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古人雲“差生最好”,為什麽向差生學習的學生那麽少?

上品沒有窮,下品沒有家?在古代,寒門狀元也是很難的。他們指望鯉魚跳龍門,寒窗苦讀十年,到頭來還是不如壹個大家閨秀。

很少有人能真正通過科舉制度成為狀語,因為當時的科舉制度往往掌握在權貴手中。

這個規律不僅發生在古代,現在也壹樣。大冷天拿頭獎不是沒聽說過,但很少。

大多數人相信起跑線原則。含著金鑰匙出生的人,往往起跑線比別人高很多,甚至可以說是領先了壹輩子,所能掌握的資源也更優越。資源的好壞很大程度上可以決定壹個人的人生方向。

以現在的高考制度為例。普通人能進我們夢寐以求的北大清華嗎?當然不是。妳需要在同齡人競爭的過程中展現自己的優秀。妳要打敗很多人,才有資格進入這樣的高等學府。但他們也是學生。有的人近水樓臺先得月。因為他們出生在北京,可能不需要考那麽高的分數就能進入這樣的高等學府。這就是人與人之間的差距。

有很多窮人家的孩子學得好,也不能壹刀切。但是,大多數貧困家庭的孩子接受的教育資源並不是很好。我是壹個從農村出來的孩子。我很清楚那裏的教育環境。很多人長大後還是留在農村。他們可能會追隨父親的腳步,在那裏務農。從小他們就沒有意識到學習的重要性,也沒有這麽好的學習環境去學習。

有人可能會說,帶領大師修行,靠個人。是的,條條大路通羅馬,但有些人可能出生在羅馬,妳得用兩條腿走到羅馬。這個速度怎麽可能壹樣?