詩中“萬裏去榮基，飛檐走壁”，通過對戰鬥生活的誇張，寫出了旅途的遙遠和生活的辛酸，激起讀者強烈的* * *聲；“十二轉策學，賞百強”是壹種數量和程度的誇張，既成功地襯托了花木蘭的英雄形象，又表現了花木蘭功成身退、珍惜家鄉農織生活、不慕榮華富貴的純真性格。在文章的結構上，也為後文花木蘭毅然辭職回鄉不求名利做了鋪墊。
“我父母聽說我女兒要來...《磨刀霍霍向豬羊》，這裏運用排比的方法，闡述了壹個家庭成員因木蘭歸來而做出的與其年齡、身份、性別特征相對應的舉動，充滿了濃郁的生活氣息和親切的意味；“打開我東館的門”這句話的用法...而《鏡上塗黃》則表現了壹系列具有年輕女性特征的穿衣打扮動作，表現了花木蘭長期遠征歸來，恢復妝容時喜悅激動的心情，渲染了花木蘭歸來的喜悅。
適當欣賞細節
這首詩詳細敘述了木蘭從軍的原因，出發前的準備，旅途中的思鄉之情，凱旋而歸，回到家鄉，並簡述了她在戰場上的生活和備戰情況。這種材料的處理方式，在於這首詩關註的不是木蘭如何打仗，而是木蘭女兒的感受。因此，這首詩著眼於她的內心世界，描繪了這個多肉少女的英雄形象。
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