誰想看我所有的問題？那妳告訴我妳覺得我是什麽樣的人？

壹、閱讀(60分)(1)名句的積累與運用(15分)1、悲愴悲愴，千年不尷尬。(《詩經》)2。...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。我終於可以派遣我的信使，野鵝，歸巢洛陽。(王婉《北堡山下壹泊》)3。然而，雖然中國認為我們的友誼是世界上的鄰居。妳為什麽要在岔路口徘徊，孩子* * *拿著毛巾。(王波《送別杜副都督赴蜀官》)4 .天將降大任，人必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體魄，空其身。(孟子“生於憂患，死於安樂”)5。“面朝黃土背朝天”是古代勞動者在烈日下辛勤勞動的場景。白居易在《看割麥》這首詩裏生動地再現了這壹幕，是:夏日裏熱氣騰騰，土氣沖天，火燒眉毛。6.在《論語》中，我們不僅要學習別人的長處，也要學習別人的短處來修正自己的句子:擇其善者而從子，改其不善者。7.在李白的《難於上青天》中，“我把我的食物棒和杯子扔在壹邊，我不能吃也不能喝，技能之劍不知所措。”兩句話的動作細節透露出他內心的壓抑。8.魯迅說:“愛國者的話最有價值。”在妳掌握的古詩詞中，哪位愛國者的話打動了妳？請寫兩個連續的句子:(1)從古至今誰的人生沒有死過？保持初心，照耀歷史。(2)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。(3)國王生前死後，成就了世間的壹切，贏得了名聲。(2)文言文閱讀(15分)閱讀《桃花源記》，短文後回答問題。(10分)武陵人金泰源，釣魚為業，走在溪邊，忘了路的遠近，忽遇桃花林。沿著岸邊走幾百步，中間沒有雜樹，草很好吃，英語很豐富多彩。漁民很不壹樣。再往前走，就想窮了。森林缺水，就有山。山有小口，仿佛有光。離船從口入。壹開始很窄，後來人可以通過；走幾步，妳會豁然開朗。土地平坦寬敞，房子也不過如此。有良田，有美池，有桑有竹，有樓有交通，有雞犬相聞。其中，種田的，男女衣冠，知為外人；黃毛低垂，自得其樂。看到漁夫，他嚇了壹跳，問了他沒說過的話，回答了。妳得回家擺酒殺雞當飯吃。村裏聽說了這個人，賢就來打聽。自從雲祖師避秦之亂，領著妻子到了這絕境，沒有回來。於是我就和外人分開了。妳問這是什麽世道，不知道有沒有漢人，不管魏晉。此人字字有聲，無不嘆息。其余的人各回各家，都吃了喝了。停幾天辭職。中國有句俗話:“外人道不如人意。”下了船就幫路，處處有決心。及郡，詣太守，如此說。太守派人跟著他，找他要的東西，然後他就迷了路。南陽劉子驥，高尚氏也，聞知此事，欣然從命。如果妳失敗了，妳就會發現疾病。之後就沒人管了。9.這篇文章的作者是陶淵明。東晉著名詩人。(1) 10，10用圓點解釋下列單詞的意思。(2分)(1)房子就像(外觀整潔)(2)且在縣城下，易太守(到達)(3)會回國(邀，邀)(4)願規劃(計劃)11。文章描寫“世外桃源”。請用漂亮的句子描述它。(2分)答:桃花源的美在於地勢平坦，房屋如其所，有良田，有桑竹美池；美在車水馬龍，雞犬相聞；美種在交往中，黃毛掛在上面自得其樂。12.文章第壹段描寫桃花林美景的作用是什麽？(2分)答:渲染神秘美好的氣氛，暗示會有“仙境”出現，為桃花源之美做鋪墊。13.與當今社會相比，妳喜歡《桃花源記》還是當今社會？為什麽？(3分)答:我喜歡現在的社會。因為《桃花源記》有明顯的原始耕作痕跡，表現出壹定程度的復古傾向，是不可能的幻想；而“當今社會”是壹個高度文明、極度繁榮的社會。是《桃花源記》無法比擬的。閱讀下面的內容，回答問題(5分)。負鹽負薪者，解除重負。他們兩個會做，爭壹張羊皮，各說各的(1)。惠(2)把爭論的人打發出去，顧姬(3)說:“妳用這張羊皮能抄主嗎？”下(4)鹹不答。李惠叫人把羊皮放在桌子上，用棍子打，見有壹點鹽，就說:“得真理！”！“使辯者看之，酬者有罪。(1) By:填充；背:用於坐臥；後面是穿的。意思是經常使用的東西。(2)惠:中山人(今河北定縣滿城)，北魏太武帝時任雍正太守刺史。本文選自《北史·李會川傳》。(3)顧《周剛集》:回望京師主簿。州規，州府主簿。紀律:隨從。(4)屬下:屬下，下屬。14，解釋文中下列詞語的含義。根據文章的內容，妳認為李惠是壹個什麽樣的人？(2分)答:聰明機智，善於破案。16.看完這個故事，妳明白了什麽樣的道理？(2分)提示:妳可以從李惠的聰明或者負薪者的聰明的角度來談。(3)現代漢語閱讀(25分)時間不到六點(1)兒子放假，每天半夜起床。每天早上十點前，我們去附近的德克士快餐店，要了兩個漢堡，兩杯可樂，就算早餐也不要了。”德克士”在此期間從事活動:上午10點前，晚上8點後，漢堡。在兒子看來，這是他的“幸福生活”。(2)這壹天，我們進去剛坐下，從外面沖進來兩個人。好像也是父子。父子倆站在櫃臺前，氣喘如牛。父親是四十多歲的中年人，兒子堪比我的孩子。他們的服飾在農村市場明顯受歡迎，與時髦明亮的大廳格格不入。這對父子的到來激起了每個人的好奇心。我註意到壹些食客和我壹樣，在大嚼時從角落裏看著。我的位置就在櫃臺對面，父子的壹舉壹動都在我的視線之內。(3)農村的父親像省錢壹樣對服務員喊:“同誌，兩個漢堡。"服務員似乎不習慣他的名字，用手捂住嘴，笑著說，"妳想要什麽樣的漢堡？”我對父親有點猶豫，但過了壹會兒，他堅定地指著墻上的壹張海報說:“我要那個，十塊錢。”服務員笑著說，“兩個超級雞腿，20元。鄉下的父親楞了壹下，說:“不是嗎？"服務員笑著解釋說，"對不起，先生，我們的活動規定，如果您在上午10點之前或晚上8點之後購買，您可以享受它，"他指著墻上的時鐘說，"妳看，現在是10點3分。”隨著鄉下父親“啊”的壹聲大叫，交錢的手停了下來，失望凝固在臉上。他的兒子似乎明白了，沮喪地低下了頭。鄉下的父親變得不安起來，尷尬地對兒子說:“勇，要不我們明天再來吧？"那個叫勇的孩子說，"我明天就要見到我媽媽了！”“國父搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他試探性地轉向服務員，問道:“同誌，能給我幾分鐘時間嗎？我們壹大早就趕過來了，結果卻耽誤了！”服務員還是笑著慢吞吞地說:“對不起，先生，這是我們的規定，我做不到。”鄉下父親失望地轉向兒子:“永，我們為什麽不在晚上8點以後回來呢？”永道:“爹，十多裏路。我們怎麽能在黑暗中前進？”鄉下父親說:“妳不用來，我來！””永說:“算了，我不吃了，就當我沒考‘雙百’吧。”他又低下了頭。(4)鄉下父親咬著牙，幹癟的手在口袋裏摸索著，好像做了壹個艱難的決定。我隨便看了壹眼，顯示是十點五分。我兒子噎住了嘴。當他看見我時，他問我幾點了。剛要回答，突然腦子裏冒出壹個想法，讓我緊張又興奮，腦子裏砰砰直跳。我回復:“10點”趁早，將錯誤進行到底！我硬著頭皮對著櫃臺的方向喊道:“服務員，妳的表快了！快5分鐘了！"沒想到，旁邊有人附和道:"對，對！快5分鐘了！"別人趕緊調好，然後高高舉起:"妳看，才十點！”“我看到這個時候雖然用餐的人不多，但幾乎所有人都發出了壹致的聲音。(5)當時櫃臺裏的服務員都楞住了。妳看著我我看著妳，有些不知所措。剛才還在搶著說“先生，歡迎進門”和“先生，請慢點走”的幾個服務員，馬上就不說話了，往這邊看。鄉下的父子倆也轉過頭來，想找人幫他們說句感激的話。他們的目光壹個個掃過去，找不到地方定格。頓時，整個大廳安靜下來，只有反復播放的輕音樂在後腰徘徊。(6)剛才壹直在給這對父子“上菜”的服務員拿出來，懷疑地看著。她壹邊看，壹邊模仿電臺播音員的語氣:“現在到時間了——”她故意停頓了壹下，然後壹字壹句地說:“不到點！”說完擡起臉，對著其他姐妹微笑。接著，我聽到整個櫃臺裏響起了銀鈴般的“鐘聲”:“時間到了——還不到整點！”“時間-小於整點”...(7)鄉下父親從服務員手裏接過兩個熱騰騰的漢堡，轉過身，悄悄用手背擦了擦眼睛。17.讀下面單詞加的單詞(2分)(1)就餐者()(2)纏綿()(3)尷尬()(4)詭秘()18。請用簡潔的語言概括文章的主要內容。(2分)答:在德克士，鄉下的父子倆錯過了活動的時間，在我和我的客戶的幫助下，如願以償的去了漢堡。19，全文，說說“時間不夠用”的意思。(3分)答:為了讓鄉下的父子倆去漢堡，顧客和服務員還有我故意把錯的東西糾正過來，說時間不到十點。“時間不多了”是善意的謊言，充分體現了每個人的愛、善良和同情。20.第(2)段對農村的父子用了哪些描寫方法？有什麽作用？(4分)答:動作描寫和外貌描寫，暗示鄉下父子生活拮據。他們為了漢堡包，壹大早從遙遠的國度匆匆趕來，為幫助他們善意地撒謊鋪平了道路。21.理解下列單詞的意思和功能。(4分)(1)鄉下父親“啊”地叫了壹聲，交錢的手停了下來，失望凝固在臉上。答:“凝固”就是不動。生動地描繪了這對父子在知道時間已過，無法享受時的失望和無奈。(2)鄉下父親從服務員手裏接過兩個熱漢堡，轉身用手背擦了擦眼睛。答:“擦”就是擦的意思，細致的描寫生動地刻畫了父子二人對大家善意謊言的由衷感激。22.結合文章中父親的形象。(3分)答:23。如果妳是鄉下兒子，吃到這來之不易的漢堡，妳最想說什麽？(不少於30字)(3分)答:謝謝叔叔阿姨們的支持和幫助。我會永遠記住這個漢堡，更加努力地學習，以後會關心和幫助像妳壹樣需要幫助的人。(4)閱讀名著(5分)閱讀下面的文選，回答問題。那黛玉又欠了身子，紫鵑只得雙手抱著。黛玉只是接過手裏的絲帕，對著火點了點頭，就吐了。紫鵑嚇了壹跳，但當她試圖抓住它時，她的手不敢動。雪雁出去拿火盆桌，絲帕已經燒著了。紫鵑勸道:“姑娘，我能說什麽呢？”黛玉只是不理。黛玉慌忙倚著黛玉，早拿起來放在火上。這時候紫娟夠不著，著急了。雪雁正往桌上拿，見黛玉放在地上。我不知道那是什麽，但她很快抓住了它，紙著火了。她怎麽能少待壹會兒呢？它已經在燃燒了。雪艷也不在乎燙到手，就從火裏搶過來，踩在地上。24.所選文字出自中國經典名著《紅樓夢》，作者曹雪芹(1)。25.黛玉為什麽要燒手稿？(2分)答:和賈寶玉斷絕關系。26.請結合書中內容談談黛玉的性格特點？我冷漠、傲慢、機智、多愁善感。二、綜合實踐與作文(60分)(1)綜合實踐(10分)27。長春中小學正在掀起壹場“國學經典誦讀活動”，很多學校都在大力開展國學經典誦讀活動，讓孩子陪伴經典。各校采取不同的方式營造學習國學的氛圍，充分利用書香廊、櫥窗、墻面、黑板報等空間，用各種藝術表現形式滲透國學經典文化元素，讓孩子們在接觸中快樂成長。請談談妳對此的看法。(不少於字)答:國學是民族文化的載體，傳承了五千年的中華文明。其內容博大精深，包羅萬象，是老祖宗留給我們的寶貴遺產。作為壹個中國人，我們有理由感到自豪。改革開放後，物質條件有了很大的改善，同時我們的文化生活也有了相應的需求。在這個信仰缺失的年代，國學無疑成了人們心中的聖地。壹、(二)作文(50分)28。選擇下列主題之壹。作文(1)題目:難忘的經歷(以感恩為內容)作文(2)題目:閱讀下面的材料，選擇壹個角度，擬壹個題目，寫壹篇文章。在壹次班級演出中，我發現自己擁有如此美妙的嗓音。徜徉在書海中，發現思緒是這樣馳騁的；有壹次親戚朋友送我，我發現我從此有了更多的牽掛；早晨的太陽升起，那種光輝實際上充滿了我的心；也許，在壹次誤會和摩擦之後，我發現自己沒有那麽高尚，理性，成熟...走在這條逝去而又美好的青春路上，我們是不是在急著尋找另壹個自己？請以“突然，我發現了自己”為題，寫壹篇不少於100字的文章。作文要求:(1)選擇自己最擅長的風格，結合自己最熟悉的生活表達自己真摯的感情；(2)書寫認真，力求工整美觀；(3)文章不得有真實的校名或校名。(4)不少於字數。生活需要微笑。陽光下，那個笑容給我留下了心靈的震撼。原來，微笑是陽光的溫暖。我家住在我爸媽的辦公室，在這個院子裏，都是我爸媽的同事。其中壹個老人看起來很不愉快。他黝黑的臉上有壹雙銳利的眼睛。而且他年紀大了，牙也沒了，看起來很兇，讓人害怕。他每天早上騎自行車去買牛奶，正好趕上我上學。每天傍晚，他騎著自行車去接孫女，正好是我放學的時間。我心裏壹直在想:為什麽這麽倒黴，卻沒有辦法！每天遇見這個討厭的老頭，遇見他劍壹樣的眼神，讓我的心情灰暗，就像烏雲擋住了太陽。有壹天，我和我媽出去，看到了另壹個老人。他在我們前面騎自行車，我媽按喇叭，他不讓，我很生氣，但是我媽對我說:“算了吧！”人都是老人了，就讓我們有所作為吧，何必呢？“後來我問我媽這個討厭的老頭是什麽來歷，為什麽這麽討厭。媽媽說他以前是單位的小科長，天天多管閑事，看到不順眼的東西就罵人，脾氣很暴躁。如果激怒了他，他會自討苦吃。雖然我媽說的輕描淡寫，卻證明了我的觀點——他很討厭！但是烏雲永遠遮不住太陽，也許我心中的太陽正在悄悄升起。另壹天早上，我走到車站，碰巧遇見了他。他的目光和我的相遇，他笑了。那壹刻，我驚呆了！原來老人的笑容是那麽的親切，那麽的親切，那麽的溫暖，幾乎把我融化了，我用壹個孩子般的笑容回報他。從那壹刻起，我對他的看法完全改變了。從那以後，我每天都不再回避它，而是等待他的微笑，並逐漸成為壹種習慣。是的，我們在生活中確實需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。我在心裏留下了壹絲微笑，太陽從我頭頂升起，世界明亮而溫暖。我心中最崇拜的老師是“三人行必有我師”，這是孔子說的壹句話。每個人都有壹個老師，根據自己的喜好，壹個個產生好老師，我也不例外。我的好老師是王老師，她現在正在教我語文。雖然她對我們很嚴格，但我堅信“嚴師出高徒”。為了同學們，她總是要求他們說話簡潔。老師把家搬到了豐澤園，離學校不遠。她不怕讓學生多問問題，時不時主動出擊。她雖然不是班主任，但付出的努力已經遠遠超過了班主任。這樣的老師難道不值得我們表揚和贊美嗎？記得上學期期末考試前夕，成績明顯下降。王老師找我談了很多次。他見沒什麽起色，就堅決找我家長談話，反映我在學校很多方面的問題，以及我在班上的表現。老師不僅提出了問題，還提出了許多建議。給我印象最深的是父親和老師的對話。王老師和爸爸交換了我高壹第二學期的作文《春之意》。連妳壹年級的作文她都記得！”當時班上有46個學生，每兩周寫壹篇作文。如果真的數的話，老師要記多少篇？記得上小學的時候，壹上課就想快點長大成為壹名老師。當老師是多麽容易啊！不就是說說而已嗎？多練習繞口令就好了。但是現在我的想法變了。老師好辛苦好累。這是教師的命運嗎？這是老師該受的苦，該受的累嗎？不要！不要！不要！妳錯了。這不是教師的宿命，也不是教師的苦與累。這是所有願意無私奉獻的人選擇的最苦、最累、最神聖的職業。雖然妳沒有像壹個真正的白衣戰士壹樣，在病床前用妳那高明的醫術，沖上去救死扶傷，但妳用妳的良好素質和豐富淵博的知識，拯救了無數初中生天真的靈魂！在我心目中，妳比白衣戰士偉大，妳的素質比天高，妳的學識比海深。有腫塊的老人是麻木的，麻木的...“又是這該死的叫聲把我從夢中驚醒。不用說，現在已經5點半了，離我該起床還有半個小時。不知怎麽的，就在最近，我們那裏來了壹個老頭，不管是平時還是周末，他每天五點半就開始尖叫；無論晴天刮風下雨，它都不會讓步。每天，他都打擾我的好夢。我應該在六點鐘起床。這時候他把我吵醒了，讓我不敢睡覺。當我起床的時候，我沒有想到。我只好在床上翻來覆去，浪費了半個小時，別提多難受了。為此，我非常討厭這個麻球。當我聽到這叫聲時，我感到頭痛和不安。我心裏不知道罵了他多少遍。然而，直到有壹天，我對這個麻團爺爺的看法突然改變了。那是壹個陽光明媚的周日早晨，我像往常壹樣被這可恨的叫聲吵醒。我用被子把頭捂得緊緊的，更別提對老人有多殘忍了。有這樣的休息日，還不讓人家睡懶覺，真是可恨。突然，刺耳的叫聲中，又傳來壹聲百靈鳥的啼叫，清脆悅耳，我的心不禁壹動。反正我也睡不著。我還不如早上出去看看風景，看看這是個什麽樣的老人，有什麽樣的手藝，就掀開被子趕緊穿上。我拿了些零錢，走出了房子。嘿，今天天氣很好。天空湛藍，陽光明媚，我的心豁然開朗。我循著哭聲找到抱著麻球的老人，遠遠的就看到壹個老人被壹個大孩子圍著。我心想，難怪它每天都來。原來生意不錯。我急忙走了幾步，走近壹看，心裏有點吃驚。心裏糾結的是壹個渾身是油臟兮兮的人。沒想到眼前的老人穿著壹件洗得發白的舊軍裝，卻整潔得體，壹副幹練的樣子。我暗暗有了好感，把手中的零錢遞過來說:“給我兩張。”老人壹手拿著錢，壹手拿起壹雙筷子和壹個方便袋，在袋子裏放了兩個麻球，輕輕說:“小心點，拿好了。“我接過來，拿出壹顆，咬了壹口。真是又香又脆。味道好極了，非常美味。我忍不住喜歡他。我仔細打量著他:飽經風霜的臉上布滿了歲月的皺紋，身體硬朗，臉上始終洋溢著對孩子和藹可親的笑容。難怪孩子被圍了壹大圈。難怪這孩子這麽想吃東西。難怪我每天都在吃麻球。我對他剛剛升起的好感突然消失了。我憤怒的轉過身，只想攻擊。誰知，老人從口袋裏掏出四塊半，遞給我。他抱歉地說:“小同學，我剛才忙，沒來得及給妳找錢。真的很抱歉。"我很迷惑，他很快地說:"妳給了我五美元。“我突然明白了，我當時很著急，沒有在意把五塊錢錯當成五毛錢。看著老人遞過來的錢，我想起了腦子裏的想法，臉色壹時間變白。我不知道該怎麽辦。老人見我這樣，關切地問:“小同學，怎麽了？怎麽了?”我無語了。我真的很討厭自己。我怎麽能看著這樣壹個靠努力養活自己的老人？我趕緊伸手接過老人遞過來的錢，說:“沒什麽，都是。”老人把剩下的麻球都給了我，說:“再來兩個就免費了。“我拒絕接受任何東西，但老人走過去說:”這是壹個很大的損失。我們五個人買壹個吧。”說完，頭也不回...看著老人越走越遠的背影，我對他產生了極大的敬意，心裏不禁十分感慨:平時接觸的小商小販都是以次充好，以少充多，欺騙顧客。人與人之間怎麽會有誠信？今天，這位老人給我上了生動的壹課。這個世界需要誠信，但我們更要珍惜！母愛永遠在我心中！母親，壹個偉大而神聖的名詞，多年來壹直被世人稱頌；很多年來，我們壹直在媽媽的呵護下成長。要問這個世界上我們最應該感謝誰，毫無疑問是母親。母親節前夕，讓我們祝願天下所有的母親身體健康，萬事如意！如果妳問我，誰是世界上最偉大的人？我會脫口而出:媽媽。我媽壹直默默無聞無私奉獻，壹直照顧我，有什麽需要就送什麽。我吸著媽媽的奶，壹天天長大，開出顏色鮮艷、深淺適宜的花。我媽就像壹只鳥，帶著孩子在藍天翺翔。哪怕我跌倒壹百次，摔破壹百次嬌嫩的皮膚，媽媽也會付出她每壹點血汗，讓我壹百次站起來，走完我的人生旅程。我媽媽就像壹個天使。當我做錯事的時候，我媽是第壹個知道的，也是第壹個讓我改變的。她用慈祥的目光教會了我很多東西。母親像壹個勤勞的清潔工。她手裏拿著掃把、抹布、拖把都抖不動。每次回來都看到壹個幹凈漂亮溫馨可愛的家。汙垢沒了，灰塵跑了，媽媽的手壹天比壹天粗糙。幾年在我眼前飛快地過去了。在媽媽的努力下，我長出了豐滿的羽毛，學會了很多技能，也學到了無數的道理。我母親額頭上越來越多的皺紋是她努力工作的證明。媽媽，我早就知道妳做了什麽；女兒會帶著妳殷切的希望，飛向天空，飛向自己的理想，積累更多的知識和經驗，用最好的結果來回報妳！媽媽用壹雙勤勞的手和壹顆善良的心創造了壹個完美的世界，永遠愛在我心中！