摘要:“雙減”政策下的減負增效，使得作業設計成為關鍵環節。語文作業設計要有指向素養、實踐創新、與時俱進等意識。通過設置任務型作業，帶動學生積極探索，實現工具性與人文性語文學科的“雙贏”。這就需要教師在作業中精心設計和提供不同類型的有效學習腳手架，讓學生在實際運用的過程中有效提升能力，進而形成語文核心素養。
關鍵詞:“雙減”；虎年寒假；工作設計；任務驅動；中文讀寫能力
當寒假遇上“雙減”、“春節”、“虎年”、“冬奧”，如何才能設計出壹份既能減少孩子無效學習，又能增長知識、提升能力，既能傳承傳統文化，又能與時俱進、關註時代熱點的寒假作業？
語文就是生活；學好語文，始於對生活的理解，終於對生活的再造——春節到了，美食來了。寒假作業，我們中國版的春節作業，也是以“大餐”的形式呈現在餐桌上。八道“菜”依次呈現，分別是文化、習俗、年味、春晚、奧運、讀書、行走、預習。葷素搭配，寒熱分離，菜湯結合，滿滿的文化氣息不禁讓人饞涎欲滴~ ~ ~
1對聯文化節“傳承春聯文化，弘揚龍虎精神”
文化文章。中國的春節是最盛大的傳統節日。最喜慶的中國顏色是“紅”，中國紅意味著和平、吉祥、喜慶和團圓...紅色的燈籠、紅色的對聯、紅色的紅包、紅色的拜年服、紅色的鞭炮和紅色的中國結...
其中，春聯是熟悉而親切的。妳對春聯文化了解多少？作為新時代的少年，妳會欣賞和創作對聯嗎？
傳承春聯文化，所以請來挑戰我們的“春聯作業123”有獎答題~ ~
“* * *享受虎年，傳承傳統文化”的習俗會說話。
定制商品。關於春節的習俗，我們可以用十個手指從壹端數到另壹端，再從壹端數到另壹端。正是這些豐富多彩的習俗，讓春節更加豐富多彩，更加持久。如果這些海關舉行聚會，他們將如何介紹自己？我為他們代言，我會呈現怎樣的個性定制？
3.“欣賞煙火，詮釋美食文化”美食達人秀
年度風味文章。在春節文化中，中國人越來越重視食物。我還會做壹個美食達人秀，展示舌尖上的中國。
烹飪的方法有很多種，比如煮炒熱菜，拌涼菜。我們的“菜”可以是冷熱兩種，素菜和素菜都可以。制作是第壹步，菜名和菜意才是最高級的菜。因為任何事物，只要有壹層文化內涵，馬上就會高大上，而美食和文化，這就是舌尖上的年味，文化中的中國！
“以春晚慶新春，以祖宗國慶旺”的春晚，別有壹番滋味。
春晚文章。保全家活，燈火可親，春晚大餐，邊看副業。
5“看奧運，贊民族魅力”。
奧運篇。從2008年到2022年，從夏季奧運會到冬季奧運會，我感受到了自然與人文的和諧交融，見證了科技與體育的激情碰撞。13中的表見證了冰與火的變異，甚至敲打出壹座古城不變的朝氣與熱情。不同思維的中國元素，不同的奧運，但我們可以永遠相信中國文化的浪漫。走進奧運會的點點滴滴，每壹個細節都來自古老文明的洗禮。
6《鍛造鋼鐵意誌浸潤文字力量》《與保羅壹起成長》
閱讀文章。八大國學經典推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》，是青少年成長勵誌精品。有書的同學可以選擇閱讀，邊閱讀邊享受墨香、畫圈；沒有書的同學，推薦“喜馬拉雅”等軟件，利用好壹日三餐，邊吃邊享受食物和精神的雙重饕餮。
7“說走就走，拍著就美滑狀態”的“滑狀態壹日遊”
行走篇。過年過節，不出遠門就能“遊滑州”。在大飽眼福的同時，妳可以感受到我滑州豐富的歷史文化背景，感受到人性與自然的雙重饕餮。
推薦妳去的地方有民俗博物館(道口鎮)、瓦崗軍點將臺遺址、明福寺塔(城關鎮)、歐陽書院(剛開業)、西湖、東湖、森林公園、白馬湖、古街、大運河...
用手機拍壹拍，邊拍邊秀；品嘗美食，舌尖有百味；以美景駐足，以期待馳騁；擡頭是藍天，彎腰是花草的朋友...
走吧，我們去旅行吧！好好逛逛華縣的景點，親近民俗，感受文化；欣賞美景，心情不錯。
8《等壹個空位置，等妳拿冠軍》《跟班文學寫作》
預覽。預習巴夏語文《安塞腰鼓》第三單元，細讀7-8段，感受修辭之美和句式之妙。選擇冬奧會的某個比賽場景，用文字展現運動員的奧運風采！
9“我手寫我的心，表達我的創意”的“寫作才藝秀”
最後壹個寫作湯，裏面的苦辣酸甜都可以自己調配，獨立品嘗。主要是回憶自己寒假的生活，盤點很多味道和感受。
工作要求:
以“虎年”、“奧運”、“保羅”為寫作元素，做出豐富的作文。字數不限，要求“我手寫我的心”，創造性地表達。
在雙減背景下，語文寒假作業的設計既要有知識性，又要有趣味性；既要有工具之美，又要有人性之美；既要結合實踐，又要開放多樣；既要有時代特色，又要有地域特色。
以上呈現的八道菜包括春節版中的常規菜，如風俗、春晚、年味、旅行等。、以及熱菜，如奧運元素、虎年文化、保羅精神等。，涉及書法(對聯)鑒賞、非物質文化、年俗文化、名著推薦、新課預習。