我家哥哥沒有上過幼小銜接，學前識字不超過300，拼音未學、寫字未練，妥妥的0基礎。從拼音聽寫幾乎全軍覆沒，寫字寫的龍飛鳳舞到後來字體工整、聽寫全對、語文成績全優突飛猛進到班級前5，最重要的有以下三點，全部來自媽媽牌實操經驗：
壹、? 重基礎
語文基礎包括拼音、字詞、寫字三大項，這絕對是重中之重，家長千萬不要想當然的覺得這是很簡單的事情從而輕視（有些學生在三年級的時候還會把拼音寫錯）。相反，在低年級，拼音、字詞、寫字會占用大部分語文學習時間。
因為吃了這方面的虧，所以建議這三項最好是在小學前有所涉及（如何進行幼小銜接會在另壹篇筆記中提及）。下面具體說說小學後這三項的學習：
1、拼音。拼音的教學進度會非常快，短短壹兩個月就會把所有拼音全部學完。孩子要按照認、讀、寫、拼，單韻母、聲母、復韻母的順序學習，並且掌握熟練。買註音版的童書練習拼讀，拼音最好的辦法就多拼讀、多拼讀、多拼讀，達到壹看到拼音不用拼就能讀出來的地步。
2、字詞。緊跟課本生字，將課本最後的四大表爛熟於心——即識字表、寫字表、常用筆畫名稱表和常用偏旁名稱表。每個字至少組詞3個，聽寫的話直接聽寫詞語並註音，既能檢驗會寫字及拼音，又能豐富詞匯量。把田字本作為字詞錯題本，將每次聽寫錯的字詞寫上拼音，把寫錯拼音的標註上字詞，讓孩子反復練習，直到全對為止。
字體錯題本
3、寫字。主要把握幾個點，握筆、筆畫、結構、整潔。首先要註意握筆姿勢，在孩子拿筆寫字的第壹次起就要不厭其煩的提醒和糾正，直到形成肌肉記憶，這是前期需要做的最重要的事，壹旦習慣養成就很難改變。握筆形成良好習慣以後，先開始練習橫平豎直筆畫的書寫，筆畫練好以後從簡單的字詞開始寫起，註意單個字的結構要均衡，字體大小要壹致，整體要整潔。寫字是個長期工程，需要持之以恒，每天花15分鐘練字就能把字練得很好。
二、抓積累
在打牢地基的基礎上，要註意好詞好句以及古詩詞的積累。可以按照“337”晨讀法每天早讀，按照艾賓浩斯記憶法搞定小學必備古詩詞（推薦小學生必備古詩詞75+80首），多背誦成語、童詩、歇後語、諺語、簡單的小古文、名言警句等，養成做閱讀筆記、摘抄好詞好句的習慣並熟讀。推薦日有所誦、新母語、小學生小古文100課等，為看圖寫話以及作文打基礎。
哥哥早讀書單
三、堅持閱讀
閱讀是壹件受益終身的事情，不僅是為了提高成績，對品格塑造及三觀都影響巨大。小學要由親子閱讀慢慢過渡到自主閱讀，每天固定時間閱讀半小時，基礎打牢的小朋友可以分配更多時間。有幾點需要註意的：1是要想發設法讓孩子愛上閱讀。2是循序漸進，選擇適合孩子年齡階段和認知程度的書。3是壹定要廣泛涉獵，歷史、社科、童話等等各種類型的童書都要有所接觸。4是壹定要泛讀＋精讀相結合，並進行深度思考，這樣才能經受得住高年級語文閱讀、文言文理解以及作文的綜合考驗。
語文是個長期積累的過程，但基礎部分是能快速提升的，不建議大量刷題，只會浪費時間，基礎紮實，並且掌握題型及解題套路，再加上積累和閱讀兩大法寶，語文成績快速提升便是水到渠成！