弓要結實，箭要長；射手要射馬，首領要捉住他們的首領。
哲理:這首詩蘊含的哲理是(抓住主要矛盾，抓住中心，抓住關鍵)
2.朱的讀書思想
昨晚，河裏滿是水，蒙沖船多如牛毛。
以前要花很大力氣，推不動，今天可以在水中間移動。
哲學:作者從自然和社會生活中捕捉形象，闡述自己讀書的經歷。這首詩蘊含的哲理是(主觀能動性的發揮受到客觀因素的制約；矛盾雙方在壹定條件下互相轉化)
3.蘇軾《惠崇春江小經》
竹林外的兩三朵桃花，水裏的鴨子，它們首先註意到了春天的暖春。
沙蒿滿地都是短短的蘆芽，正是河豚想上的時候。
哲學:詩人以擬人的方式告訴我們壹種人生哲學，即實踐是知識的源泉。
4.羅隱的“美”
國家的興亡自有它的時候，那麽又何必去激怒史呢？
如果釋，城邦是誰？
哲學:羅隱的美告訴我們，要看壹個事物(透過現象看本質)。
5.陸遊《冬夜讀書，秀兒半》
古人無所學，幼者不老。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。
哲學:詩中包含的哲學是實踐是知識的“唯壹來源”。
6.杜荀鶴的《京溪》
京西人怕危險，常年不聞傾覆。
但是平流裏沒有石頭，總聽說有破壞。
哲學:這首詩從哲學上告訴我們(矛盾雙方根據壹定條件轉向相反的方向)。
7.劉禹錫的秋詩
世人皆知秋悲寂寞，我說秋勝春潮。
晴空鶴去雲，引詩到碧霄仙子。
哲學:從唯物主義的觀點來看，這首詩反映了(人們對同壹件事有不同的反應)
8.顧匡的《很難去》
淩霄掛在冬青樹上，但延岑的花不會枯萎。
萬事皆有根，最後也不會生出什麽豆苗。
哲學:這說明事物都有自己的客觀規律。
9.白居易的《告別古草》。
茫茫草過平原，壹歲壹榮。野火不能燒盡它，春風的吹拂可以使它復活。
哲學:原草的‘雕零的榮耀’表明(事物是運動變化的)；野火不能燒盡它，春風的吹拂可以使它復活。潛在的哲學是(新事物是不可戰勝的)
10，蘇軾題西林壁
從山峰和山谷的正面和側面，從遠處、近處、高處、低處去看廬山，廬山呈現出各種不同的面貌。
我認不出廬山的真面目，因為我在廬山。
哲理:這首詩主要說明人對客觀事物的認識總是受到主客觀條件的制約。
供參考。