對被告的證詞:
(可選，40字以內)
清、梅曾良、譯《官制》第212章)。
江寧府城，西北止於盧龍山。我試著問了壹個小山谷，到了之後，當地人什麽也沒說。只有壹根大竹子遮天蔽日，道路千差萬別。曲折如壹，寬窄如壹，無從探究。當我聽到狗叫的時候，我沖向它，但是我沒有看到任何人。
煮了五鬥米，就到了寺廟，回到雲堂。土場寬廣舒適，居民以廣西為業。寺廟旁邊有壹條小草道，從南邊出來，落入壹個大山谷。四山皆是大桂樹，依山而行。如果長得像大碗，就儲存在空氣中，咳嗽也逃不掉；孤獨而沈默，但耳朵總是滿滿的。深水積聚，止於山腳。
從廟北行，到了盧龍山，那裏坑坑窪窪，山谷綿長，像壹口井的形狀。或曰:“三十六毛庵，七十二團漂之地，為脫舊避兵之所。"
黃昏時分，我爬上了山，回到了城裏。深色積累，月色在上面。低頭看影，若蛟龍在波濤中起伏。大家都說:“這些竹子都遮天蔽日。所謂小山谷，近在咫尺。”
同路人:叔侯振庭，管峻壹枝，馬軍襄樊，歐勝嶽安，弟念琴，六個都有。
翻譯
江寧府城，其西北被盧龍山包圍。我曾經去過潘瀟谷。到了那裏，有當地人說沒有這個地方。然而，當妳看到各種竹遮天，有許多彎路，但曲折有寬有窄，但都是壹樣的，壹路上看不到盡頭供妳尋覓。突然我聽到壹只狗在叫，就急忙跑過去，但是沒有人。
大概過了五鬥米，就去了壹個叫桂雲堂的寺廟。土場寬闊舒適，居民以種植桂花樹為職業。寺廟旁邊有壹條小草道。當它向南延伸時，它垂下了大峽谷。山的四面都是大桂花樹。山崖邊的山坡，形似壹個面朝天空的大碗，咳嗽的聲音放不出來。寂靜中，耳邊時常傳來嗡嗡的聲音。深潭的積水已經註入到山腳。
從寺廟往北，到了盧龍山，山中坑坑窪窪，凹凸不平，像壹個井竈。有人說:“這是明朝的老人們避火的地方。所謂36毛安，72團漂應該在這裏。"
晚上，我爬上了山，回到了城裏。此時暮色濃重，月色滿地。向下望去，只見千影蕩漾，似魚龍在波浪中起伏。同行的人都說:“這是壹個千竹遮天的地方！所謂小山谷，大概就是它了。”
我的舅舅侯振廷，我的朋友關逸之和馬相凡，我的學生歐悅安，我的弟弟念琴，甚至我壹家六口。
清·龔自珍《病梅館》譯本(《古代文學評論》第213章)
江寧的龍蟠，蘇州的鄧圩，杭州的西溪都產李子。或者:梅以樂為美，直則無姿；以美為美，規律無風景；梅以疏為美，密則無狀態。固也。這個文人畫家，知道他的意思，為了贏得世界的梅花，沒能給大字號寫壹封信；妳不能讓天下人擺正，刪密，擺正，把梅花和病梅當成自己的事業來撈錢。梅的激情，稀疏，旋律，都不是貪財的人，卻能以智為先。有畫壹個書生的寂寞，公然告梅，指正，揚其邊條，刪其密，殺其幼枝，鋤其直，抑其怒，以求多加關註，而江浙的梅，都是有病的。文人畫家的災難好兇啊！
提前買300盆，全部有病，壹盆都沒吃完。哭泣的第三天，我發誓要醫治它，使它筆直光滑，毀壞它的盆，埋在地下，解開它；為期五年，它將被恢復。對於這種非文人畫家，我甘願被人詬病，設立病梅博物館存放。喔！安德魯給了他更多的閑暇日子和更多的閑置田地來廣儲江寧、杭州和蘇州。
2.雜評1(韓愈)翻譯是什麽(最多可選擇兩個答案):(可選項，40字以內)《梅清曾良友潘瀟吉谷》(《溫孤關雎》第212章)古文觀止於江寧府城翻譯，其西北止於盧龍山。
我試著問了壹個小山谷，到了之後，當地人什麽也沒說。只有壹根大竹子遮天蔽日，道路千差萬別。曲折如壹，寬窄如壹，無從探究。
當我聽到狗叫的時候，我沖向它，但是我沒有看到任何人。煮了五鬥米，就到了寺廟，回到雲堂。
土場寬廣舒適，居民以廣西為業。寺廟旁邊有壹條小草道，從南邊出來，落入壹個大山谷。
四山皆是大桂樹，依山而行。如果長得像大碗，就儲存在空氣中，咳嗽也逃不掉；孤獨而沈默，但耳朵總是滿滿的。
深水積聚，止於山腳。從廟北行，到了盧龍山，那裏坑坑窪窪，山谷綿長，像壹口井的形狀。
或曰:“三十六毛庵，七十二團漂之地，為脫舊避兵之所。“黃昏時分，我爬上了山，回到了城裏。
深色積累，月色在上面。低頭看影，若蛟龍在波濤中起伏。
大家都說:“這些竹子都遮天蔽日。所謂小山谷，近在咫尺。”
同路人:叔侯振庭，管峻壹枝，馬軍襄樊，歐勝嶽安，弟念琴，六個都有。江寧府城，其西北被盧龍山包圍。
我曾經去過潘瀟谷。到了那裏，有當地人說沒有這個地方。然而，當妳看到各種竹遮天，有許多彎路，但曲折有寬有窄，但都是壹樣的，壹路上看不到盡頭供妳尋覓。突然我聽到壹只狗在叫，就急忙跑過去，但是沒有人。
大概過了五鬥米，就去了壹個叫桂雲堂的寺廟。土場寬闊舒適，居民以種植桂花樹為職業。
寺廟旁邊有壹條小草道。當它向南延伸時，它垂下了大峽谷。山的四面都是大桂花樹。山崖邊的山坡，形似壹個面朝天空的大碗，咳嗽的聲音放不出來。寂靜中，耳邊時常傳來嗡嗡的聲音。
深潭的積水已經註入到山腳。從寺廟往北，到了盧龍山，山中坑坑窪窪，凹凸不平，像壹個井竈。
有人說:“這是明朝的老人們避火的地方。所謂36毛安，72團漂應該在這裏。“晚上，我爬上了山，回到了城裏。
此時暮色濃重，月色滿地。向下望去，只見千影蕩漾，似魚龍在波浪中起伏。同行的人都說:“這是壹個千竹遮天的地方！所謂小山谷，大概就是它了。”
我的舅舅侯振廷，我的朋友關彜和馬相凡，我的學生歐悅安，我的弟弟念琴，甚至我的六人清龔自珍的病梅館(中國古代文學第213章)都產過梅子。或者:梅以樂為美，直則無姿；以美為美，規律無風景；梅以疏為美，密則無狀態。
固也。這個文人畫家，知道他的意思，為了贏得世界的梅花，沒能給大字號寫壹封信；妳不能讓天下人擺正，刪密，擺正，把梅花和病梅當成自己的事業來撈錢。
梅的激情，稀疏，旋律，都不是貪財的人，卻能以智為先。有畫壹個書生的寂寞，公然告梅，指正，揚其邊條，刪其密，殺其幼枝，鋤其直，抑其怒，以求多加關註，而江浙的梅，都是有病的。
文人畫家的災難好兇啊！提前買300盆，全部有病，壹盆都沒吃完。哭泣的第三天，我發誓要治愈它，讓它變得筆直光滑，毀掉它的盆，把它埋在地下，解開它褐色的束縛；為期五年，它將被恢復。
對於這種非文人畫家，我甘願被人詬病，設立病梅博物館存放。喔！安德魯給了他更多的閑暇日子和更多的田地來存放在江寧、杭州和蘇州。
3.吳世道聰明能幹文言文吳世道(1283—1344)。袁梧州蘭溪(今浙江)人。至帝元年，封他為高郵縣巫，後調到寧國道任錄事。遷殷，建德郡池州。被稱為郭子的助教，尋求博士學位。為了教壹本關於朱的書，他遵循了許衡的方法。後因丁內憂，回鄉以博士、禮部大夫為官，終於回國。作為壹個軟弱的老師，因為我讀了宋儒甄的遺書，我決心為自己學習。以尊重與和諧品味同郡徐謙的品質，以與眾不同的目的謙遜作答，從而創造出壹份深深的受益。總的來說，他的學問是充分發揮義理，以拋開異端為第壹任務。著有《易經雜註》、《春秋胡傳註》、《戰國策註》、《敬鄉錄》和《文選》二十卷。
吳世道聰慧好記，詩美不勝收。19歲時，背誦貞的遺書是獻身於理性。
學習研究，試圖排除其他理論。少了與許的魯祥，又與劉關、吳萊、許謙交往密切。又與黃成、劉貫、吳來講和。元元年(1321)，考中進士。授高郵郡丞，主持修建曹運河，以謀好運。調寧國去錄。大旱之際，李勸富戶捐米三千七百石，以平價買米出售，並動用官儲和贓款三萬八千四百余錠賑濟災民，使三十萬人得以生存，百姓稱贊其德。元初，他在建德縣任尹，迫使退出校田700畝。建德缺茶，但茶稅特別重。經過反復聲明，茶葉的稅已經降低了。由於為官清廉，他被推薦為郭子的助教，並在延州任郭子大夫。第六館的學生都以為他有老師。然後去咨詢醫生。做醫生的工作，終於到家了。我壹生負責道教，晚年善於學習，分析嚴謹。
工作
那些用蘭溪歷代的言傳身教為後人學習法律的人，寫下了對家鄉的敬仰之情的記錄。他還用金華縣人的言行寫下了“敬鄉之後”。此外，他的著作還有《戰國政策校勘》、《禮記集註》卷二十及附錄壹、《易雜說》卷二、《蜀雜說》卷六、《史雜說》卷二、《春秋胡傳編》卷十二、《蘭溪方善類稿》等，都是與世並行的。
4.韓愈譯雜註1急~ ~ ~ ~ ~ ~ ~龍註的翻譯。
龍息形成雲，與龍無異。但龍，騎著這朵雲，卻能在浩瀚的太空中四處漫遊，接近日月，遮蔽其光，抖落起雷電，變幻神奇，雨水落在大地上，使山谷下陷。這雲也很神奇！
雲，是龍的能力讓它超自然。至於龍魂，不是雲的能力讓它變成這樣的。但龍無雲不可展其靈。真的不能失去賴以生存的雲。龍依賴於它創造的雲，這是多麽奇怪啊。易經說:“雲跟龍走。”那麽既然叫龍，就應該有雲跟著！
5.文言文的答案王琦建了壹座城王琦建了壹座城
齊王來朝的壹天，稱之為臣子日:“我國在幾個強國之列，1歲就苦苦支撐。今天要調丁莊，建大城市。從東海接即墨，經大線，接軒轅，下武關，流連四千裏，與他國隔絕。秦國不刺探我們西楚偷我們的東西，韓國的魏國不把持我們的勢力，豈不好？今天，人民雖然辛辛苦苦建設了城市，但以後不再有被侵略和防禦的危險，這是可以永遠做到的。誰沒有聽從我的命令？艾子對日本:今天下著大雪，我向朝鮮進發。看到路邊的人，我* * *踉蹌著，仰望著天空，唱著歌。我責備它，問它的原因。答:‘大雪要等③，又慶幸明年人家吃到便宜的小麥，今年我就凍死了。’就像今天建造壹座城市，人民不知道誰將享受永恒。
(選自蘇軾《艾子隨筆》，標題為編者所加)
註意①備份:出動，備戰。支持、日程安排和付款。②拍子(b6):摔。3應待:順應季節。
16.句子下劃線部分斷句，限三處，停頓用“/”隔開。(3分)
秦國不刺探我們西楚，不竊取我們南朝魏國，不牽制我們左右不是很好嗎？
17.解釋下壹句中添加的單詞。(4分)
(1)歲，吃苦()(2)雖然勞動很少()
(3)而且將來也不會有入侵的危險()(4)我很奇怪()
18.用現代漢語翻譯下列句子。(2分)
誰沒有聽從我的命令？
翻譯:
19.作者想通過愛子的話告訴人們什麽？(3分)
答:
參考答案:
16，這樣秦就無法窺探我西/楚就無法竊取我南/韓偉就無法左右我/不好嗎？(65438每個地方+0分，***3分)
17，年度疲勞(辛勞)隱患(災難)感覺奇怪...(65438每個單詞+0分，***4分)
18，(普通人)聽說我下了這個令，誰不來熱情參與？(2分。也可以用“響應”代替“參與”。分數噗:補科1，《歡天喜地》1)
19，做事想問題。在考慮長遠利益的基礎上，還要考慮眼前利益，把兩者結合起來。(3分。如果寫成“必須有遠大的目標，從實際出發，才能利國利民”，也是滿分；如果寫成“關心普通人的疾苦”，只有1分)
6.不要貼崔善君傳的翻譯，韓愈的四篇散文，如果找不到的話，還是手工做吧:
作者譚石在他的《崔山君傳》中說，那些聲稱像鶴壹樣長壽的人知道過去是很可笑的。但據我觀察，能做到盡可能做人而不像動物的人太少了，而且這些人憤世嫉俗，深居簡出。為什麽？以前的聖人，有的頭像牛，有的身像蛇，有的嘴像鳥，有的像蒙陀壹樣方方正正，醜陋不堪，但他們只是外表上和那些野獸差不多，本質卻完全不同。我們能說他們不是人嗎？而且有的人身材豐滿，皮膚細膩光滑，臉頰紅潤如朱砂，美貌非凡。他們的外表像人，但他們的本性像動物。那我們還能叫他們人嗎？所以，以貌取人，不如觀其言觀其行。我們儒家弟子從來不信鬼神，所以我從這個故事中選擇了憤世嫉俗的壹面來表達壹些感受。
7.艾子雜記裏的文言樓主好！先貼上原文，再附上翻譯解釋~ ~希望作為回答被采納~ ~
買鴨子抓兔子
本文選自蘇軾的《哀子雜說》，又名《捕鴨兔》。
中國古代散文欣賞
以前有些人會在不認識鸛的情況下打獵，買了就走。原兔奮起，投之以擊。飛不起來，扔地上，再扔，再扔地上。到了第三天或者第四天，那人突然支支吾吾的說:“我是鴨子。殺戮和進食是我的職責。為什麽要加上我來抵消投擲的痛苦？”那人說:“我叫妳鸛，妳能獵兔耳。它是壹只鴨子嗎？”他舉手微笑著說，“看看我的腳，我能贏他壹只兔子嗎？”(選自《愛子雜說》)
古代漢語翻譯
從前，壹個人去打獵，但他不認識鸛鳥。他買了壹只野鴨，去原野打獵。袁野從兔子裏出來，就把野鴨扔出去，讓他攻擊兔子。野鴨不會飛，落到地上。他又把野鴨扔了出去，仍然落在地上。如此重復了三四次後，野鴨突然蹣跚地走到獵人面前，像人壹樣對獵人說:“我是壹只鴨子。殺了我吃了它是我的責任。我怎麽能把亂扔垃圾的痛苦加到我身上呢？”獵人說:“我以為妳是壹只鸛，會抓兔子，原來妳是壹只鴨子？”野鴨向那人舉起爪子，笑著對他說:“看我的腳。妳能抓到兔子嗎？”
單詞註釋
(1)會打獵:準備去打獵。
(2)鸛:壹種用於狩獵的兇猛的鳥。
(3)傅:野鴨。
(4)原著:袁野。
(5)投之以擊:投之以攻兔。
(6)扔:掉。
(7)踉蹌:形容行走的艱難。
(8)人類語言:像人壹樣說話。人稱:名詞作狀語。
這是我的職責。它:指鴨子。
(10)怎麽加我抵消扔的痛苦？妳怎麽能把投擲的痛苦加在我身上？
(11)齊:那個。
(12)維爾:我想到了妳。
(13)易:用法同“兒”。
(14)“抱抓”。
淺析中國古代散文
“鴨捉兔”是根據成語“兔起兔落”而成的笑話。本文用擬人化的手法，通過與獵人的壹段對話，闡釋了“人盡其才，物盡其用”的道理。在選拔人才的時候，壹定要避其短，用其所長。否則就像本文描述的獵人壹樣，不僅抓不到兔子，還白白糟蹋了鴨子。
文章描繪了鴨子的形狀，幽默、有趣、生動。用“蹣跚”這個詞來形容鴨子走路時東倒西歪的樣子，既顯示了鴨子的身體特征，也說明它不是抓兔子的料。而用鴨的擬人語言來表現不被合理利用，反而吃了扔了，有點生氣的委屈。當鴨子知道獵人對鸛鳥壹無所知，無意讓它受苦時，它又轉喜為喜，舉起寬厚的手掌，講了個笑話。作者通過鴨子幽默風趣的語言善意地諷刺了獵人。