水鏡先生:司馬徽(諸葛亮隨師學習縱橫技法)
諸葛亮的嶽父:黃(諸葛亮師從兵法)
廖化爺爺:廖九公(諸葛亮師從於老師處理各種應急預案，包括空城計)
龐統的叔叔:龐德公
她的妻子:黃月嬌。
這些都是各方觀點的綜合，司馬懿和諸葛亮的故事都很傳奇。
當然也有偏向諸葛亮的人。諸葛亮為了鬥江山，死在五丈原。最後，人的生命沒有超越上帝的意誌。當初，司馬徽的預言完全應驗了
三國時，司馬懿雖然活到七十多歲，死的比諸葛亮晚很多年，但民間輿論是不會放過他的。戲裏司馬懿死在諸葛亮手裏，這才覺得有仇。根據張枝茂版本的諸葛亮祭燈，司馬懿比諸葛亮多活了三天。
這就是司馬懿盜墓戲的由來。看來他們也是有淵源的。關於天書的故事和傳說比較多:以下是壹位網友寫的，挺有意思的。
傳說諸葛亮和司馬懿年輕時拜過壹個大師。
當時政府腐敗，天下大亂。他們老師不喜歡，進了山裏。他滿腹經綸，想教幾個好學生，善於國泰民安。諸葛亮和司馬懿的父親都是這個老師的好朋友，所以把孩子交給了他。這兩個孩子很聰明，很著急，也很好學，學習進步很快，誰也不能把誰扭轉過來。
老師有壹本書，是祖先秘傳。書中天文地理、陰陽八卦、兵家道術無處不在，堪稱人間奇書，外人稱之為“天書”。這位老師已經六十多歲了，沒有孩子，想把這本書傳給壹個最好的學生。但是這兩個學生還不錯。他們應該向誰宣講？他只是想試試他們之間的關系。
壹天，老師帶領諸葛亮和司馬懿到屋後的小山上講解山川地理和排兵布陣的訣竅。突然，我聽到壹聲“哎呀”的尖叫。我壹起擡頭，看到對面有個樵夫不小心掉下懸崖。老師沒動，就講他的書。司馬懿也低下頭，聚精會神地聽老師講課。諸葛亮失手，跑去幫助受傷的樵夫，撕開他的衣服，包紮傷口。這時，老師領著司馬懿下來，幫諸葛亮送樵夫回家。
幾個月後，諸葛亮收到家書，說父親病重臥床。他急得向老師請假，連夜趕回老家。父親去世後，他安排了葬禮，才回到老師身邊。巧的是，諸葛亮剛剛回來，司馬懿也收到了母親的來信，母親病重。司馬懿怕老師把“天書”悄悄傳給諸葛亮，就繞道回了壹封信，再也沒有回去。
壹個多月後，老師生病了。兩個學生守在床前，熬湯、吃藥，全心全意伺候。但老師年老體弱，病情壹天比壹天嚴重。看來他活不長了。這壹天，諸葛亮上山挖草藥。司馬懿見老師昏迷不醒，就偷偷溜進老師的書房，翻箱倒櫃，找到壹個小盒子。當我打開它時，它確實是那本奇怪的書。他想:老師明顯偏袒諸葛亮。如果我們等，這本書肯定到不了我們手裏。無毒，沒老公，先下手為強，心壹橫，拿起箱子就跑。
諸葛亮回來，老師睜開眼睛，讓諸葛亮扶他下床。然後揭開床的夾板，拿出壹個黃色的袋子，交給諸葛亮。他說:“死了七個人，妳就應該把房子和屍體燒掉，趕快逃走。”說完，就放心地閉上了眼睛。諸葛亮聽從了老師的命令，不情願地放了火，拿起天書，匆匆趕回家。他隨叔父逃往南陽臥龍崗，隱姓埋名，悄悄攻下奇書，終於學到了不少知識。
況且司馬懿潛回家後，打開箱子看奇書。他翻到後面，寫了四句:“安國，必安於民，盡孝敬父母。兩者都是相反的。妳怎麽能當信使呢？””司馬懿看到這裏，才知道偷了假書。他惱羞成怒，帶著打手沖到老師家。誰知道它已經變成了壹堆磚頭。
呵呵，諸葛亮殺了太多人的命，或許真的像他說的那樣，比毀了我的命還多。看來諸葛亮非同壹般。