首先，背誦和記憶內容:
1《為戀人走遍天下》第10頁第7段。
2《古詩三首》第265438頁+0全文，書註，翻譯。
3《梅花魂》，第26頁，第13段，描寫梅花性格的句子。
4《釣魚啟示錄》，第60頁，第10段，父親告誡我的話。
5花生，第66頁，第10、12和13段。
1，林的《偷偷讀書》。
主要內容:文中主要寫了“我”匆匆趕到書店，雨天躲在大人中間或貪婪地閱讀，夜晚依依不舍地離去。
中心思想:表現了我對閱讀的熱愛和對知識的渴求。
2、《環遊世界給戀人的書》作者:英國作家洛恩·艾肯。
主要內容:面對孤獨而漫長的旅途，作者會毫不猶豫地選擇披上壹本書上路。書就像朋友，書就像家。反復讀壹本書，如遇見故人，每天回家，故地重遊，總會有新的感悟。如果妳想從不同的角度反復閱讀，妳會百看不厭。
中心思想:對閱讀的熱愛。
3、《登瓜州》(抒情山水)作者:宋、王安石
這是壹首膾炙人口的深情思鄉詩，表達了作者對家鄉深深的向往和熱愛。
4、《秋思》(敘事抒情)作者:唐、。
深情，借助日常生活中的壹個小片段——寄信回家時的思想活動和行動細節，表達了對身在異地的人和家鄉親人的深深思念。
5、《長相思》(風景、敘事壹體化)作者:青、納蘭性德
壹部描寫邊塞軍途中思鄉的佳作。
6、《梅花魂》作者:陳慧瑛
主要內容:文中主要寫了“我”，回憶爺爺教我唐詩宋詞。當我讀思想詩時，我總是流淚；爺爺應該是老得回不了家了，哭得像個孩子；爺爺因為我弄臟了Memetu而發脾氣；在我回國之前，我爺爺給我發了Memetu祖父又在船上送了我壹塊梅花手帕。
中心思想:表達了爺爺對祖國的熱愛和眷戀。
7.鯨魚(常識說明文字)
主要內容:本文介紹了鯨的身體特征、進化過程、種類、生活習性等知識。
文本使用:數字，例子，比較，隱喻和其他解釋方法。
8.新玻璃
主要內容:介紹了絲網防盜玻璃、絲網玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和飲水玻璃等五種新型玻璃的特點和廣泛應用。
課文使用:例子，數字和隱喻。
9.“釣魚的靈感”
主要內容:課文主要寫的是三十四年前，“我”和爸爸去釣魚。因為離釣鱸魚的開放時間還有兩個小時，爸爸讓“我”把好不容易釣到的大鱸魚放回湖裏。當時我很不情願，但還是不情願的把魚放了。三十四年後，我成為壹名建築師，我深深地意識到，如果從小接受嚴格的教育，我會獲得道德實踐的勇氣和力量。
啟示:道德只是壹個簡單的是非問題，卻很難實踐。如果壹個人從小就接受了把釣到的鱸魚放回湖裏這樣嚴格的教育，他就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
“魚”指的是有吸引力和誘惑力的東西，如金錢、地位、榮譽…
10，《花生》(記敘文，借物喻人)作者:許地山
主要內容:課文主要寫了“我們”慶祝花生豐收節，講了花生的好處。
做人的道理:要學習花生的內在美，不求虛名，默默奉獻，造福人類；做壹個有用的人，而不是壹個對別人不好的正派人。
第三，理解精讀中關鍵詞的含義
偷偷看書
1的正文以“偷讀”為線索，以放學趕到書店和晚上依依不舍離開的時間順序，插入躲在眾多顧客中與下雨天看書兩個場景，生動細膩地刻畫了“偷讀”的獨特感受和復雜滋味，表現了“我”對閱讀的熱愛和對知識的渴求。
走遍天下，書是情人
1《遊遍天下為伴》把書比作家、故鄉、另壹個人、朋友、伴侶，表達了愛書人與書的親密關系，以及讀書帶來的收獲和精神享受。
2作者選擇壹本書陪伴他旅行的理由:作者認為書就像壹個朋友，就像他的家，他的伴侶，壹個想去就去的地方，就像另壹個與他同行的人，無論他讀多少遍，他總能從中發現新的東西。
三首古詩
1“登瓜州”的大意是，京口和瓜州之間只有壹條河，京口和南京之間只有幾座山。春風又把長江兩岸吹綠了。明月幾時照我歸故鄉？a這首詩表達了作者對故鄉的思念和不知道何時才能回到故鄉的惆悵思緒。
最能表達作者思想感情的壹首詩:春風綠在江南岸，明月幾時照我？
《秋思》全詩大意是，秋風吹拂之時，家住洛陽的詩人想給遠在家鄉的親人寫壹封信，表達思鄉之情，但有太多的話要說，又不知從何說起。信寫好後，他擔心匆忙寫下的信不能完全表達他的意思，在信差即將離開時，他打開密封的信查看。
a的全詩表達了詩人對家鄉親人的深深思念。
b《秋風》給人的感覺是壓抑和蒼涼的，更能表達詩人在詩歌中的孤獨和思鄉之情。
“長相思”壹詞的大意是:將士跋山涉水，向山海關進發。晚上住帳篷，每個帳篷裏都亮著燈。晚上，刮風下雪。士兵從睡夢中醒來，再也睡不著了。他們會情不自禁地想念自己的家鄉，因為那裏溫暖而寧靜，沒有寒風冷雪的聲音。
單詞“A”描述了在前線戰鬥的士兵。在北方的風雪聲中，他們因思念家鄉而夜不能寐，表達了作者對家鄉的思念之情。
“乙”字分上下兩部分:上半部分寫士兵夜間在野外流浪，遠離家鄉，行軍艱難；下半部寫軍人夜不能寐，思念家鄉。
這三首詩都表達了思鄉之情。《瓜州泛舟》是對景物的抒情，《秋思》是對敘事的抒情，《長相思》將景物與敘事結合起來，表達作者的思想感情。
梅花魂
1的文字集中體現了外公對祖國的熱愛和眷戀。壹個* * *寫了五件小事。
直接表達這種感覺:
(1)教“我”讀唐詩宋詞的時候，我讀想家的詩會哭。
年紀大了回不了國，哭得像個孩子。
間接表達這種感覺:
我發脾氣是因為“我”弄臟了Memetu。
(2)離開前送我壹份紀念品。
船上送我壹方梅花手帕。
文字表面上歌頌了梅花不屈不撓的性格，實質上卻表達了祖父對祖國的向往。正文的開頭和結尾:首尾呼應。這種寫法的優點是:深化主題，突出中心。
“梅花魂”中的“魂”指的是精神。梅花魂是梅花的精神。梅花精神是“無論經歷了多少磨難和欺淩，始終昂首挺胸，不肯低頭”，這也是中華民族的民族精神。“自然”就是自然的意思。這裏的梅花本質是指梅花的精神和靈魂。
4“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”是唐代詩人王維《山居假日思山東兄弟》中的壹首詩；"草在春天又變綠了，但是啊，我朋友的王子，妳呢？"是唐代王維《山中送別》中的壹首詩(“王孫”是古代對人的尊稱)；“家飛花輕如夢，無盡雨細如愁”是北宋詩人秦觀《浣溪沙》詩中的壹句。
鯨
鯨(1)是壹篇說明性文章，介紹了鯨的身體特征、進化過程、種類以及生活習性。
2描述方法:
很多人見過大象，都說大象是非常大的動物。事實上，還有比大象大得多的動物，那就是鯨魚。(用於比較)
②目前已知最大的鯨重16萬公斤，最小的鯨重2000公斤。中國發現壹條近4萬公斤重的鯨魚，長約17米，壹條舌頭有十幾頭大肥豬那麽重。如果它張開嘴，人就會站在它的嘴裏，如果舉起手，就摸不到它的上顎。四個人會圍著桌子坐著，在它嘴裏看書，還是很寬敞的。
使用列號、例子和比較的說明性方法。
(3)鯨魚的鼻孔長在頭頂，呼氣時浮出海面，鼻孔噴出的氣體形成水柱，就像花園裏的噴泉；等到妳的肺部充滿空氣，然後潛入水中。
打個比喻，鯨魚呼出的空氣被比作“花園裏的噴泉”。
新玻璃
名稱特征和功能的解釋方法
絲網防盜玻璃自動報警防盜
夾層玻璃非常堅硬，
不易折斷，適用於高層建築。
變色玻璃可以隨著陽光的強度而變化
弱光和改變顏色來調節室內光線起到“自動窗簾”的作用(例如)
吸熱玻璃吸收熱量，阻擋冷空氣，使房間冬暖夏涼。
吃隔音玻璃消除噪音減弱噪音強度例子，數字，
用擬人來解釋形象，
釣魚的啟示
在1釣魚啟示錄中，我得到的啟示是“道德只是壹個簡單的對與錯的問題，但實踐起來卻非常困難。”終身啟示是:“道德只是壹個簡單的對與錯的問題，但實踐起來卻非常困難。如果壹個人從小就接受像把釣上來的鱸魚放回湖裏這樣嚴格的教育，他就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”
2關於道德修養的名言警句:
“衡量壹個人真正的品質，要看他在知道沒有人意識到的情況下做了什麽。”——孟德斯鳩(法國著名思想家)
②“非常情況下可以表現出非常的正直。”——莎士比亞(英國著名劇作家)
花生
1花生是壹篇敘事散文，用比喻的寫作方法告訴我們，人要有用，不只是體面，更不能對別人有利。(是否有實際用途主要指是否對他人和社會有好處和貢獻。)
全文按照事情的先後順序寫了種花生，收花生，吃花生，討論花生。其中，談花生是正文的重點部分。作者通過《花生》的特點，歌頌了默默奉獻、不求功名的品格。
3許地山:筆名羅華生，現代小說家、散文家。