詩歌是詩人對現實或想象的描述,是詩人用藝術的方式表達自己的感情。在情感立場上,有褒有貶;在表達方式上,有委婉的,也有直白的;
形式上,以《詩經》為代表的雅頌、楚辭發端,漢代樂府發展。詩歌的主要載體是在唐代達到頂峰的近體詩和古體詩,以及宋代最流行的詞和元曲。
“詩”的詳細含義:
<姓名>
1,(形聲字。從文字,廟音。本義:詩歌)
2、與本義【詩;詩句;詩】詩言誌,歌從不說。——《舒順殿》
詩,誌也。——東漢許慎《說文》
詩如此順,宋如此吟詩。——《國語·魯》
教六師,說“風”、“賦”、“比”、“興”、“雅”、“頌”。李周大師。毛詩序,誌在胸,言在詩。
臨清流,作詩。——陶金圓明《歸Xi詞》
《五帝史記》:“詩表意,歌長,聲永恒,法和,八音可和,神人和。”
陳繼儒《明代袁伯英詩集序》:“讀伯英(袁可立之子)詩,重其文物。”
3.再比如:詩筒(竹筒配詩稿);詩歌瓢(放詩歌手稿的瓢);詩人朋友(用詩歌歌唱的朋友);詩虎(用韻文寫的謎語);詩流(詩歌的流系統);詩歌案(為詩歌定罪的案件);詩眼(詩歌中最多的作品;壹個生動的詞);詩債(指別人要詩或要了不還);詩歌傳記(詩集);詩歌監獄(因壹首詩的內容被官員舉報而造成的文學監獄)。
4.指的是《詩經》。古語中“詩曰”“詩雲”皆指【詩經】。
詩300首,壹句話,說的是:天真的思考。——《論語治政》
有詩說:“別人有心,就考慮壹下。——《孟子·惠亮·王上》
坐在樓下背“詩”“書”,不用東奔西跑。——宋明·廉《送東陽序》
5.再如:詩史(《詩經》以十篇為單位,編成壹卷,故稱詩史);詩序(《詩經·序》);詩歌教學(《詩經》的教育功能);詩傳(詩經註釋)。
6.詩人[詩人]。如:詩人龔(對詩人的尊稱);詩人(詩人);詩人伴侶(詩人朋友);詩人囚徒(指詩人)。因為他詩歌的艱難困苦,他就像被囚禁了壹樣);詩人奴(鄙視騎行的詩人)擅長詩歌或者根本不擅長);詩人(對詩人的尊稱);石翁(著名老詩人);詩人聖人(成就卓著的詩人)
7.比喻美好的、充滿生活情趣的或能引起人們強烈感情的事物。如:詩情畫意(美景);自然界的壹切都是壹首詩。
諺語是由民間集體創造、廣為流傳、凝練定性的藝術語句,是人們豐富智慧和普遍經驗的規律性總結。以下是我整理的,希望對妳有幫助。
1.虎瘦搜山。
2.不教老,就不會。
3.饑不吃,窮不擇妻。
十二月,豬和狗從不離開它們的窩。
麥子熟了,蠶老了。
6.人哄地哄肚。
7.好話不出門,謊言傳千裏。<
問題1:用“聽”、“感”、“聞”、“知”,精細地表達了霧中人在濃霧中通過聲音進行推測和判斷的心理;寫霧中的“漁夫”和“劃船”,表現了霧中人的困惑和迷茫。
問題二:照顧和比較。“大氣”對應“霧”與“煙”,“空水”對應“水”與“天”,“清鮮”自始至終呼應,形成鮮明對比;這樣就說明船上的人擺脫