熱愛勞動、珍惜勞動成果，為將來建設祖國而努力學習的好少年。
五壹勞動節主題班會教案3
壹、指導思想
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟壹途徑。在“五壹”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
紅領巾愛勞動。
三、活動時間
20__年__月__日——20__年__月__日。
四、活動內容
低年級(1—2年級)：
1、在“五壹”放假期間與爸爸媽媽壹起對自己的家進行壹次徹底的大掃除;
2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的餐桌上沒有壹粒剩飯(菜);
3、學會自己穿衣服;
4、學會自己整理書包;
5、能幫爸爸媽媽做壹件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)
中年級(3—4年級)：
1、知道2個全國勞模的名字和他們的 事跡 ;
2、清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
3、幫爸爸媽媽做壹件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
4、做壹份“勞動最光榮” 手抄報 ，每班上交五份;
5、在父母的協助下，會蒸米飯，學會做壹道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)
高年級(5—6年級)：
1、知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;
2、清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
3、“我和媽媽換壹天崗”，做壹天媽媽每天要做的 家務活 ，體驗勞動的甘苦;
4、做壹份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份;
5、寫壹篇“以勞動者是最光榮的”為主題的 文章 ，B5稿紙每班上交五份。
五壹勞動節主題班會教案4
壹、活動的生成
為迎接“五壹勞動節”的到來，讓幼兒對“五壹勞動節”的認識，幼兒認識周圍的勞動，萌發幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。在節日前夕做“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務。
二、活動教案
目標：
1.理解勞動節的含義，知道其由來呢。
2.在勞動中體會，勞動者對社會的不同奉獻。
3.在活動中體會勞動的快樂，熱愛勞動。
活動準備：各行各業勞動圖片、不同勞動者工作的場景
(壹)介紹“五壹”國際勞動節。
師：知道五月壹號是什麽節日嗎?
教師總結，五壹勞動節的由來，理解五壹勞動節的含義。
(二)出示各行業不同勞動者勞動圖片。
師：看這是誰?他的工作是什麽呢?他的勞動給我生活帶來什麽?
介紹各行各業的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。
(三)談話： 說說 “我的爸爸媽媽”
師：妳知道妳爸爸媽媽的工作嗎?說給大家聽壹聽。
介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
(四)組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
現在我們壹起勞動壹下，體會壹下勞動的快樂。
(五) 學唱歌 曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲內容，願意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛。
五壹勞動節主題班會教案5
壹、活動目的
1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題
我勞動，我光榮;我自理，我能幹。
三、活動內容
(壹)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮;
2、繪畫形式：繪畫表現形式不限， 兒童 畫、 國畫 、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五壹”放假期間與爸爸媽媽壹起對自己的家進行壹次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做壹件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的飯碗裏沒有壹粒剩飯(菜)。
(三)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
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