課外閱讀是學生進行自我教育和自我修養的重要途徑。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，無時無刻不在陶冶著學生的情操，塑造著學生的品質。長期從事語文教學，深知良好閱讀習慣對孩子的影響，所以在語文教學中非常重視課外閱讀，培養孩子愛讀書、博覽群書、會讀書、快樂讀書、讀完整本書、做小書迷。《語文課程標準》指出:“要求低年級學生背誦50首優秀詩歌，課外閱讀總量不少於5萬字。”要落實新課標提出的教學目標，不僅要搞好每壹堂閱讀課，而且要不斷拓寬學生的閱讀渠道，搞好課外閱讀活動。運用多種教學方法和閱讀形式，培養學生良好的閱讀習慣。
我從教這門課開始就給班級制定了閱讀計劃，開創了書香課堂。
每學期都要給學生推薦讀書，引導孩子讀壹些好書。壹本好書，會帶領學生暢遊在波瀾壯闊的知識海洋中；壹本好書，會引導學生探索古今中外無數的奧秘；壹本好書會幫助學生分辨是非、美醜。給學生書，給學生時間，給學生方法，讓學生和好書交朋友。
每天中午看書，是學生看課外書的時間。要求孩子每天帶壹本自己喜歡的書，中午壹進班就開始讀。現在不管我在不在班裏，班裏的孩子都能認真讀。每次中午來上課，看著孩子們在溫暖的陽光下認真學習，我都忍不住開心。
我為孩子們精心制作了壹張閱讀卡片。讀書卡的內容包括:書名、作者、學過的幾個新單詞、喜歡的人物(或角色)、書中喜歡的句子、最感興趣的內容、想把喜歡的內容畫成簡筆畫。通過制作閱讀卡片，幫助孩子積累壹些好的單詞和句子，提高理解能力，豐富閱讀作業。每次做好的讀書卡，我都會利用班級的“讀書角”展示出來，給孩子鼓勵。
每周練習壹次寫作，提高學生的語言表達能力。我會結合本周班級或學校舉辦的活動，以及節日、天氣變化、季節變化、學生之間發生的趣事，每周給孩子安排小的寫作練習，讓孩子會寫，真正愛上寫作。這學期，孩子們寫了很多作文。圍繞著季節的變換，孩子們寫下了:秋天，看雨，破玉米。同學間的趣事有:“用手打架”、“鬧笑話”；我是小導遊:八達嶺導遊詞、開封導遊詞；孩子記憶深刻的事:包餃子、拔牙、騎自行車。平時孩子的小練習都寫在造句書上，會定期找壹些寫得好的作文。要求家長把電子稿上傳到郵箱，然後我班壹個家長打印出來。放在作品壹欄，讓其他孩子學習的同時，也讓這些文筆優秀的孩子得到肯定。
讓孩子每天晚上堅持看20分鐘課外書。為了鼓勵孩子，我設計了壹個閱讀記錄表，讓家長在“閱讀記錄表”上簽字，對孩子的閱讀進行評價。幫助孩子養成良好的閱讀習慣。
第二章課外閱讀體驗
古人說書中有金屋藏嬌。朱也曾指出，讀書百遍，其意不言而喻。杜甫提倡讀萬卷書，下筆如神，都是強調多讀書，聚效益。書是我的朋友，是我生活中的必需品。他們能給我帶來快樂，安慰我的靈魂，讓我認識自己。我是壹個愛看課外書的男生。如果有壹天不看課外書，我會覺得特別難受，渾身不舒服。我覺得這可能是讀書上癮吧！有時候連上廁所的時間都不懷念。為此我媽批評了我很多次。
我記得我接觸的第壹本書是童話《拇指姑娘》。那時候我還不識字，只能看書中的圖片，心想:拇指姑娘那麽小，我媽怎麽養？丟了怎麽辦？完全沈浸在書中。後來長大了，開始讀書。四歲的時候，我可以看任何有拼音的書，我明白了大意。我在幼兒園的時候，經常在被窩裏看書，有時候會被老師抓到。這個時候老師對我又愛又恨。幼兒園每次組織春遊，孩子們都會帶滿滿壹大袋食物，但我比他們多了壹本書。孩子們玩耍的時候，我會拿著壹本書。那時候我真的愛上了讀書，有那麽壹點沒有書，什麽都冷清的日子。那時候，書是我的全部。壹有書，我就廢寢忘食。後來上了小學，學習成績壹直名列前茅。我的癡迷閱讀得到了回報。壹年級的時候，我的作文獲得了市壹等獎。現在我是五年級的學生，書對我的作用不言而喻。現在，書不僅走進了我的生活，也融入了我的生活，像磁鐵壹樣吸引著我。我喜歡書。我不僅喜歡它給我的知識，也喜歡它給我帶來的快樂。
讀書讓我的感情更加細膩，讓我的信念更加堅定，給我不撞南墻不回頭的勇氣，給我正確的做事準則。讀書增加了我的信心，增加了我的智慧，讓我感到快樂。是書讓我陽光，讓我活得瀟灑。讀書生活雖然單調，但並不枯燥。讀書雖然枯燥，但很有意義。書籍是知識的源泉，是心靈的門窗，是開啟炫目世界的窗口，是包括感情在內的壹切的根源。
第三章課外閱讀體驗
我壹直喜歡看課外書，每天都利用時間看。比如放學後，比如假期，我把所有的閱讀時間都花在了。課外閱讀可以增長我們的知識，讓我們學到更多。因為經常看課外書，所以寫作文的時候可以很輕松的用好每壹個字，同時也可以看到更多不同的文化和習俗，學到很多人生哲理，讓我成長很大。從閱讀中發現更多有趣的知識，豐富自己的知識儲備，對我們來說是壹種成長，是壹種體驗。課外閱讀的好處不僅是這些，還可以提高我們的閱讀理解能力。
我們不喜歡讀書的原因很簡單，那就是我們無法從書本中獲得知識和樂趣，這極大地影響了我們的閱讀，這對我們非常不利。平時要多看書，不壹定是課本上的‘知識’，課堂上經常學的都是熟悉的。閱讀課外書可以放松我們，緩解我們學習中的壓力，這對我們很有用。不要以為妳不重視考試，除非妳獲得了壹些課外知識。不能只想著怎麽偷懶卻不想提升自己。這是最愚蠢的方法。只有聰明的人才知道如何不斷提升自己。
我們讀的書越多，我們的知識面就會越廣，我們可以學到更多課本上沒有的知識。不僅可以增長閱歷，還可以不出門了解世界各地的情況。書中的故事和道理，內涵豐富，寓意深刻。只要我們及時學習，多讀書，成績是會提高的。課後我們可以花很多時間閱讀。
相信大部分同學都會把時間花在看電視上，或者玩遊戲玩手機上。如果我們都把它們花在課外閱讀優秀的書籍上，我們也能獲得很大的成長。只要我們多讀書，多讀課外知識，就會在不知不覺中得到提升。無論是知識還是個人能力，都會給我們很大的幫助。只要我們用更多的時間去閱讀，就能幫助自己提高。為什麽不多讀點知識呢？
經常遇到壹些同學說不知道怎麽用壹些成語或者單詞，不知道怎麽寫壹篇作文。其實只要多讀知識，不管是課內還是課外的書，經常讀。自然可以學習如何寫作，如何使用各種文字來提高自己的能力，從而間接提高自己的語文成績。然而，我們需要堅持不懈。壹定要每天堅持讀，多讀才有效果，而不是壹時興起去讀。沒用。
希望大家都能喜歡看課外書，從而提升自己。和我壹樣，我可以從他們身上學到壹些東西，提高成績，增長見識。