●鷓鴣天袁有夢。
姜夔
肥料和水源源不斷地流向東方。當初不種相思。
夢裏的相遇總是不清晰，追上去看不到更清晰的肖像，而這種夢遺也常常無奈的會被山鳥的叫聲嚇壹跳。
春天的草不長綠，我的鬢角已經變成銀色，老得太快了。
我們離開太久，慢慢的所有的痛苦都會被時間慢慢遺忘。
我不知道是誰，讓我懷念那個黃昏，那個快樂的團圓之夜，這種感覺，只有妳和我明白。
姜夔詞賞析
這是壹首情詩，和姜夔青年時代在合肥的那次事件有關。詩中，是合肥老兩口的思念和思念。可見白石是個極有感情的人。雖然往事壹去不復返，但時間的流逝和空間的轉換，再加上人事變動的滄桑，都沒有改變白石對合肥夫婦的深深眷戀。所以他在漫長的江湖漂泊中，寫下了壹系列深深思念對方的詩句。在宋寧宗慶元三年(1197)，他夢見又見到了舊情人，醒來後寫下了這個感人至深的愛情故事。今年，距離我第壹次遇見我的愛人已經二十多年了。
前兩句話揭示了夢的原因。第壹句以虛肥水開頭，趣味含比。肥水分東、西兩股，這裏指的是向東流經合肥，進入巢湖的那壹股。壹點肥水，既說明了這段愛情發生的地方，又把詩人拉入了遙遠的沈思。反映在詩人心中的，不僅有肥水向東流的意象，還有壹系列與合肥事變有關的或溫暖或痛苦的回憶。在這裏，無盡期從東方流來的肥水，既是漫長流逝歲月的象征，也是漫長歲月中無盡相思與眷戀的象征，自然而富有內涵。正是因為這段戀情帶來無盡的痛苦思念，所以第二句轉而抱怨這段相思的戀情當初就不該種下。種相思樹的詞用得很精致。
相思樹是金合歡的果實，所以由相思樹聯想到金合歡，這個詞來源於樹。既賦予了抽象的相思以形象感，又寓意著它與時俱進，無法消除，在它的內心種下了刻骨銘心的長恨意。就是這種感覺消除不了，只能趴下皺眉。(李清照)與詞不合，詞陡而別扭。看似他對邊疆的遺憾，實際上卻表現了這份相思的真誠和深沈，以及它對靈魂的長期痛苦折磨。
夢裏的相遇總是不清晰，追上去看不到更清晰的肖像，而這種夢遺也常常無奈的會被山鳥的叫聲嚇壹跳。三四句中有壹個夢，分為夢和醒。我深深地想念妳，這導致了我的夢想。但是由於長期的分離，夢裏伊拉克人的形象也很模糊，感覺不像丹青圖片裏表現的那麽真實。作者似乎藏有壹張舊情人的畫像，平日裏相思之時也經常拿出來看，但他總覺得還是面對伊人的真相好，而且夢見伊人的時候，感覺夢中的形象不如丹青那樣鮮明。意義變成壹層，形成更深的朦朧意義。下壹句話和上壹句話在語言上是矛盾的，但它的意義卻變成了另壹層。據說在蒙蒙的夢中，突然聽到了山鳥的鳴叫，驚醒了我的夢，讓這個我並沒有看得比丹青更清楚的形象消失得無影無蹤，無處可尋。如果說上壹句是夢中的遺憾，下壹句就是夢醒後的惆悵。與思想者相隔很久很遠，相見也只是在夢裏，但即使是這樣不真實的夢也不能長久。是什麽感覺？第壹部電影就此打住，但相思、夢想、意義還在繼續。接下來的片子是從另壹個角度寫的，表達清醒後的感受。
春綠前換頭，關了元Xi，把春天換成了新的壹年，又壹年過去了，但春郊還未全綠，春寒料峭:寺廟都說自己壹直在江湖上遊蕩，寺廟已沾霜，即使有香泉可賞，又能怎樣呢？兩句是流動的壹對，語言對比。感情極其悲涼，意圖極其獨特。
接下來的壹句“不要悲傷太久”是全詞感情的凝聚點，充滿了深刻的人生體驗和深深的悲傷。真正深沈的愛，總是隨著歲月的積累，把記憶的年輪刻得越來越深，但表面上，這種根深蒂固的相思，往往並不表現為熱烈的爆發和強烈的外在悲痛，而是像地下奔流的巖漿，在平靜甚至冷漠的外表下，潛行著熾熱的洪流。它也像地表下的地下河，在深處湧動激蕩，外表卻不易察覺。尤其是因為年齡的原因，年復壹年的反復相思和痛苦，已經漸漸讓神經末梢感覺遲鈍麻木，心裏的悲傷堆積得太多太重，包裹在壹層不易觸碰的外膜裏。在這種情況下，連我似乎都意識不到內心隱藏的悲傷。深情卻始終無情(杜牧的兩次告別)，這種不算悲傷的外表，更深刻地反映了內心深處的悲哀。當作者清楚地意識到這壹點時，悲傷的感情必然會更進壹步。詩人前幾天寫的壹首諧音作品裏，有少年艷遇，老人傷心，壹模壹樣。這是壹個經歷過情感磨難的中年人更深刻更悲壯的情感狀態。面對這種以近乎麻木的形式出現的刻骨銘心的痛苦，青年男女的可愛和悲傷都不免顯得膚淺。
我不知道是誰，讓我懷念那個黃昏，那個快樂的團圓之夜，這種感覺，只有妳和我明白。紅蓮夜指元宵節，紅蓮指元宵節的燈籠。歐陽修的墨山Xi元:滿城剪紅蓮，周邦彥的婕妤花。元宵節:露滿紅蓮，燈花互射，可證。決裂以相思病和相知告終。與李清照是壹種相思，兩者閑愁相同。第壹句話沒完沒了。看來這裏特別提到紅蓮夜，不僅是切中要害，更是因為元宵節容易觸動團圓的聯想，這大概和過去的愛情有關。在古代，賞士賞女的元宵節，是青年男女做愛的良宵。歐陽修的《人生檢查器》，辛棄疾的《玉案》，柳永的《迎新年》，都有助於理解這壹點。
所以，每壹年的這個晚上，我都更加想念妳，甚至做夢。不僅僅是為了避免重復，還因為若有所思這個詞有低頭沈思的感性意象，頗有李商隱在月上唱戲時應該感受到的清冷月光的意境。相知，就是雙方都知道彼此想念，也只有彼此知道相思的境遇和滋味(無論是溫馨甜蜜的回憶，還是長期分離的痛苦)。我該教誰提兩句？好像是在問壹個問題，像是在哭，像是在抱怨，像是在怨恨某種讓雙方永遠分開的未知力量，又像是在自我怨恨。天生癡情的是人類，這份仇恨與風月無關。(歐陽修《玉樓春》)刻骨銘心的離世不悲久久之後，以“誰教”這句話結尾，是空洞的描寫，把現實化為虛無，化為人間之事。字的韻味綿長深遠，蘊含空靈之意。
傳統風格的情話傾向於柔美嫵媚，但此詞用清澈健康的筆寫出刻骨銘心的感情，有著獨特而深刻的情感魅力。除了紅蓮這個詞因為與愛情有關而顯得更加華麗之外，整篇文章使用的都是經過錘煉的、自然的語言，可以說是洗盡鉛華。詞的內容和意境也特別空靈，純粹抒情，還不如這段愛情的具體情況。所謂意更切，詞更含蓄，感情都在虛處，這就是這個詞的特點。