1.福州
題目：
⑴請以“從此，我（他/她）不再________”為題，寫壹篇不少於600字的記敘文。
提示：①先把題目補充完整，然後作文。橫線上可以填寫的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網絡、受人關註、擁有笑容……
②文中不得出現真實的校名、人名。
⑵同學們都讀過下面的名著和課文，請從中任選壹部（篇），寫壹篇600字左右的讀後感。
名著：《水滸傳》（施耐庵）、《西遊記》（吳承恩）、《魯賓遜漂流記》（笛福）、《鋼鐵是怎
樣煉成的》（奧斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（魯迅）
課文：《送東陽馬生序》（宋濂）、《生於憂患，於安樂》（孟子）、《散步》（莫懷威）、
《皇帝的新裝》（安徒生）、《海燕》（高爾基）
提示：①題目自擬。
②文中不得出現真實的校名、人名。
2.浙江金華
幸福是什麽？幸福有時是壹種擁有，有時是壹種等待，有時是壹種感動。收獲是壹種幸福，付出也是壹種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每壹個腳印裏。
請以“這就是幸福”為題寫壹篇作文。
3.青島:
二選壹“
“孝敬父母”、“做人從……開始”
4.湖州：
按下列要求作文。
（1）題目《生活，因變化而精彩》
（2）寫壹篇不少於600字的記敘文或議論文。
（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。
5.重慶市：
閱讀下列文字，按要求作文
也許，每個人都渴望有壹雙翅膀，年幼時我們渴望有壹雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有壹雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有壹雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有壹雙“自由”的翅膀，到達壹個任由心靈翺翔的世界……
其實每個人都有壹雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
當然，文學的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會為妳插上神奇的翅膀，帶妳自由飛翔。
請妳以“翅膀”為話題，寫壹篇文章。要求：1、題目自擬；2、立意自定；3、文體自選(詩歌除外)；4、所寫內容須在話題範圍內；5、字數不少於600字；6、文中不得出現與考生相關的真實人名、地名、校名
6.濟南：
二選壹：
①“為自己高興”不限定體裁；
②題目 “永恒的美麗”，不限定體裁，限定在600字以內。
7.溫州：
根據要求作文。(60分)
《現代漢語詞典》對“惜”的釋義茹下：1.愛惜：珍～︱～寸陰︱～墨如金。2.可惜；惋惜：痛～。3.吝惜；舍不得：～別︱～力︱不～工本。
惜別舍不得分別。
惜陰愛惜光陰。
惜老憐貧愛護老年人，同情窮人。也說憐貧惜老。
惜墨如金指寫字、繪畫、做文章下筆非常慎重，力求精練。
惜福指珍視自己的福氣，不過分享受。
參考以上材料，結合自己的生活體驗，以“惜”為題寫壹篇文章。
要求：①文體自選；②不少於600字(寫成詩歌不少於20行)；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
8.廣州：
紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進；綠燈亮時，指示車輛行人可以通行。在現實生活中，“紅燈停綠燈行”除了指交通規則外，還可以指道德規範、行為準則、是非標準……什麽該做，什麽不該做，人們心中總要有盞“紅綠燈”。請以“心中有盞紅綠燈”為標題寫壹篇文章。
要求：文體自選（詩歌除外）；600字以上。文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。
9.煙臺：
A.以“握手”為題寫作
B. 29．寫作I (10分)
閱讀材料，完成後面的問題。
在壹個小火車站，壹個扳道工正走向自己的崗位，去為壹列徐徐而來的火車扳動道岔。這時在鐵軌的另壹頭，還有壹列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時扳道岔，兩列火車必定相撞，造成不可估量的損失。
這時，他無意中回過頭壹看，發現自己的兒子正在鐵軌那壹端玩耍，而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免壹場災難——他可以選擇的時間太少了。那壹刻，他威嚴地朝兒子喊了壹聲：“臥倒！”同時，沖過去扳動了道岔。
壹眨眼的工夫，這列火車進入了預定的軌道。那壹邊，火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經千鈞壹發，他們也絲毫不知道，壹個小生命臥倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過，孩子毫發未傷。
那個扳道工只是壹個普普通通的人。他惟壹的優點就是忠於職守，從沒遲到、早退或誤工過壹秒鐘。更讓人意想不到的是，他的兒子是壹個弱智兒童。他曾壹遍又壹遍地告誡兒子：“妳長大後能幹的工作太少了，妳必須有壹樣是出色的。”兒子聽不懂父親的話，依然傻乎乎的，但在生命攸關的那壹秒鐘，他卻“臥倒”了——這是他在跟父親玩打仗遊戲時惟壹聽懂並做得最出色的動作。
①多角度提煉觀點。(8分)
A. B．
C． D．
②選取其中的壹個觀點，補充壹個事實論據。(2分)
觀點：_________(只填序號)
論據：
30．寫作Ⅱ (60分)
門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉村的每壹個角落……
只要細心觀察，妳會發現，變化無時不有，無處不在。在妳的生活中，妳都看到、感受到了哪些變化？妳有怎樣的感悟和思考？
請以“變化”為話題，寫壹篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現真實的地(校)名和人名。
10.長沙：
二選壹，“留點感激在心中”或“我想化作——”，體裁不限。
11．臨沂：
話題作文：“每壹種草都會開花”
學校準備組織我們搭車到百裏外的縣城去參加作文競賽。我們壹聽，又興奮又擔擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城裏看看，擔憂的是，我們這群山裏的孩子，作文能賽過城裏的學生嗎？頭發花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：“妳們常常上山下田，誰能說出壹種不會開花的草？”不會開花的草？。我們想了半天都搖搖頭說：“老師，沒有壹種草是不開花的，所有的草都會開出自己的花朵。”
老校長笑了，說：“是的，孩子們，每壹種草都是壹種花，栽在精美花盆裏的花都是壹種草，而生長在田地邊和山野裏的草也是壹種花啊。不論生活在哪裏，妳們和其他人壹樣，都是壹種草，也都是壹種花。記住，沒有壹種草是不會開花的，再美的花朵也是壹種草！”
請以”每壹種草都會開花”為話題寫壹篇文章
要求： 1說真話，敘真事，抒發真情實感。
2除詩歌外，文體不限。
3文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。
12．濟寧
題目：話題作文：“幸福”
讀了《收藏幸福》壹文後，妳壹定有很多感想，請以“幸福”為話題，自擬題目，自選角度，自定問題，寫壹篇不少於600字的文章，要寫出真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1-5分的加分。
13.淄博
題目：美，在我身邊
14.德州、萊蕪
題目：其實並不是這樣
要求：文體不限，不少於600字。
15.濱州市
讓_______永駐心中，半命題作文
要求：文體不限（詩歌除外），不少於600字。
16.福建省寧德市
父母養育了妳，老師培育了妳，朋友幫助了妳……大自然給妳啟迪，社會給妳經驗；挫折使妳成熟，成功讓妳奮起……對於這壹切，妳壹定心懷感激。
請妳以“感謝 ____________”為題，寫壹篇有真情實感的文章。（除詩歌外，文體不限）
要求：（1）把題目補充完整 （2）不少於600字 （3）文章不得出現真實的人名和校名。
17.上海：
生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這壹天”讓我們的生命更加豐富。“這壹天”，可能是從清晨到日暮都那麽不同尋常；也可能是某壹個時刻讓“這壹天”變得不同凡響。
請以“記住這壹天”為題，寫壹篇600字左右的文章。
18.揚州：
以“吃”為題
19.成都：
兩選壹：
壹個是命題作文《寬容》，另壹個是根據壹段材料寫壹篇作文：‘螞蟻上墻’———螞蟻不停地摔下來又不停地向上爬，是執著，還是傻？”
壹只螞蟻在同壹條路上不斷爬墻又不斷掉下來……有人認為螞蟻有頑強的精神，也有人覺得螞蟻太傻，換條路試不就好了？
20.成都雙流縣：
二選壹。第壹個題目要求以“夢想”為題寫作。另壹題
答案補充
2005年中考語文作文要求：話題“魅力”或題目中要有“加油”的作文