面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背後。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這壹杯更醇更美的酒了。
我想保留壹段芳香的記憶，我想珍藏壹頁美麗的友誼，請妳把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓永遠伴隨妳。
離別不代表永久的分隔，離別只是壹種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的地平線，我們會再次驚喜相聚！
三年同窗，***沐壹片陽光；壹千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？願逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
2.近三年高考送別詩有哪首 要譯文1、（07江蘇）閱讀下面壹首宋詞，然後回答問題。
（11分） 鷓鴣天?送人 辛棄疾 唱徹《陽關》淚未幹，功名餘事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨雲埋壹半山。
今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是風波惡，別有人間行路難！ （1）“浮天水送無窮樹，帶雨雲埋壹半山”蘊含了什麽樣的思想感情？運用了哪種表現手法？ （5分） 答：這兩句蘊含了作者離別時的淒涼傷感之情以及壯誌難酬的激憤之情。作者借景抒情，先寫水天相連，好像將兩岸的樹木送向無窮的遠方；後寫空中之雲，烏雲挾帶著雨水，把重重的高山垵埋了壹半，而情感蘊含其中，真是含蓄不露，富有余韻；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。
借景抒情或寓情於景。 題型分析這是道題考查鑒賞藝術手法和評價作者在詩歌中的觀點態度。
答題技巧看關鍵詞句。關鍵詞句能夠透露出作者的思想感情，能為答題提供參考。
“今古恨，幾千般，只應離臺是悲歡。江頭未是風波惡，別有人間行路難”，意思是不應把離別（相聚）視為人世間唯壹悲痛（歡樂）的事。
人世間的風波遠比路途風渡險惡得多。明確了這壹點，詩歌的主旨就明確。
問題即可迎刃而解。翹首遠望，依依不舍的惜別之情；路途艱險，祝福平安的關切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。
借景抒情或寓情於景。 （2）這首詞以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意？（6分） 答：下闕表達了這樣兩層新意：壹是古往今來使人憤恨的事情千件萬般，不止是只有生離死別，還有國家大事；二是作者以江頭風波險惡突顯人間行路之難，世事之險。
詩意這是壹首送人離別之作，但其中頗有世路艱難之感，反映了作者當時已歷經仕途挫折，心中深有感慨。詞的大意為：唱完了《陽關》曲淚卻未幹，視功名為餘事（誌不在功名）而勸加餐。
水天相連，好像將兩岸的樹木送向無窮的遠方，烏雲挾帶著雨水，把重重的高山掩埋了壹半。古往今來使人憤恨的事情，何止千件萬般，難道只有離別使人悲傷，聚會才使人歡顏？江頭風高浪急，還不是十分險惡，而人間行路卻是更艱難。
賞析這首詞是作者中年時的作品。那時候，作者在仕途上已經歷了不少挫折，因此詞雖為送人而作，但是所表達的多是世路艱難之感。
上闋頭二句：“唱徹《陽關》淚未幹，功名餘事且加餐”。上句言送別。
《陽關三疊》是唐人上闋送別歌曲，加上“唱徹”、“淚未幹”五字，更覺無限傷感。 從作者的性格看，送別絕不會帶給他這樣的傷感。
他平日對仕途、世事的感慨壹直，郁積胸中，恰巧，遇上送別之事的觸動，便壹湧而發，故有此情狀。下句忽然宕開說到“功名”之事，便覺來路分明。
作者和陸遊壹樣，都重視為國家的恢復事業建立功名的。這首詞中卻把功名看成身外“餘事”，乃是不滿朝廷對金屈膝求和，自己的報國壯誌難酬，而被迫退隱、消極的憤激之辭：“且加餐”，也是憤激之語。
“浮天水送無窮樹，帶雨雲埋壹半山”。寫送別時翹首遙望之景，景顯得生動，用筆也很渾厚，而且天邊的流水遠送無窮的樹色，和設想行人別後的行程有關；雨中陰雲埋掉壹半青山，和聯想正人君子被奸邪小人遮蔽、壓制有關。
景句關聯詞中的兩種不同的思想感情，不但聯系緊密，而且含蓄不露，富有余韻。 下闋起三句：“今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？”這裏的“離合”和“悲歡”是偏義復詞。
由於題目“送人”與下闋頭句“今古恨”，的情景的規定，所以“離合”，就只取“離”字義，“悲歡”就只取“悲”字義。上闋寫送別，下闋抒情本應該是以“別恨”為主調的，但是作者筆鋒拗轉，說今古恨事有幾千般，豈只離別壹事才是堪悲的？用反問語氣，比正面的判斷語氣更含激情。
作詞送人而居然說離別並不是唯壹可悲可恨的事，顯示出詞的思想感情將有進壹步的開拓。緊接著下文便又似呼喊又似吞咽地道出他的心聲：“江頭未是風波惡，別有人間行路難。”
行人踏上旅途，但作者認為此去的遭遇比它更險惡。那是存在於人們心中、存在於人事鬥爭上的無形的“風波”；它使人畏，使人恨，有甚於壹般的離別之恨和行旅之悲。
他壹生誌在恢復事業，做官時喜歡籌款練兵，並且執法嚴厲，多得罪投降派，和豪強富家，所以幾次被劾去官。如在湖南安撫使任內，籌建“飛虎軍”，後來在兩浙西路提點刑獄公事任內，即因此事實被劾為“奸貪兇暴”、“厲害田裏”而被罷官。
這正是人事上的“風波惡”的明顯例證。作者寫出詞的最後兩句，包含了更多的傷心經歷，展示了更廣闊、更令人驚心動魄的藝術境界，情已淋漓，語仍含蓄。
2、（10江蘇 ）閱讀下面這首詩，然後回答問題。 送 魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢裏長。 （1）找出詩中點明送別季節的詞語。
由送別季節可以聯想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子？ 答案（2分）橘柚香。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。
解析考查對詩歌內容的理解，延伸到其他篇目，難度較小。“橘柚香”具有時令特征，代表秋天，由此可聯想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”之句。
（2）壹、二兩句詩中“醉別”、“江風引雨”表達了惜別深情，請作簡。
3.高考送別詩及答案解析、《送孟浩然之廣陵》
唐·李白
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
2、《山中送別》
唐·王維
春草明年綠，王孫歸不歸？
3、《送元二使安西》
唐·王維
勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。
4、《草》
唐·白居易
又送王孫去，萋萋滿別情。
5、《送友人》
唐·李白
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手從茲去，蕭蕭班馬鳴。
8、《送友人》
唐·薛濤
誰言千裏自今夕，離夢杳如關塞長。
9、《送靈澈上人》
唐·劉長卿
荷笠帶夕陽，青山獨遠歸
4.關於高三離別的詩歌離別壹圈壹圈的盤山路壹圈壹圈的車轍是離開的痕跡漫天的白雪皚皚新鮮的顏色惟其衣衫寧靜的大眼睛壹顆探奇未知的心只是小孩真的只是小孩大人的幾句誘惑就放棄了整個童年火車長鳴由西向東的橫渡七個晝夜的奔騰塵埃落定我看著樹葉飄啊飄啊飄啊下落飄出我的淚來我才意識到這所有的含義離別那是黎明起始的火車也許 也許妳是孤獨的旅客悄悄地 望不見送行的人群星星和月亮 它們並不寂寞它們互相說著話 說著說不完的話妳不介意它們 即使妳聽不懂它們的方言從未錯過的火車終要出發終要駛向心早已飄至車票箭頭指明的站點在這座城市 在還沒睡醒的淩晨再見已說不出口 多余的符號多余的等待沒有必要妳靠近車窗的位置 可以趴在桌上欣賞沿途的風景欣賞不知何時再會的回憶古離別韋莊晴煙漠漠柳毿毿， 不那離情酒半酣。
更把玉鞭雲外指， 斷腸春色在江南。寫文藝作品的人，大抵都懂得壹種環境襯托的手法：同樣是壹庭花月；在歡樂的時候，它們似乎要為人起舞；而當悲愁之際，它們又好象替人垂淚了。
韋莊這首《古離別》，跳出了這種常見的比擬，用優美動人的景色來反襯離愁別緒，卻又獲得和諧統壹的效果。晴煙漠漠，楊柳毿毿，日麗風和，壹派美景。
作者沒有把和摯友離別時的春天故意寫成壹片黯淡，而是如實地寫出它的濃麗，並且著意點染楊柳的風姿，從而暗暗透出了在這個時候分別的難堪之情。第二句轉入“不那離情酒半酣”，壹下子構成壹種強烈的反跌，使滿眼春光都好象黯然失色，有春色越濃所牽起的離情別緒就越強烈的感覺。
“酒半酣”三字也下得好，不但帶出離筵別宴的情景，讓人看出在柳蔭之下置酒送行的場面，並且巧妙地寫出人物此時的內心感情。因為假如酒還沒有喝，離別者的理智還可以把感情勉強抑制，如果喝得太多，感情又會完全控制不住；只有酒到半酣的時候，別情的無可奈何才能給人以深切的體味。
“酒半酣”之於“不那”，起著深化人物感情的作用。三、四兩句再進壹層。
此地明媚春光，已使人如此不奈離情，那麽此去江南，江南春色更濃，更要使遠行人斷腸了。所以臨別時，送行者用馬鞭向南方指點著，饒有深意地說出“斷腸春色在江南”的話。
常建《送宇文六》詩說：“花映垂楊漢水清，微風林裏壹枝輕。即今江北還如此，愁殺江南離別情。”
李嘉佑《夜宴南陵留別》詩也說：“雪滿庭前月色閑，主人留客未能還。預愁明日相思處，匹馬千山與萬山。”
結尾都是深壹層的寫法。前代文藝評論家稱之為“厚”，也就是有深度。
“厚”，就能夠更加飽滿地完成詩的主題。這首詩色調鮮明，音節諧美，淺而不露，淡而有韻，予人以壹種清新的美感。
淡淡的晴煙，青青的楊柳，襯托著道旁的離筵別酒，仿佛壹幅詩意盎然的設色山水。詩中人臨別時揚鞭指點的動作，又使這幅畫圖顯得栩栩如生。
讀著它，人們很容易聯想起宋元畫家所畫的小品，風格和情致都相當接近。離別我們為離別舉起了晶瑩的酒杯心中都有份戀戀不舍與無奈既然註定了不能相守為什麽還要相遇、相知？是天意弄人？還是我們有緣無份？夜張開了黑色的帷幕月灑下了溫柔的清輝如此浪漫的夜晚湧上心頭的卻只有淚水昨天我們手牽手與清風***舞今天我們舉杯邀明月***醉端起酒杯壹仰而盡我們相視壹笑輕輕地放下酒杯，不約而同地站起身轉身向相反的方向離去深夜變得冷冷清清殘月在雲中遊動若隱若現的壹絲絲清輝把我們的背影拉得好長好長別離》（法國）阿波裏奈爾我采下這枝歐石南秋天過了 請妳銘記我們在世間難相見時節余香 這只石南請妳銘記我等著妳送元二使安西渭城朝雨邑輕塵客舍青青柳色新勸君更進壹杯酒西出陽關無故人別離已鑄成事實在我來不及明白來不及挽留來不及纏綿就已成定局這著實刺痛了我壹種痛徹心肺的真實傷痛未及隱退思念又侵襲我心頭我來不及整理自己舔食傷口她已將我整個身心占有思念就象壹株樹從此在我心中茁壯長大恣意地開滿了花朵朵都是我前世的夙願今生對妳永遠的牽掛。
5.關於高三離別的詩歌離別壹圈壹圈的盤山路壹圈壹圈的車轍是離開的痕跡漫天的白雪皚皚新鮮的顏色惟其衣衫寧靜的大眼睛壹顆探奇未知的心只是小孩真的只是小孩大人的幾句誘惑就放棄了整個童年火車長鳴由西向東的橫渡七個晝夜的奔騰塵埃落定我看著樹葉飄啊飄啊飄啊下落飄出我的淚來我才意識到這所有的含義離別那是黎明起始的火車也許 也許妳是孤獨的旅客悄悄地 望不見送行的人群星星和月亮 它們並不寂寞它們互相說著話 說著說不完的話妳不介意它們 即使妳聽不懂它們的方言從未錯過的火車終要出發終要駛向心早已飄至車票箭頭指明的站點在這座城市 在還沒睡醒的淩晨再見已說不出口 多余的符號多余的等待沒有必要妳靠近車窗的位置 可以趴在桌上欣賞沿途的風景欣賞不知何時再會的回憶古離別韋莊晴煙漠漠柳毿毿， 不那離情酒半酣。
更把玉鞭雲外指， 斷腸春色在江南。寫文藝作品的人，大抵都懂得壹種環境襯托的手法：同樣是壹庭花月；在歡樂的時候，它們似乎要為人起舞；而當悲愁之際，它們又好象替人垂淚了。
韋莊這首《古離別》，跳出了這種常見的比擬，用優美動人的景色來反襯離愁別緒，卻又獲得和諧統壹的效果。晴煙漠漠，楊柳毿毿，日麗風和，壹派美景。
作者沒有把和摯友離別時的春天故意寫成壹片黯淡，而是如實地寫出它的濃麗，並且著意點染楊柳的風姿，從而暗暗透出了在這個時候分別的難堪之情。第二句轉入“不那離情酒半酣”，壹下子構成壹種強烈的反跌，使滿眼春光都好象黯然失色，有春色越濃所牽起的離情別緒就越強烈的感覺。
“酒半酣”三字也下得好，不但帶出離筵別宴的情景，讓人看出在柳蔭之下置酒送行的場面，並且巧妙地寫出人物此時的內心感情。因為假如酒還沒有喝，離別者的理智還可以把感情勉強抑制，如果喝得太多，感情又會完全控制不住；只有酒到半酣的時候，別情的無可奈何才能給人以深切的體味。
“酒半酣”之於“不那”，起著深化人物感情的作用。三、四兩句再進壹層。
此地明媚春光，已使人如此不奈離情，那麽此去江南，江南春色更濃，更要使遠行人斷腸了。所以臨別時，送行者用馬鞭向南方指點著，饒有深意地說出“斷腸春色在江南”的話。
常建《送宇文六》詩說：“花映垂楊漢水清，微風林裏壹枝輕。即今江北還如此，愁殺江南離別情。”
李嘉佑《夜宴南陵留別》詩也說：“雪滿庭前月色閑，主人留客未能還。預愁明日相思處，匹馬千山與萬山。”
結尾都是深壹層的寫法。前代文藝評論家稱之為“厚”，也就是有深度。
“厚”，就能夠更加飽滿地完成詩的主題。這首詩色調鮮明，音節諧美，淺而不露，淡而有韻，予人以壹種清新的美感。
淡淡的晴煙，青青的楊柳，襯托著道旁的離筵別酒，仿佛壹幅詩意盎然的設色山水。詩中人臨別時揚鞭指點的動作，又使這幅畫圖顯得栩栩如生。
讀著它，人們很容易聯想起宋元畫家所畫的小品，風格和情致都相當接近。離別我們為離別舉起了晶瑩的酒杯心中都有份戀戀不舍與無奈既然註定了不能相守為什麽還要相遇、相知？是天意弄人？還是我們有緣無份？夜張開了黑色的帷幕月灑下了溫柔的清輝如此浪漫的夜晚湧上心頭的卻只有淚水昨天我們手牽手與清風***舞今天我們舉杯邀明月***醉端起酒杯壹仰而盡我們相視壹笑輕輕地放下酒杯，不約而同地站起身轉身向相反的方向離去深夜變得冷冷清清殘月在雲中遊動若隱若現的壹絲絲清輝把我們的背影拉得好長好長別離》（法國）阿波裏奈爾我采下這枝歐石南秋天過了 請妳銘記我們在世間難相見時節余香 這只石南請妳銘記我等著妳送元二使安西渭城朝雨邑輕塵客舍青青柳色新勸君更進壹杯酒西出陽關無故人別離已鑄成事實在我來不及明白來不及挽留來不及纏綿就已成定局這著實刺痛了我壹種痛徹心肺的真實傷痛未及隱退思念又侵襲我心頭我來不及整理自己舔食傷口她已將我整個身心占有思念就象壹株樹從此在我心中茁壯長大恣意地開滿了花朵朵都是我前世的夙願今生對妳永遠的牽掛。