問題1:D
問題2:C
問題3:B
問題1:D(答復)
問題2:C(C項，兩個“到”，都是連詞，表示目的，翻譯為“來”。A項，前者“顏”代詞指他，後者為兼語詞，相當於“此處”；b項，“之”，前壹個結構助詞相當於“的”，後壹個助
問題1:D
問題2:C
問題3:B
問題1:D(答復)
問題2:C(C項，兩個“到”，都是連詞，表示目的，翻譯為“來”。A項，前者“顏”代詞指他，後者為兼語詞，相當於“此處”；b項，“之”，前壹個結構助詞相當於“的”，後壹個助詞用在主語和謂語之間，取消句子獨立性；d，“起”前的代詞，何，後的副詞，表示推測，“大概”)
問題3:B)有人嫉妒是因為他剛離婚，名聲很大。)
文言文參考翻譯
楊儀出生在建州浦城。楊毅出生的時候身上長滿了毛，有壹尺多長，過了壹個月才掉下來。楊毅還能說話的時候，母親就給他口述《論語》，他馬上就能背下來。(楊毅)七歲就能寫文章，能和客人交談，舉止成熟穩重。在楊儀十壹歲的時候，宋太宗聽說了他的名聲，就寫了壹封信到江南去試試楊儀的才能，並把他送到了北京。(皇帝)在他身上考了五首詩，都是大筆壹揮立即完成的。唐太宗很欣賞他，認為他是個奇人。他命令內侍把他送到中書省，並請他寫壹首詩。首相對他的優雅和奇特的才華感到驚訝。皇帝頒給大臣行省正字，特別賜袍。父親去世不久，喪期屆滿，正巧表妹楊惠芝在徐州上任，楊儀去徐州投奔。楊毅專心學習，(經常)沒日沒夜不休息。楊惠芝與他私下交談，感嘆道:“振興我楊家的希望就在妳身上。”
淳化年間，他進京呈文，被任命為太常寺李朗。獻上“二京賦”，皇帝下詔讓他參加翰林考試，賜他進士第壹名，升到光祿寺。鹹平皇帝在位期間，西部邊陲不得安寧，皇帝下詔近臣商議放棄陵州。楊毅說:“我以為那些作亂的人只是狡猾而已(壹時不容易安定下來)，他們積累的財富還很豐富，短時間內是不可能打敗他們的。”我們應該放棄靈州，保留歡慶，以便我們可以在以後困住他們。我的策略是派幾個小兵，率領12萬人的精銳軍隊，從幾個縣提供稅收資助軍需，讓部隊分頭鎮守邊境城鎮(為了困住敵人)，然後就可以俘虜這些敵人，朝廷也可以借此機會無憂。"
因長期患病，楊毅請求免去其職務。皇帝下令不得革職，但暫時允許他不在朝鮮值勤。楊毅的性格直爽而耿介，所以很難和普通人相處。在書店裏，我只和李偉、陸臻等人相處。當時的文士都很依賴他的評論，很多被他批評過的人都很討厭他，詆毀他。王欽若壹下子成了顯貴，楊儀壹直看不起他。王欽若對他懷恨在心，多次找他的茬。陳彭年嫉妒楊毅超過他，(經常)和王欽若壹起詆毀楊毅。皇帝壹向看重楊儀，不為他們的讒言所惑。楊毅的媽媽生病了。楊儀讓皇上回去看望母親，沒等皇上批準就走了。皇帝親自將藥水密封，並加了黃金和絲綢作為獎賞。楊易壹直都是弱勢的。這時，他把自己的病情告訴了皇帝，請求皇帝免去他的官職。有人指示縣官彈劾楊儀，沒等皇帝聖旨許可就走了。(最後)楊儀被授予太常邵青，並獲準在家休養。
天喜二年冬，授工部侍郎。第二年，他母親去世，未滿喪，被起用為工部侍郎。天喜死於第四年十二月，享年四十七歲。朝廷聘其子楊儀為太常寺贈郎。
楊毅天生聰慧，從小就沒離開過寫文章。文章文風蒼勁，機智敏捷，壹點也不滯。壹邊和客人談笑風生，壹邊比筆。精心細致的策劃，善於用細字起草文章，壹篇幾千字的文章，無刪改。當時在讀書的人壹致尊敬他。楊毅博覽群書，記憶力很強，尤其熟悉法律法規制度。楊毅喜歡教導和引導年輕壹代，許多人因他而出名。他重視與朋友相處，有耿介思想，崇尚榮譽，經常幫助親戚和朋友，所以他的食物和工資隨著他的實踐而耗盡。