青年比賽發言1尊敬的領導和老師們，
大家下午好！
首先我在那裏感謝同事們的信任和支持，同時也給我這個機會參加這次教師崗位競聘演講。我不會用優美的詩句謳歌我的事業，也不會用深邃的思想書寫我的個人價值。因為我是壹個普通的幼兒教師，壹個愛孩子、愛崗位的幼兒教師。
2006年通過育嬰師教育資格培訓，現在在讀大專，順利通過教師資格證考試。回想過去的日子，我壹直是海獅班的生活英語老師。這壹天，我競爭了生活英語組組長的位置。我競爭這個職位是因為我有以下優勢:
我有壹顆熱愛教育的心。我理解老師的苦和累，平凡而無私。我們有的只是繁忙的生活和肩上沈重的責任。但是我不後悔我的選擇！我深深地愛著教師這個職業，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動的火熱的心！針對壹群天真可愛的孩子，我琢磨著，努力和他們真誠溝通，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、有紮實的實踐知識:參加工作以來，壹直不忘學習，努力學習，好好思考，多學習，重新反思，敢於挑戰，不斷充實和提高自己。因此，我堅信我完全能夠勝任生活英語組組長的教學工作。
第三，我有很強的工作潛力:並且我在實踐中積累了壹些經驗。我深知組長教育在孩子成長過程中的地位和作用，也在實踐中體會到了壹些方法和策略。我也知道，作為生活英語組的組長，我應該“壹切為了孩子，壹切為了孩子”。我每天努力工作，照顧孩子。每天看著小朋友開心的來幼兒園，開心的離開幼兒園，是我最大的快樂。在工作中，我關心每個孩子的身體狀況和自理潛力。比如孩子生病了，我會及時給家長和孩子打電話，詢問他們的身體狀況，提高我們班孩子的出勤率。
4.我有敬業精神:園區有事我能自覺留下來加班，同事有事或有困難我能及時掩護，保質保量完成各項任務。服從大局，服從領導的安排。
5.如果能通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進教學工作，提高教學水平。
1，更科學規範的日常班級管理根據實際情況，在適合孩子年齡特點的前提下，認真落實各項教學常規工作，做好教育保障工作，解決家長偏好問題。
2.應根據自身的教學優勢，將足部健康和科學閱讀融入幼兒活動中，設計並開展壹系列豐富的實踐活動，突出鎮遠幼兒園本課程的特色。
3.加強個人修養，練好基本功。加強妳的工作潛力和藝術，顧全大局，維護幼兒園的良好形象，努力調動孩子主動開發和提高他們的業務潛力。
六、如果我能通過競爭，我會做到:
1，負責本級工作的組織實施。協調小組與小組的關系，團結全組成員努力開展教育保護工作。
2、以身作則，在全集團建立健康的氛圍，獨立、創造性地開展團隊工作。
3.及時與本組各班老師護士溝通，及時向園領導匯報需求和問題，用心提出研究建議。
4.必要時協調組內人員的工作安排和同事關系，協助主任做好組內人員的思想工作，保證教育教學工作的順利完成。
5.組織我們組和各班積極利用社區和家庭教育資源，做好家庭壹貫教育。6、及時準確地下達園藝師的精神，按時完成幼兒園的各項工作。
各位領導、各位老師，我有信心、有決心做好苗班班主任教育工作和小班分配工作。我會把愛我的孩子扛在左肩，把我愛的幼兒園扛在右肩，執著而頑強地挑釁我敬愛的老師，把我的光和熱奉獻給震撼的明天。
尊敬的領導、評委、老師們:
大家好！
妳辛苦了！
我不是詩人，所以不能用優美的詩句謳歌我的事業；我不是學者，無法用深刻的思想思考自己的價值；我不是歌手，所以不能用好聽的聲音唱我的帖子。我只明白，作為老師，壹個班主任是幸福的，因為:我可以自信地說，我在很多人的生活中起到了很好的作用；我可以自豪地認為，我無愧於教育的責任和使命；我可以滿足的是，所有的努力都無愧於國家的囑托和人民的希望。
xxxx春秋，兢兢業業，勤奮創新，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，在工作中不斷總結提高。我的努力有目共睹，成績有目共睹。XX年7月，我和xxxx老師光榮地送走了我從高壹壹步步帶大的xxxx(2)班。xxxx年，我壹直以“先育人，後學習”為教育宗旨。我堅信思想引領著人生的進程。我不喜歡膚淺地談高分，也不喜歡讓學生因為成績和高分而失去快樂。我崇尚潤物細無聲，教育無痕的教育思想。還記得在XX年，為了記錄每壹個學生在校的學習生活，為了讓每壹個學生都有壹個健康向上的心靈，為了讓學生從平時的點點滴滴中領悟到學習方法和生活道理，我精心縫制了壹個成長袋掛在教室的後墻上，在袋口上貼上每壹個學生的名字，在袋裏放上壹個寫有相應名字的小筆記本。這是每個學生的成長日記。在以後的日子裏，無論哪位同學做了好事還是壞事，受到表揚還是批評，我都會清清楚楚地記錄在成長日記裏。然後每周班會課會讓同學們拿回去反思自己。這時候學生的內心會被觸動，會從心底產生壹種上進的欲望。周末讓學生帶回家給家長了解並留言，讓家長及時了解孩子在學校更詳細的表現。
教師交流教育的方法。雖然只是壹個小小的日記，卻加強了家校聯系，促進了學生成長。只要學生有上進的欲望，就壹定要有學習的興趣，興趣是最好的老師。正是沿著這種教育理念，我所在的xxxx(2)班作風正，學風濃，在xx年的小測驗中大放異彩。班裏54個學生有22個考上了南丹縣100的前幾名。
Xxxx(1)班，由於情況特殊，* * *從壹年級到五年級換了四個語文老師，於是學生熟悉了這個老師，不得不重新適應新老師。很多時候，學生逐漸對語文老師和語文學科產生了逆反心理，產生了本能的抵觸情緒，厭學情緒在班裏蔓延滋長。而我剛剛成功送走了xxxx(2)，自信可以帶好讓老師們頭疼的xxxx(1)班，於是主動請求領導擔起重任。我明白“知己知彼，百戰不殆”的道理，所以在和原來的班主任調查情況後，我制定了壹個激勵方案，就是每個月每個小組長統計品行分，班長負責安排前十名和後十名。前十名學生榮幸登上紅色表揚牌，後十名學生登上黃色警告牌。每個月底帶著卡去我家串門，前十名同學被紅牌表揚，後十名同學被串門表揚。當我把卡片舉在父母面前的時候，他們是那麽的感動，認真的看著，學生們對我這個班主任是敬畏的。從那以後，調皮的學生認真對待學習，全班學習語文的意向大大提高。XX年的競猜，我們班獲得了市級雙科通過率獎，100名前13名是我們班。
青年大賽致辭3尊敬的各位領導、同學們:
各位晚上好。我是XX學院的xxXX，專業是xXX。今晚我很榮幸站在這裏競選主席壹職。我渴望加入這所學校青協的大家庭，因為這裏的每壹個成員都有壹個共同的宗旨“立足學生，服務學生”。
妳們協會通過組織學生誌願服務活動，向社會提供誌願服務，促進學校精神文明建設，主席的責任最重要。考慮到我自身的素質，我覺得我有能力做董事長。
1.我和妳們協會的成員有著相同的價值觀，那就是“送人玫瑰，手留余香”。價值觀不僅影響個體行為，也影響群體行為和整個組織行為。董事長就像壹個舵手。不同的價值觀就像槳不是劃向同壹個方向。“給予是壹種幸福”，我們共同的價值觀讓我們今晚在這裏相遇。
第二，我的專業適合這個崗位。首先，社工“助人自助”的理念會給妳的協會帶來新風。今後，我們的服務應該註重“永久性”。兩年多的誌願服務經歷讓我深深明白，誌願者的熱情服務不壹定總能得到服務對象的認可。我們需要的是正確的服務和更專業的服務。比如幫助社區低收入家庭，不僅僅是捐錢，換壹種方式，可以提高低收入家庭成員的生活技能，幫助他們脫貧；
其次，我所學的專業技能將是我最大的資本。基礎學院的學生比我更懂醫學知識，心理學專業的學生比我更了解人的內心世界，但我更懂得合理利用各種社會資源，在活動中充當“橋梁”。比如在壹次活動中，我可以找我心理學專業的學生幫忙，也可以找我基礎學院的學生幫忙。
第三，誌願服務經驗豐富，從大壹開始熱情不減。參加過各種誌願服務隊，對青少年、老人、殘疾人有壹定的了解。同時，我是臺江區鯤鵬青少年事務服務中心的助理社工，參與和組織了很多活動。誌願服務的經歷培養了我的溝通能力和吃苦耐勞的精神。
第四，我的其他能力讓我有信心能夠勝任董事長壹職。從大學開始，我就壹直擔任班幹部，尤其是上學期擔任團支書。在同學們的共同努力下，我們獲得了省級先進集體和學校五四紅旗團支部的榮譽。在這期間，我不僅鍛煉了自己的組織協調能力，也提高了自己的規劃決策能力。我認為這兩個能力是擔任董事長的重要能力；興趣廣泛，多才多藝，在舞蹈等表演方面有特長。“臺上壹分鐘，臺下十年功”，華麗的燈光背後是艱辛，但每壹步都是自我成長，團隊間良好的溝通協調，才能在舞臺上展現我們最好的壹面；主席和四個部門部長的及時溝通在工作中極其重要，而我性格外向，善於與人溝通。我相信如果我有能力，我會協調好董事長和各部門之間的溝通，以及各部門之間的溝通合作。
如果我是主席，我會虛心請教和學習歷屆主席的豐富經驗，並運用到今後的工作中去。不同的導演有不同的工作風格。在對這個協會深入了解和紮實工作的基礎上，我以後會重點關註協會的“形象”和“影響力”。
目前，協會下設辦公室、組織部、宣傳部、外聯部四個部門。經過初步調查了解妳們協會的形象，發現很多同學只熟悉協會辦理誌願卡和誌願卡的蓋章，對其他的不太了解。誌願者卡的辦理和認證只是我們工作的壹部分。協會的主要任務之壹是在學生誌願服務活動中發揮協調和指導作用，促進學生誌願服務活動的深入開展。協會的形象就像是各個學院誌願者團隊之間的紐帶。協會的重點是協調學校各個學院的誌願者隊伍，擴大學校的影響力，這就需要在協會的“影響力”上下功夫。
我們可以從以下幾個方面來擴大協會的影響力:協會內部，校內，校外。
“不掃壹屋，何以掃天下？”提高協會內部的凝聚力，讓大家覺得協會就像壹個溫暖的家庭，大家都願意為協會的發展出壹份力；當然，協會可以定期為會員或誌願者舉辦培訓和經驗交流會。交往是我們鍛煉自己能力的舞臺，通過這些方式，我們可以從工作中有所收獲。
可通過發放協會刊物或溫馨提示加強校園宣傳。除了表面的宣傳，還需要良好的口碑，實際工作得到學生的認可，這就是我們最好的宣傳。
擴大校園外的影響，可以通過外聯部與其他學校交流學習經驗，開展誌願者活動。在校外建立更多的長期誌願服務基地，增加協會內部的服務範圍；加入其他學院的誌願者隊伍服務社會，打造醫科大學青年協會的品牌(如社區社工誌願服務隊、護理學院誌願服務隊等開展更多多層次、多內容的誌願服務)。協會影響力的提高會吸引更多的學生加入誌願者隊伍，增加誌願者的鍛煉機會，提高協會和學校在社會上的影響力和知名度。
謝謝妳