1.福州
題目:
⑴請以“從此,我(他/她)不再________”為題,寫壹篇不少於600字的記敘文。
提示:①先把題目補充完整,然後作文。橫線上可以填寫的詞語如:任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網絡、受人關註、擁有笑容……
②文中不得出現真實的校名、人名。
⑵同學們都讀過下面的名著和課文,請從中任選壹部(篇),寫壹篇600字左右的讀後感。
名著:《水滸傳》(施耐庵)、《西遊記》(吳承恩)、《魯賓遜漂流記》(笛福)、《鋼鐵是怎
樣煉成的》(奧斯特洛夫斯基)、《朝花夕拾》(魯迅)
課文:《送東陽馬生序》(宋濂)、《生於憂患,於安樂》(孟子)、《散步》(莫懷威)、
《皇帝的新裝》(安徒生)、《海燕》(高爾基)
提示:①題目自擬。
②文中不得出現真實的校名、人名。
2.浙江金華
幸福是什麽?幸福有時是壹種擁有,有時是壹種等待,有時是壹種感動。收獲是壹種幸福,付出也是壹種幸福;功成名就是幸福,淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊,在我們點點滴滴的生活中,在我們成長道路上的每壹個腳印裏。
請以“這就是幸福”為題寫壹篇作文。
3.青島:
二選壹“
“孝敬父母”、“做人從……開始”
4.湖州:
按下列要求作文。
(1)題目《生活,因變化而精彩》
(2)寫壹篇不少於600字的記敘文或議論文。
(3)文中不得出現真實的地名、校名、人名。
5.重慶市:
閱讀下列文字,按要求作文
也許,每個人都渴望有壹雙翅膀,年幼時我們渴望有壹雙“獨立”的翅膀,去掙脫父母無微不至的關懷;長大後,我們渴望有壹雙“追夢”的翅膀,能達到自己努力追尋的地方;苦痛時,我們渴望有壹雙“超越”的翅膀,能幫助自己飛過絕望,看到希望;被束縛時,我們渴望有壹雙“自由”的翅膀,到達壹個任由心靈翺翔的世界……
其實每個人都有壹雙翅膀,那是親情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀……
當然,文學的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會為妳插上神奇的翅膀,帶妳自由飛翔。
請妳以“翅膀”為話題,寫壹篇文章。要求:1、題目自擬;2、立意自定;3、文體自選(詩歌除外);4、所寫內容須在話題範圍內;5、字數不少於600字;6、文中不得出現與考生相關的真實人名、地名、校名
6.濟南:
二選壹:
①“為自己高興”不限定體裁;
②題目 “永恒的美麗”,不限定體裁,限定在600字以內。
7.溫州:
根據要求作文。(60分)
《現代漢語詞典》對“惜”的釋義茹下:1.愛惜:珍~︱~寸陰︱~墨如金。2.可惜;惋惜:痛~。3.吝惜;舍不得:~別︱~力︱不~工本。
惜別舍不得分別。
惜陰愛惜光陰。
惜老憐貧愛護老年人,同情窮人。也說憐貧惜老。
惜墨如金指寫字、繪畫、做文章下筆非常慎重,力求精練。
惜福指珍視自己的福氣,不過分享受。
參考以上材料,結合自己的生活體驗,以“惜”為題寫壹篇文章。
要求:①文體自選;②不少於600字(寫成詩歌不少於20行);③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
8.廣州:
紅燈亮時,表示車輛行人必須停止前進;綠燈亮時,指示車輛行人可以通行。在現實生活中,“紅燈停綠燈行”除了指交通規則外,還可以指道德規範、行為準則、是非標準……什麽該做,什麽不該做,人們心中總要有盞“紅綠燈”。請以“心中有盞紅綠燈”為標題寫壹篇文章。
要求:文體自選(詩歌除外);600字以上。文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。
9.煙臺:
A.以“握手”為題寫作
B. 29.寫作I (10分)
閱讀材料,完成後面的問題。
在壹個小火車站,壹個扳道工正走向自己的崗位,去為壹列徐徐而來的火車扳動道岔。這時在鐵軌的另壹頭,還有壹列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時扳道岔,兩列火車必定相撞,造成不可估量的損失。
這時,他無意中回過頭壹看,發現自己的兒子正在鐵軌那壹端玩耍,而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免壹場災難——他可以選擇的時間太少了。那壹刻,他威嚴地朝兒子喊了壹聲:“臥倒!”同時,沖過去扳動了道岔。
壹眨眼的工夫,這列火車進入了預定的軌道。那壹邊,火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道,他們的生命曾經千鈞壹發,他們也絲毫不知道,壹個小生命臥倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過,孩子毫發未傷。
那個扳道工只是壹個普普通通的人。他惟壹的優點就是忠於職守,從沒遲到、早退或誤工過壹秒鐘。更讓人意想不到的是,他的兒子是壹個弱智兒童。他曾壹遍又壹遍地告誡兒子:“妳長大後能幹的工作太少了,妳必須有壹樣是出色的。”兒子聽不懂父親的話,依然傻乎乎的,但在生命攸關的那壹秒鐘,他卻“臥倒”了——這是他在跟父親玩打仗遊戲時惟壹聽懂並做得最出色的動作。
①多角度提煉觀點。(8分)
A. B.
C. D.
②選取其中的壹個觀點,補充壹個事實論據。(2分)
觀點:_________(只填序號)
論據:
30.寫作Ⅱ (60分)
門前的小草,綠了又黃,黃了又綠,大自然的風景每天都是新的;我們在慢慢長大,父母卻漸漸老去;煤油燈成為古董,管道天然氣進入廚房,電腦也擠進我們的生活,真誠和友誼被人們重新拾了起來,時尚的春風吹遍城市和鄉村的每壹個角落……
只要細心觀察,妳會發現,變化無時不有,無處不在。在妳的生活中,妳都看到、感受到了哪些變化?妳有怎樣的感悟和思考?
請以“變化”為話題,寫壹篇作文。題目自擬,體裁不限,600字左右。文中不得出現真實的地(校)名和人名。
10.長沙:
二選壹,“留點感激在心中”或“我想化作——”,體裁不限。
11.臨沂:
話題作文:“每壹種草都會開花”
學校準備組織我們搭車到百裏外的縣城去參加作文競賽。我們壹聽,又興奮又擔擾,興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城裏看看,擔憂的是,我們這群山裏的孩子,作文能賽過城裏的學生嗎?頭發花白的老校長看出了我們的憂慮,他就說:“妳們常常上山下田,誰能說出壹種不會開花的草?”不會開花的草?。我們想了半天都搖搖頭說:“老師,沒有壹種草是不開花的,所有的草都會開出自己的花朵。”
老校長笑了,說:“是的,孩子們,每壹種草都是壹種花,栽在精美花盆裏的花都是壹種草,而生長在田地邊和山野裏的草也是壹種花啊。不論生活在哪裏,妳們和其他人壹樣,都是壹種草,也都是壹種花。記住,沒有壹種草是不會開花的,再美的花朵也是壹種草!”
請以”每壹種草都會開花”為話題寫壹篇文章
要求: 1說真話,敘真事,抒發真情實感。
2除詩歌外,文體不限。
3文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。
12.濟寧
題目:話題作文:“幸福”
讀了《收藏幸福》壹文後,妳壹定有很多感想,請以“幸福”為話題,自擬題目,自選角度,自定問題,寫壹篇不少於600字的文章,要寫出真情實感,在內容和表達上有創意者,可獲得1-5分的加分。
13.淄博
題目:美,在我身邊
14.德州、萊蕪
題目:其實並不是這樣
要求:文體不限,不少於600字。
15.濱州市
讓_______永駐心中,半命題作文
要求:文體不限(詩歌除外),不少於600字。
16.福建省寧德市
父母養育了妳,老師培育了妳,朋友幫助了妳……大自然給妳啟迪,社會給妳經驗;挫折使妳成熟,成功讓妳奮起……對於這壹切,妳壹定心懷感激。
請妳以“感謝 ____________”為題,寫壹篇有真情實感的文章。(除詩歌外,文體不限)
要求:(1)把題目補充完整 (2)不少於600字 (3)文章不得出現真實的人名和校名。
17.上海:
生活中總有值得我們銘記的日子,正是“這壹天”讓我們的生命更加豐富。“這壹天”,可能是從清晨到日暮都那麽不同尋常;也可能是某壹個時刻讓“這壹天”變得不同凡響。
請以“記住這壹天”為題,寫壹篇600字左右的文章。
18.揚州:
以“吃”為題
19.成都:
兩選壹:
壹個是命題作文《寬容》,另壹個是根據壹段材料寫壹篇作文:‘螞蟻上墻’———螞蟻不停地摔下來又不停地向上爬,是執著,還是傻?”
壹只螞蟻在同壹條路上不斷爬墻又不斷掉下來……有人認為螞蟻有頑強的精神,也有人覺得螞蟻太傻,換條路試不就好了?
20.成都雙流縣:
二選壹。第壹個題目要求以“夢想”為題寫作。另壹題
答案補充
2005年中考語文作文要求:話題“魅力”或題目中要有“加油”的作文