我退休了,回憶起過去,我感到壹種苦樂參半的味道。我記得我剛開始工作的時候。當時我18歲,從事小學教學,沒有經驗。我遇到了很多問題和挫折,但是我靠自己努力,克服了壹個又壹個的問題,取得了壹個又壹個的成績。三尺講臺努力了38年。
幾年。
有喜有悲。經過多年的艱苦工作,年復壹年的風風雨雨,我在春天去了秋來。有苦有樂,有賞有賞。我為此感到非常高興。最後做了三年幼兒教師。這些年,我用自己的工作能力和專業素質贏得了孩子們的喜愛。我的幼兒園也很有名,我為此感到驕傲。在這裏,我留下了許多難忘而美好的回憶。三十八年過去了,在我即將離職的這壹刻,我想起了曾經共事過的同事。我覺得合作就是緣分。我很珍惜這份緣分,記得和同事們壹起共事的日子,很珍惜。說到這裏,此時此刻,我的心情不是苦也不是甜,而是壹種酸,那種酸是對每個人都不情願的留戀。
時光如歌飛逝,時光不再來。我會帶著同事的鼓勵,朋友的祝福,我的信念,我的尊嚴,我的安慰,我的甜蜜,走向老年。最後,我衷心祝願還沒有退休的同事們工作順利,生活幸福。
評退休教師聚餐[第二條]
今年寒假慰問退休教師,我自始至終都有參與,對我校20位退休教師的生活狀況有了全面的了解和認識。隨著參觀的進行,老教師們的變化也越來越多地流入我的腦海。面對不同的情況感觸良多,總想把這些零碎的想法記錄下來,尤其是從學校發展到歷史的角度。這些教師中的許多人為學校的發展做出了自己的貢獻,為學校的教育事業奉獻了自己的青春活力。當初他們年輕貌美,如今卻成了年過六旬、年過七旬的白發老人。歲月的變遷在他們的臉上留下了深深的印記。從他們追憶過去的激情中,可以深深感受到他們對教育的熱愛。
這曾是他們戰鬥的地方。學校的每個角落都留下了他們奮鬥的足跡。教室的講臺上留下了他們的汗水,他們無限的智慧和光輝還在教室的空氣中飄蕩。無情的歲月已經讓他們舍不得離開曾經戰鬥過的地方,把接力棒傳給了年輕的老師們。壹代又壹代人來到這裏,又離開這裏。學校能記住他們嗎?他們留下了什麽?我們怎樣才能記住他們?學校發展史不能是空白的。
只有把自己所有的成績都拋在身後,壹中未來的人們才能永遠記住自己對壹中發展的貢獻。學校成立至今已經20多年了。有多少流動的士兵穿過這鐵血的營壘?尤其是那些好兵,誰能記得他們的光?妳退役後就消失了嗎?我不能!學校是育人的地方。只有留下最真實的教材,才能讓壹中的歷史得到傳承和延續,才能讓壹中的後來者不忘昨日之戰。這些戰鬥中湧現出來的優秀師生,應該留下他們的足跡。這壹系列不間斷的足跡從建校之初壹直延續到今天,並且在未來很長壹段時間內都可以延續成壹種校園文化。。。
我的願望是把壹中的榮譽室建成,把這些足跡展示出來,讓從壹中走出來的人在這裏留下永久的記憶,壹中的歷史得以不斷書寫,逐步豐富和完善。有人來過,驚濤駭浪;有的人走過,淡定;有人走過,大家都舍不得走;有人路過,有人拍手歡呼;不同的人有不同的軌跡,不同的態度,不同的結果。誰更帥,誰更漂亮,誰公私分明,誰在社會上?只從不同角度判斷,人留名鵝留聲,誰知道妳留的是好名聲還是壞名聲...,我只想記住美好的事情。
評退休教師聚餐[第三條]
回顧36年來幼兒教師的道路,就像婚姻生活壹樣,從最初的激情到現在的平淡。剛參加工作的我沒有什麽出息——我要把自己的青春和熱血奉獻給學前教育事業;只有今天的單純——除了當幼師還能做什麽?
沒有遠大的目標,沒有遠大的誌向,只相信平平淡淡才是真。早就過了少年不知愁是什麽滋味的年紀了,還堅持為加新詞發愁;現在我嘗到了悲傷,但我知道這是壹個好秋天的涼爽。要知道每個人都少壹點要求,多壹點包容別人,這並不容易。學會站在對方的立場看問題,要知道理解萬歲!懂得珍惜與同事幾十年的情誼,有句話說得好:百年修來,同事之間的感情不是同舟共濟嗎?
工作熱情少了,責任卻多了。認真工作不是為了表揚和認可,而是為了自己的內心。我可能幾年都發表不了論文,但我也在努力,時刻要求自己不遲到不早退;每天好好上課,做好每壹件事,關註班裏的每壹個孩子。我知道我永遠不會成為壹個專家老師,我的舞蹈不斷僵硬,我的聲音不再柔和,但我會更愛我的孩子。我會感激理解我的父母,嘲笑我粗魯的父母。我不會為了得失而焦躁不安,換句話說,這叫榮辱與共。我會暗暗慶幸壹句——“縣級幼兒園的生活真好。”
在生活和工作中,少了浮躁,多了從容和淡定。人生如眨眼。我知道我現在最需要的是什麽,那就是健康快樂每壹天。