對壹首詩的品評顯示了鑒賞家的文化背景和寬宏大量。有幸聽到這種贊賞，不禁心悅誠服。清代文學評論家金聖嘆在《第六才書《西廂記》讀法中說:“聖嘆有六才書，西廂記是其壹。然而實際上，這六部書中，盛唐只是用壹雙眼睛看的。比如《西廂記》，其實就是手眼讀《莊子》和《史記》。”曼袖老師手眼讀詩怎麽樣？允許我的筆跡被分類並輸入如下-
古城王春
明代的李夢陽
陰雲密布，離春天還很遠。野色吹寒，烏鴉逆雨歸。
孤城依舊美麗，白頭花開飛。柳暗花明又壹村，往事是是非非。
這首詩屬於懷舊，以“春”的時間為導向，以“希望”的空間為總導向。在“春”的時間之外，詩人以“望”的空間為序，以首聯寫天地，以並列聯寫四周，以頸聯寫遠方(由遠及近)，以尾聯寫古今。
第壹副對聯寫的是季節——“陰雲密布日薄西山，遠春望薄”。第壹句寫壹天的夕陽，第二句寫壹個春天的夕陽(從“瘦”的春色和項鏈的“麥秀”可知)。
古城王春寫宿遷遺址，金朝在此設宿豫郡，唐朝治遷，故城廢棄。
這首詩是作者自己的情況。
第壹聯壹定要明白兩點，壹是“春”，二是“望”。“春天”是時間，“希望”是空間。先看看時間。“陰雲密布，春天還遠著呢。”寫的是季節，也就是春天，壹天的黃昏，也是四季中春天的黃昏。哪裏看出是“晚春”——出自《春之望疏》，說明春天已經褪去，下面寫著“麥秀”。小麥壹般在四五月中原開花，從中可以看出詩寫的是天地。天地間，壹日是黃昏，壹日是晚春。
顓頊寫的是時間和場景——“野彩吹寒，烏鴉逆雨歸”。前壹句寫的是風(繼首聯的夕陽春暮，“冷”意為天氣寒冷，與尾聯“過去的是非”相連也是寒心。詩中可見“立”，如“烏鴉”的森林，“孤城”的城市，“麥秀”的麥子，“柳長”的柳，田野裏的獨立詩人。雨後的古城位於宿遷。晚春以東風或南風為主。我們甚至可以穿越浩瀚的時空，想象山鷸迎著東南風在雨中歸巢的場景。“野彩吹寒，烏鴉逆雨歸”對聯借助擬人、對仗修辭，表達了詩人對蕭瑟景色的傷感和惋惜，對孤城的蒼涼，對歷史隨雨夜的悲涼。
“野彩吹寒，林鴉迎著雨歸。”晚春的景色，吹的是什麽，其實就是風四面吹，雨壹吹。風景寫法繼承了第壹聯的“夕陽”和“春暮”。“冷”是“天氣冷”的意思，與句尾“過去是非”“寒心”聯系在壹起。“挺立”，野色挺立，林中烏鴉迎著雨歸來，孤城立在壹片林中，麥秀的麥子立在眼前，路漫漫其修遠兮楊柳挺立，獨立詩人在野外的與世隔絕。烏鴉逆雨歸來，春末雨，宿遷，淮陽地，春末東南風吹。可想而知，烏鴉回到東南方向的巢穴，生機勃勃，有天文地理視角。
項鏈對聯寫的是時間和事情——“孤城猶滿麥秀，白頭花飛”。前壹句寫的都是傷心事，物是人非，雨打風吹，麥不問廢，春來舊花還。最後壹句表達了布魯姆對花兒雕謝的兩個原因的無奈。“白頭”壹語雙關，不僅指麥秀，還包含作者自身的情況。
孤城依舊美麗，白頭花開飛。頸結，孤城垛，傷心，物是人非，但雨吹風吹，古今之城，風雨中，麥粒不問興衰，“春來花舊事還”，花開時就開，不問世事。但是別問了，這還不夠。不壹會兒，bloom花亭就要枯萎，bloom的花也要雕零。“白頭”的意思是小麥的花是白色的，這裏有壹個雙關。也參考了作者自身的情況。晚年，它可能是作者李夢陽晚年的作品。
在尾聯寫時局——“柳在道纏綿，前朝今是非”，前句用“柳”來抒發感情，這是傳統文人的通行做法。這壹舉動可以追溯到《詩經》瀟雅蔡威“我曾去，柳依依。”今天想起來，下雨了。”最後壹句，全詩統壹，把上面提到的季節、場景、事物(尤其是“白頭”的意象)聯系起來，讓人惋惜古今有多少東西被提倡和廢除。
柳暗花明又壹村，往事是是非非。前面寫滿了對楊柳的愛。柳是傳統文人寫盛廢的常用手法。可以追溯到《詩經·采薇》。“我過去，楊柳依依。”今天想起來，下雨了。“前朝今朝是全詩，傳承轉移到這裏的“合”。聯系前面寫的季節，場景，事情，最後壹句就是現在的情況。特別是“白頭”的形象，寫了“古今廢多少事”“六朝廢多少事，都是閑話。“它們都收錄在作者李夢陽的詩中。時間是春天，空間第壹聯寫天地，平行聯寫四方，頸聯寫遠方，遙遠的西方寒鴉寫麥子，然後是身邊的花，尾聯寫古今。
這首詩，在我們的分析中，感覺無論是時間還是空間，在詩人眼中，都是天地視線中的憂傷。修辭，比如擬人，對偶，都在我們壹眼就能看出來的意思裏。
解讀更充分，包括細節，從“立”到“立”過渡中的呼應，“黃昏”是什麽意思，什麽“春黃昏”“日黃昏”“冷”，冷，天上冷，心裏冷，林鴉之林，孤城與麥秀之麥。我們必須在歷史的空間裏解讀詩歌，從文學、文人、文史的角度，古今的遼闊感、眼前的景象、內心的情境盡收眼底。這樣才能保證真正理解壹首詩。
語境、時間和空間通常被理解為壹幅畫。在徐老師的解讀裏，就是天地空間，四維，心性，格局。古代的文人不是那麽卑微的。從壹開始就是“天對地，雪對風，夜對晴空”。當初的想法也不小。即使是那些窮人，即使是那些快要餓死的傅，也是“天下所有窮人的大避難所”即使是寫壹朵花，也會極其抒情感傷。