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檢舉 會飛的蒲公英
懸賞分:0 - 離問題結束還有 1 天 12 小時
童年的我,在初夏,常常和媽媽去小木屋後面的山坡。山坡上盛開著壹叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒,可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另壹側,那裏開滿著壹朵朵白色的小花。花兒怪逗人的:圓圓的腦袋,白白的茸毛,風壹吹,就輕盈地飛了起來,飛呀飛,飛得老高老高的,我費了好大的勁,才抓住壹朵飛在空中的小白花。
媽媽說:“這是蒲公英,它從不滿足於呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。”
媽媽的話,在我幼小的心靈裏留下了很深的印象。晚上,我常常夢見自己變成了壹朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飄蕩。
不久,我上小學了,媽媽縫了個花書包給我,書包上繡著幾朵白色的蒲公英,花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字——會飛的蒲公英。每天,我就像壹朵快樂的蒲公英,在小木屋到學校的山路上飛來飛去。
壹個有風的黃昏,我從學校跑回家,高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽,我壹邊喝壹邊在蒲公英叢中跳來跳去,壹朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動,目光亮亮的,深情地追隨著那壹朵朵飄飛遠去的小白花。
從媽媽的目光裏我仿佛看到了晚上常常做的那個夢:壹朵白色的蒲公英,在輕風的吹送下,飛呀飛,飛過壹間間古舊的小木屋,飛過壹片片茂密的山林,飛進金色的陽光中……
帶著這個白色的夢,我考上了中學。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了,有幾個深夜,媽媽把花書包放在桌子上,望了好久好久。後來,媽媽又守著小油燈,為我做了壹件藍色連衣裙,裙上繡著壹朵白色的蒲公英。每天,我穿著藍色的連衣裙,在學校和山村的大馬路上飛來飛去。
幾年之後,壹張從遙遠的地方飛來的大學錄取通知書,使我那關於蒲公英的夢是真切了。臨別前的壹個黃昏,風很大,媽媽和我不知不覺來到了小木屋後的山坡,山坡上壹朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼,媽媽站在離我不遠的地方,眼睛裏含著淚花。暮色漸濃,我和媽媽默默地往回走,快到小木屋時,媽媽拉了拉我的手,輕輕地說:“孩子,妳算是壹朵會飛的蒲公英了,但妳還要飛得更高壹些。”
從此,我牢牢記住了媽媽的話,開始盡情地在大學的林陰小道上飛來飛去。
壹年後,我把從林陰小道上飛進報紙和雜誌的詩行寄給了山裏的媽媽,並寫了壹段話:“媽媽,從妳身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英,不僅學會了飛,而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”
很快,媽媽回信了,信裏夾了壹幅水彩畫:壹片藍色的天空下,有壹座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有壹行字:山裏的孩子。
從這幅畫裏,我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往——
藍天下,壹群群孩子,明亮的雙眸,癡癡地凝望著山坡上壹朵朵白色的蒲公英,口裏歡快地唱著:我是壹顆蒲公英的種子……
這不正是每壹個山裏母親期待的嗎?
問題:
1、文章以蒲公英為線索,請根據3、4段內容,在括號裏填寫壹個字,
1、(看)蒲公英 2、(說)蒲公英 3、( )蒲公英 4、( )蒲公英
2、從文中找出用擬人手法來寫最能體現蒲公英特點的壹句話。
3、我成長過程中,媽媽為我做的事都與蒲公英有關,他這樣做有何用意?
4、第8段中
“媽媽,從妳身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英,不僅學會了飛,而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”
如果改成“媽媽從妳身邊走出的那個幼稚的我,不僅學到了只是,而且還懂得怎樣提升自己”
與原句相比,哪句跟好?為什麽?
今天之內被采納,會加會加
提問者: sai看見 - 四級
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回答 *** 1 條
檢舉 1(看)蒲公英 (說)蒲公英 (繡)蒲公英 (唱)蒲公英
2 這是蒲公英,它從不滿足於呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。
3 希望去學習蒲公英勇於闖蕩的精神,讓自己走出大山,去實現自己的夢想。
4 作者已經從山裏走進了大學校園,“媽媽,從妳身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英,不僅學會了飛,而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”用這句更加圍繞了主題,點明了文章中心,又富有情趣。
回答者: 嗨璐璐 - 四級 2010-10-19 19:59
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