我退休了，回憶起過去，我感到壹種苦樂參半的味道。我記得我剛開始工作的時候。當時我18歲，從事小學教學，沒有經驗。我遇到了很多問題和挫折，但是我靠自己努力，克服了壹個又壹個的問題，取得了壹個又壹個的成績。三尺講臺努力了38年。
幾年。
有喜有悲。經過多年的艱苦工作，年復壹年的風風雨雨，我在春天去了秋來。有苦有樂，有賞有賞。我為此感到非常高興。最後做了三年幼兒教師。這些年，我用自己的工作能力和專業素質贏得了孩子們的喜愛。我的幼兒園也很有名，我為此感到驕傲。在這裏，我留下了許多難忘而美好的回憶。三十八年過去了，在我即將離職的這壹刻，我想起了曾經共事過的同事。我覺得合作就是緣分。我很珍惜這份緣分，記得和同事們壹起共事的日子，很珍惜。說到這裏，此時此刻，我的心情不是苦也不是甜，而是壹種酸，那種酸是對每個人都不情願的留戀。
時光如歌飛逝，時光不再來。我會帶著同事的鼓勵，朋友的祝福，我的信念，我的尊嚴，我的安慰，我的甜蜜，走向老年。最後，我衷心祝願還沒有退休的同事們工作順利，生活幸福。
評退休教師聚餐[第二條]
今年寒假慰問退休教師，我自始至終都有參與，對我校20位退休教師的生活狀況有了全面的了解和認識。隨著參觀的進行，老教師們的變化也越來越多地流入我的腦海。面對不同的情況感觸良多，總想把這些零碎的想法記錄下來，尤其是從學校發展到歷史的角度。這些教師中的許多人為學校的發展做出了自己的貢獻，為學校的教育事業奉獻了自己的青春活力。當初他們年輕貌美，如今卻成了年過六旬、年過七旬的白發老人。歲月的變遷在他們的臉上留下了深深的印記。從他們追憶過去的激情中，可以深深感受到他們對教育的熱愛。
這曾是他們戰鬥的地方。學校的每個角落都留下了他們奮鬥的足跡。教室的講臺上留下了他們的汗水，他們無限的智慧和光輝還在教室的空氣中飄蕩。無情的歲月已經讓他們舍不得離開曾經戰鬥過的地方，把接力棒傳給了年輕的老師們。壹代又壹代人來到這裏，又離開這裏。學校能記住他們嗎？他們留下了什麽？我們怎樣才能記住他們？學校發展史不能是空白的。
只有把自己所有的成績都拋在身後，壹中未來的人們才能永遠記住自己對壹中發展的貢獻。學校成立至今已經20多年了。有多少流動的士兵穿過這鐵血的營壘？尤其是那些好兵，誰能記得他們的光？妳退役後就消失了嗎？我不能！學校是育人的地方。只有留下最真實的教材，才能讓壹中的歷史得到傳承和延續，才能讓壹中的後來者不忘昨日之戰。這些戰鬥中湧現出來的優秀師生，應該留下他們的足跡。這壹系列不間斷的足跡從建校之初壹直延續到今天，並且在未來很長壹段時間內都可以延續成壹種校園文化。。。
我的願望是把壹中的榮譽室建成，把這些足跡展示出來，讓從壹中走出來的人在這裏留下永久的記憶，壹中的歷史得以不斷書寫，逐步豐富和完善。有人來過，驚濤駭浪；有的人走過，淡定；有人走過，大家都舍不得走；有人路過，有人拍手歡呼；不同的人有不同的軌跡，不同的態度，不同的結果。誰更帥，誰更漂亮，誰公私分明，誰在社會上？只從不同角度判斷，人留名鵝留聲，誰知道妳留的是好名聲還是壞名聲...，我只想記住美好的事情。
評退休教師聚餐[第三條]
回顧36年來幼兒教師的道路，就像婚姻生活壹樣，從最初的激情到現在的平淡。剛參加工作的我沒有什麽出息——我要把自己的青春和熱血奉獻給學前教育事業；只有今天的單純——除了當幼師還能做什麽？
沒有遠大的目標，沒有遠大的誌向，只相信平平淡淡才是真。早就過了少年不知愁是什麽滋味的年紀了，還堅持為加新詞發愁；現在我嘗到了悲傷，但我知道這是壹個好秋天的涼爽。要知道每個人都少壹點要求，多壹點包容別人，這並不容易。學會站在對方的立場看問題，要知道理解萬歲！懂得珍惜與同事幾十年的情誼，有句話說得好:百年修來，同事之間的感情不是同舟共濟嗎？
工作熱情少了，責任卻多了。認真工作不是為了表揚和認可，而是為了自己的內心。我可能幾年都發表不了論文，但我也在努力，時刻要求自己不遲到不早退；每天好好上課，做好每壹件事，關註班裏的每壹個孩子。我知道我永遠不會成為壹個專家老師，我的舞蹈不斷僵硬，我的聲音不再柔和，但我會更愛我的孩子。我會感激理解我的父母，嘲笑我粗魯的父母。我不會為了得失而焦躁不安，換句話說，這叫榮辱與共。我會暗暗慶幸壹句——“縣級幼兒園的生活真好。”
在生活和工作中，少了浮躁，多了從容和淡定。人生如眨眼。我知道我現在最需要的是什麽，那就是健康快樂每壹天。