人教版課標壹至六年級古詩精選(精華)
壹年級上冊
畫唐朝？王維晚上想李白。
遠遠望去，山高雲淡，顏色鮮艷，走近壹看，只聽得見水聲，卻沒有聲音。我的床腳閃著如此明亮的光。已經有霜凍了嗎？
春天過去了，但仍然有很多花和花，人們去附近，但鳥仍然沒有被打擾。我擡起頭凝視月亮，低下頭，懷舊之情油然而生。
壹年級下冊
春小棠？孟浩然的村清？高定
春日的昏睡病不知不覺打破了清晨，嘰嘰喳喳的鳥叫聲打擾了我的睡眠。二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
壹夜風雨，落花多少。孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
看清楚？元美小池歌？楊萬裏
牛仔騎在黃牛背上，歌聲在森林中回蕩。春天的寂靜是因為不願細水長流，倒映在水面上的陰影是喜歡晴天和微風。
突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。嬌嫩的小荷花芽從水中露出壹個尖角，壹只調皮的小蜻蜓立在它的頭上。
背誦或聽寫時家長簽名:
二年級上冊
到，到，到石，遊山，到唐杜牧。
荷花枯萎了，捧著雨水的荷葉也枯萎了，只有菊花的花枝還傲立著抗寒霜。遠處寒山，石徑斜斜，白雲深處有人。
壹年中最好的景色妳壹定要記住，那是在橙黃色、橙綠色的深秋和初冬季節啊。駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。
回到家鄉，我為唐和張之寫了壹本書給王倫，唐李白。
年輕人離家，老人歸來，鄉音未改。李白坐在船上剛要離開，忽然聽到岸邊傳來送別的歌聲。
小孩子遇到陌生人，會微笑著問客人是哪裏人。即使桃花潭很深，也沒有王倫送走我的愛那麽深。
二年級下冊
草堂？白居易蘇新詩徐工分公司楊萬裏
長草是如此的茂盛，每年秋冬枯萎的草都要把草的顏色變濃。籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
在野火中，他們從來沒有完全消耗，他們再次高在春天的風中，孩子們追趕黃蝶，飛到花椰菜。
王廬山瀑布唐李白絕句唐杜甫
紫色的薄霧被太陽光照亮，瀑布懸掛在山前。兩只黃鸝鳴翠柳，壹排白鷺上青天。
高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。窗含西陵秋雪，吳棟萬裏船泊門口。
家長在背誦或聽寫上的簽名:
初三上冊
宋代的葉紹翁，唐代的《山東兄弟》和《夜書》中的王維
簌簌葉送寒聲，江面秋風動客。我是壹個在陌生土地上的孤獨的陌生人，每逢佳節倍思親。
我知道小孩子挑促織，晚上籬笆上落了壹盞燈。想到兄弟們的身體登上了高處，也會因為不到我而有壹絲遺憾。
遙望天門山，唐李白湖上飲楚清，後雨施。
長江像壹把巨斧劈開了天門峰，綠色的河水流向這個環島。水明艷陽，山空陰雨。
雙方的青山對峙難分高下，壹葉扁舟款款從天邊相遇。如果說西湖比死去的美女還要多的話，C+是那麽的合適。
初三下冊
唐？他張之春歌？朱熹
碧玉扮作樹，垂下萬條綠絲掛毯。風和日麗春遊在泗水之濱，壹望無際的景色是新的。
我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。每個人都可以看到春天的臉，春風吹花開放，成千上萬的紫色，到處是春天的景象。
喬奇林傑長安李娥商銀
七夕今夜看碧霄仙子，牽著牛郎織女過江橋。雲母屏被粗燭染紅，銀河漸漸傾斜晨星。
家家看秋月，萬家穿紅綾。嫦娥我壹定後悔當初吃了仙丹，現在壹個人，藍天，夜夜笙歌。
背誦或聽寫時家長簽名:
四年級上冊
題西林壁石之旅陜西村之旅
從山峰和山谷的正面和側面，從遠處、近處、高處、低處去看廬山，廬山呈現出各種不同的面貌。不要嘲笑在渾渾噩噩的月份裏釀造的農家樂，在收獲的月份裏，待客的菜肴非常豐富。
我認不出廬山的真面目，因為我在廬山。山叠水流曲折正愁無路可走，柳綠花開間突然出現壹個山村。
黃鶴樓送孟浩然去揚州的路上唐李白送袁二時安西唐？王偉
故人頻頻向我招手，告別黃鶴樓，在這柳絮繚繞、鳥語花香的美麗春天去揚州旅遊。清晨的雨濕潤了土地的塵埃，客棧的客棧，客棧的枝葉，壹片新葉。
朋友的帆影漸漸遠去，消失在藍天的盡頭，只看到長江的第壹線，奔向遠方的地平線。真心勸朋友幹壹杯酒，西出陽關，難逢親人。
四年級下冊
獨坐敬亭山唐？李白王洞庭劉唐玉溪
鳥兒飛得無影無蹤，留下孤雲自在逍遙。湖月相映，池面無風鏡。
妳看著我，我看著妳，彼此之間，只有我和敬亭山山的眼睛。看洞庭山水，銀盤裏有壹只青螺。
憶白居易的《漁父湯》？張
江南的風景很美，如畫的風景早已為人所熟悉。日出江邊花勝火，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
春天，這條河像藍色壹樣綠。怎樣才能叫人不懷念江南？銀行裏的壹位老人，戴著綠色的竹帽雨衣，穿著綠色的雨衣，冒著風雨，悠閑自在地釣魚，他被美麗的春光迷住了，連雨也沒有回家。
農村的四月歌？翁卷四季田園混合繁榮宋凡成達
漫山遍野都是綠，秭歸之聲裏雨如煙。白天，在田裏除草，晚上在家裏搓麻線，村裏的男人和女人承擔了所有的家務。
四月農村閑人少，地裏種蠶桑。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
背誦或聽寫時家長簽名:
五年級上冊
登機瓜州王松安石秋思張繼
京口和瓜州只是壹水之隔，中山也只有幾重青山。壹年壹度的秋風，吹向洛陽城，在洛陽城漂泊的兒子，不知故鄉的親人如何；給和平寫壹封信，要說的太多，又不知道從何說起。
溫柔的春風又吹綠了，可是，天上的月亮，妳什麽時候能帶我回家？信寫好了，擔心自己想說的話沒寫完；當信使開始時，他打開信封，把它給了他。
長相思走壹趟納蘭性德山，走壹趟水，走向關羽，夜晚萬家燈火。風壹變，雪壹變，破鄉夢不成，園中無此聲。
五年級下冊
牧童呂兗州渡安仁宋楊萬裏。
草鋪隔田六七裏，笛作夜風三四回。在壹艘漁船上，有兩個孩子，他們收起竹竿，停下槳，坐在船上。
黃昏飽餐歸來，不脫蓑衣臥月色。難怪沒有下雨，他們打開傘，他們不是為了保護雨，而是想用傘當帆讓船前進啊。
清平樂(余)？村居
茅屋的茅草屋頂又低又小，溪邊長滿了綠草。醉的吳地方醉了，聲音溫柔動聽，白發老人是誰家的？大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。我最喜歡小孩子無賴，趴在溪頭剝蓮花。
背誦或聽寫時家長簽名:
六年級上冊
詩經？摘魏(節選)
回想起當初探險時，楊柳依的風在迎風吹著；現在回到路上，雪花到處飛舞。道路泥濘難走，人們又渴又餓。
《春夜喜雨》·唐？杜甫
好雨知時節，當春天來臨。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑暗，江船明。看紅濕處，金冠城花重。
西江月？夜晚黃沙路的宋代辛棄疾。
地平線上的月亮升到樹頂，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。涼爽的晚風似乎傳到了遠處的蟬。
在稻花香中，人們談論著壹年的收成，耳邊壹片蛙鳴，仿佛在壹個豐收年。舊時茅店近林，路轉溪橋。
天凈沙？元秋白蒲
孤村的夕陽，老樹西方寒鴉的輕煙，壹點點洪飛的影子下。青山綠水，白草紅葉黃花。
六年級下冊
元日歌。王安石
除了鞭炮聲，春風也溫暖著屠蘇的人們。成千上萬的家庭總是用新桃子換舊桃子。
八月十五夜在天柱寺，桂子堂皮日休。
玉星姍姍下了月輪，拾起殿前露珠。到目前為止，天是不存在的，但是嫦娥應該是扔給人的。
三國七步詩。魏-曹植
豆子被煮來做濃湯。豆渣被過濾掉了。豆莖在大鍋下燃燒，裏面豆子在哭。他們是同根生的兄弟。但是為什麽梗壹定要這麽激烈的折磨豆子呢？
鳥鳴溪唐王維
人閑，桂花落，夜靜山空。月出驚山鳥，聲入春溪。
與新湯集安和五代離別的芙蓉客棧。王長齡
蒙蒙煙雨，壹夜之間籠罩了吳的天；清晨送妳，寂寞到楚山悲傷無限！朋友們，如果洛陽的朋友請我來；就說我還是冰心Okho，堅持信仰！
獨自在河邊尋花。唐杜甫
黃色的四朵少女花茁壯成長的道路覆蓋，成千上萬的花朵鞠躬和樹枝低低。眷戀花香中的蝴蝶在翩翩起舞，自由中的柔柔鶯兒只是快樂地歌唱。
酸橙謙遜地唱著歡快的歌。
只有經過千萬錘的敲擊才能從深山中提取出來，它把燃燒的火的燃燒當成了壹件很平常的事情。我不怕骨折。我想把我的純真留在人間。
朱時清政協
竹子壹點也不放松，它的根牢牢地嵌在巖石縫裏。經過千百次的折磨和打擊，它依然堅強，無論是東南風，還是冬天的西北風，它都能承受，依然會堅韌挺拔。
黃河兩岸被帝國軍收復的唐杜甫。
這個遙遠的西部站的新聞！北方已經被收復了！起初，我止不住淚水湧上我的外套。我的妻子和兒子在哪裏？他們臉上沒有壹絲悲傷。，然而我瘋狂地打包我的書和詩，大聲唱我的歌，喝我的酒，在綠色的春天，開始我的家。從這座山回來，經過另壹座山，從南邊上去，再往北——到我自己的城鎮！。
紀海雜詩《清宮自珍》
只有雷電的巨大爆發力，才能讓中華大地散發出勃勃生機，但社會政治局面並沒有生氣，反而是壹種悲哀。我勸上帝要振作精神，不要拘泥於某些規範去貶低更多的人。
浣溪沙歌。蘇軾
山下藍芽短浸溪中，松間沙路幹凈無泥。黃昏時下雨了。誰說人生不能再回到少年時期？門前的水也可以往西流！不要哀嘆老年時光的流逝！
接線員。送鮑浩然到浙東宋朝。王冠。
水看起來像壹個美麗的女人的眼睛，如壹個美麗的眉頭緊鎖的眉毛。妳想去哪？到山川交匯處。帶上泉水，送妳回去。如果妳去南方，妳可以趕上春天，妳必須保持春天的景色。
背誦或聽寫時家長簽名:
人教版課程標準版，從壹年級到六年級累積集錦
第四卷:
1.看背面(寫風景對聯)
柳綠千裏，春風暖萬家。
黃英唱綠柳，晏子剪春風。
春風大膽梳柳，夜雨藏花。
春風壹吹千山綠，南燕歸各家春。
閱讀並記住
雷聲傾盆而下，陽光燦爛，隨風起舞，清香撲鼻，黑白分明的陽光燦爛。
群山環抱，風景秀麗，樹木蔥郁，湖泊碧綠，風景秀麗，還有微弱的燈光。
淅淅瀝瀝，夜幕降臨，燈火輝煌，燈火閃爍，銀裝素裹。
五顏六色，嶄新的，從天而降，無所不用其極
3.閱讀背面(互助座右銘)
花需要葉子支撐，人需要幫助。
送人玫瑰，手有余香。
真誠可以讓石頭哭泣，但真理可以讓枯樹發芽。
幫助別人的人可以得到別人的幫助。
4.節氣歌
春雨震蕩春清谷天，夏滿山夏暑相連，秋露寒霜，冬雪飄雪。
5.用心閱讀(勤奮的座右銘)
知識是我們飛向天空的翅膀。
思考可以形成壹座橋梁，引領我們走向新的知識。
天才是百分之壹的靈感加上百分之九十九的汗水。
科學的未來只能屬於勤奮謙虛的年輕壹代。